Základní škola a Mateřská škola Písečná
None, Písečná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola funguje jako jedna velká rodina v přátelském duchu. Malý počet žáků umožňuje učitelům věnovat se každému zvlášť. Výuka je pestrá a propojená s reálným světem. Děti se zde cítí bezpečně a do školy chodí rády.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje individuální pozornost učitele.
- ✓ Rodiny hledající úzké propojení školy s komunitou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé málo využívají hodnocení pro další rozvoj žáků.
- ! Škola zatím nesleduje, zda změny ve výuce skutečně pomáhají.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují ke každému žákovi velmi individuálně.
- • Ve škole vládne přátelská a radostná atmosféra.
- • Výuka často probíhá hravě a mimo lavice.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci dostávají málo rozvojové zpětné vazby.
- • Učitelé mají ve škole velmi omezené zázemí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé hodnotí konkrétní pokroky dětí.
- → Zjistěte, jak škola využívá tělocvičnu a zahradu.
- → Ověřte si, jak probíhá spolupráce mezi školou a družinou.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a aktivní. Učitelé často propojují učivo s praktickým životem. Žáci často pracují samostatně nebo mimo lavice. Díky malým třídám učitelka mluví s každým žákem několikrát za hodinu. Slabinou je jen chybějící rozvojová zpětná vazba. Děti se ale učí s chutí a zájmem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výuce převládaly metody výuky, které vzhledem k nízkému počtu žáků byly efektivní a podporovaly častý individuální přístup ke všem žákům."
„Metody umožňovaly zařazovat činnosti i mimo lavice, což bylo přínosem pro soustředění žáků a prospívalo jim i relaxačně."
Vedení školy
Vedení má jasný plán rozvoje a pečuje o tým. Ve škole panuje dobrá nálada a ochota spolupracovat. Ředitelka pravidelně navštěvuje hodiny a mluví s lidmi. Zatím ale chybí systém, který by ověřil skutečný dopad změn na žáky. Vše funguje spíše neformálně a rodinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Počínání ředitelky školy svědčí nejen o zodpovědném přístupu k plnění povinností spojených s řízením školy, ale i o úsilí zkvalitnit působení školy."
„Zlepšení vzdělávacího procesu ani účinnost z takto vyvozených závěrů ze zpětnovazebních činností nebyla zatím následně cíleně ověřována."
Školní klima
Klima školy je mimořádně pozitivní a rodinné. Žáci i učitelé se k sobě chovají s úctou. Rodiče i děti jsou se školou spokojení. Prakticky zde neexistují kázeňské problémy. Bezpečí a pohoda dětí jsou pro školu hlavní prioritou. Atmosféra podporuje radost z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve velmi příjemné, radostné a tvůrčí atmosféře, přátelské chování všech zaměstnanců vytvářelo prostředí přirozeně posilující sociální a komunikativní dovednosti."
„Vzájemná komunikace učitelek se žáky byla vždy přátelská, pozitivní, podporováno bylo vzájemné naslouchání."
Podpora žáků
Učitelé výborně znají potřeby a zázemí všech žáků. Ve škole působí speciální pedagog, který dětem pomáhá. Škola nabízí doučování i individuální plány. Tento přístup chrání žáky před neúspěchem. Podpora funguje přirozeně a efektivně díky malému kolektivu. Pomoc dostávají i žáci s drobnými obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro zajištění podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je výhodou učitelka s kvalifikací speciální pedagog."
„Individuální přístup, organizování reedukační péče speciálního pedagoga případně doučování... mají pozitivní vliv na velmi dobrou úspěšnost žáků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jedné budově s mateřskou školou. Nabízí moderní IT vybavení, knihovnu i vlastní tělocvičnu. Budova prošla opravami, má nový vstup a upravené třídy. Pomůcky a zázemí pro učitele jsou však v přeplněných prostorách.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108031217)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-06
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola funguje jako jedna velká rodina v přátelském duchu. Malý počet žáků umožňuje učitelům věnovat se každému zvlášť. Výuka je pestrá a propojená s reálným ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56170 PísečnáPardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více