Biskupské gymnázium
U Klafárku, Žďár nad Sázavou
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti s jasným nadáním pro vědu nebo techniku.
- ✓ Ti, kteří hledají bezpečné a klidné prostředí pro studium.
- ✓ Mladí lidé, kteří ocení moderní vybavení a technické zázemí.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé v hodinách často zaměňují cíl učení za téma.
- ! Studenti nedostávají prostor k hodnocení své vlastní práce.
Kvalita školy
Biskupské gymnázium nabízí studentům inspirativní zázemí a mimořádnou podporu jejich nadání. Škola vyniká spoluprací s odborníky a vědeckými ústavy. V hodinách panuje přátelská atmosféra a studenti projevují o učení zájem. Výuka je však spíše klasická a studentům chybí více příležitostí k vlastnímu hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pracují s chybou.
- Zajímejte se o možnosti vědeckých stáží pro vaše dítě.
- Zjistěte, jak škola pomáhá studentům s výběrem budoucí kariéry.
Výuka kombinuje klasické metody s prací ve skupinách a moderními technologiemi. Učitelé propojují teorii s praxí a využívají mezipředmětové vztahy. Slabinou je však častá absence sebehodnocení studentů a nedostatečné přizpůsobení výuky jednotlivcům. Často také chybí jasné vyhodnocení toho, co se studenti v hodině skutečně naučili.
Zobrazit citace ze zprávy
„V části hodin byla zaznamenána podpora kritického myšlení žáků, chyběla však práce s chybou."
„Ve většině hodin docházelo při stanovení cíle k záměně za téma hodiny a důsledkem toho byly neefektivní závěry hodin."
Vedení školy efektivně deleguje pravomoci a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Úspěšně buduje moderní centra pro robotiku a neformální vzdělávání. Systematicky podporuje začínající učitele. K hodnocení práce využívá i zpětnou vazbu od studentů. Škola má jasný směr a prokazatelně se rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„K účinnému stylu řízení školy přispívá funkční systém delegování pravomocí a pravidelné provozní porady."
„Ve škole působící začínající pedagogové mají svého uvádějícího učitele a zároveň je nastaven funkční plán."
Ve škole panuje bezpečné a tvůrčí prostředí, které podporuje aktivitu studentů. Škola aktivně zapojuje rodiče i studenty prostřednictvím workshopů a besed. Prostory školy jsou upraveny tak, aby se v nich studenti cítili dobře i o přestávkách. Klima je klidné a podporuje radost z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách byla příjemná atmosféra a žáci projevovali aktivní zájem o výuku."
„Dlouhodobá spolupráce s odborníky napomáhá k většímu zapojení žáků a zákonných zástupců do života školy."
Podpora nadaných studentů je na výjimečné úrovni, včetně stáží v Akademii věd. Poradenské pracoviště funguje systémově a efektivně předchází problémům. Škola nabízí širokou škálu doučování a individuálních konzultací. Kariérové poradenství využívá hloubkové testy osobnosti a inteligence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klíčovou aktivitou školy je podpora mimořádně nadaných a nadaných žáků, kteří se podílí na výzkumu formou stáží."
„Systematická práce školního poradenského pracoviště a důsledná spolupráce s vedením školy a pedagogy vede k minimalizaci rizikových jevů."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderním robotickým centrem a anglickou knihovnou s čítárnou. Studenti mají k dispozici centrum neformálního vzdělávání s vlastním fotoateliérem. Prostory jsou vkusně upraveny a nabízejí dostatek míst pro relaxaci.
Silné stránky
- • Škola skvěle vyhledává a rozvíjí talenty studentů.
- • Spolupráce s odborníky a vědeckými institucemi je nadstandardní.
- • Zázemí školy nabízí špičkové vybavení a relaxační zóny.
Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách chybí prostor pro sebehodnocení studentů.
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých studentů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Klafárku 1685/359101.0 Žďár nad Sázavou
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Ing. Jiří Cočev
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více