Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Klíč

Klášterní, Česká Lípa

mateřská Moderní Pozitivní zjištění
40
Žáků
40
Kapacita
100%
2022
Inspekce
Před 4 lety

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Mateřská škola má výjimečné klima a rodinnou atmosféru. Přístup pedagogů je velmi partnerský a empatický. Učitelé respektují přirozené potřeby dětí střídat spontánní a řízené činnosti. Škola umí efektivně pracovat s dětmi s obtížemi i dětmi s odlišným mateřským jazykem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné, bezpečné a partnerské prostředí.
  • Pro rodiče hledající úzkou spolupráci se školou a rodinnou atmosféru.
  • Pro děti s odlišným mateřským jazykem vyžadující cílenou podporu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jak škola používá průběžné hodnocení, aby se děti učily.

💪 Silné stránky

  • Klima MŠ je příkladné, rodinné a velmi sounáležité.
  • Pedagogové mají partnerský a respektující přístup k dětem.
  • Vedení systematicky vyhodnocuje potřeby MŠ pro zlepšování kvality.
  • Efektivní podpora dětí s obtížemi a s odlišným mateřským jazykem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Prvky formativního hodnocení (průběžné zpětné vazby) jsou využívány pouze výjimečně.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a ověřte si, jak se děti podílejí na volbě denních aktivit.
  • Zeptejte se, jak učitelé poskytují dětem průběžnou zpětnou vazbu během učení.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola úzce spolupracuje s rodiči, kteří se aktivně zapojují do dění.
Mateřská škola uplatňuje moderní, dítě-středný přístup. Respektuje potřebu dětí střídat spontánní a řízené činnosti. Přístup pedagogů je partnerský a velmi empatický.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je empatická a akceptující. Učitelé respektují přirozený rytmus dětí. Střídají dynamické, klidové, řízené a spontánní činnosti. Volí moderní formy vzdělávání jako je dramatizace nebo interaktivní čtení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání dětí v mateřské škole se vyznačoval akceptujícím a empatickým jednáním."

„Časový režim dne respektoval potřebu dětí střídat dynamické, klidové, řízené a spontánní činnosti."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka systematicky sleduje potřeby MŠ. Z kontrolní činnosti dává učitelkám zpětnou vazbu. Tím podporuje úzkou spolupráci a vzájemné učení mezi pedagogy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivní a systematický přístup vedení školy ve sledování a vyhodnocování potřeb mateřské školy."

„Přínosná pro vzdělávání dětí je úzká kooperace mezi pedagogy mateřské školy."

Školní klima

4 /4

Klima školy je výjimečné a příkladné. Škola vytváří velmi příjemné a rodinné prostředí. Vzájemná sounáležitost a respektující přístup k dětem pozitivně ovlivňuje celé vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příjemné rodinné prostředí, příkladná spolupráce a sounáležitost celého kolektivu mateřské školy pozitivně ovlivňuje vzdělávání dětí."

„Partnerský a respektující přístup k dětem v obou třídách mateřské školy."

Podpora žáků

3 /4

Škola efektivně podporuje děti s obtížemi a děti s odlišným mateřským jazykem. Intenzivní péče pro tyto děti vytváří klidnou atmosféru. To zvyšuje jejich sebedůvěru a sebejistotu, což je velký úspěch.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přítomnost asistentky pedagoga umožňovala... efektivní podporu při zapojování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Vzdělávání dětí s odlišným mateřským jazykem provázela klidná atmosféra s pozitivní motivací, což zvyšovalo pocit sebedůvěry a sebejistoty dítěte."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má podnětné prostředí a průběžně modernizované vybavení. K dispozici jsou moderní interaktivní pomůcky i pestrý výběr tradičních her a hraček. Školní zahrada je vybavena herními prvky pro pohyb i relaxaci.

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.27
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

13
přijatých žádostí
(59.1% úspěšnost)
9
nepřijatých žádostí
13
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

18
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
20
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 45%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 66.7%
Mladší 3 let 28.6%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-03-29

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Mateřská škola má výjimečné klima a rodinnou atmosféru. Přístup pedagogů je velmi partnerský a empatický. Učitelé respektují přirozené potřeby dětí střídat spontánní a řízené činnosti. Škola umí efekt...

Inspekce z 2014-04-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Mateřská škola Klíč poskytuje nadstandardní vzdělávání s individuálním přístupem a podporou rozvoje dětí. Vyniká v kvalitě výuky, systematické podpoře dětí se speciálními potřebami a vytváří velmi poz...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Soukromá škola v České Lípě, která zajišťuje komplexní vzdělávání od mateřské až po střední školu. Její vzdělávací filozofie je založena na učení prostřednictvím objevování, poznávání a prožitku, což dětem umožňuje rozvíjet se přirozenou a motivující cestou.

Adresa

Klášterní 2490
47001 Česká Lípa
Liberecký kraj

Porovnání škol