Základní škola a mateřská škola Ostrava-Bělský Les, B. Dvorského 1
Bohumíra Dvorského, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato základní škola se zaměřuje na sport a nabízí bezpečné prostředí. Učitelé na prvním stupni učí pestře a vedou děti k přemýšlení. Na druhém stupni je výuka spíše tradiční formou výkladu. Škola má výborné sportovní zázemí a velmi aktivní žákovský parlament. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se chtějí věnovat basketbalu nebo atletice.
- ✓ Pro žáky, kteří hledají přátelské a bezpečné prostředí v Ostravě.
- ✓ Pro děti se zájmem o mediální tvorbu a školní rádio.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zadávání úkolů bez ohledu na individuální tempo dítěte.
- ! Převaha klasického výkladu učitele ve vyšších ročnících.
💪 Silné stránky
- • Škola nabízí skvělé sportovní zázemí včetně vlastní haly a posilovny.
- • Učitelé na prvním stupni učí moderně a děti aktivně zapojují.
- • Žákovský parlament funguje výborně a vydává úspěšný školní časopis.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Učitelé na druhém stupni často jen přednášejí a žáci poslouchají.
- • Děti se v hodinách málokdy hodnotí navzájem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí nadání dětí v běžných hodinách.
- → Zjistěte, zda sportovní třídy odpovídají zájmům a kondici vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si školní časopis, který tvoří sami žáci.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a rozvíjejí kritické myšlení dětí. Na druhém stupni ale převažuje klasický výklad učitele před třídou. Škola systematicky nepřizpůsobuje náročnost úkolů jednotlivým dětem a málokdy využívá vzájemné hodnocení mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na prvním stupni byly hodiny velmi dobře připravené, volené činnosti na sebe plynule navazovaly a vedly k efektivnímu využití času."
„Ve výuce na druhém stupni převažovala účelná frontální komunikace učitelů se třídou, vhodně doplňovaná samostatnou prací žáků."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán rozvoje a pravidelně kontroluje výuku. Ředitel deleguje úkoly na své zástupkyně a efektivně spolupracuje s univerzitami. Škola se aktivně zapojuje do projektů. Chybí však konkrétní popis dopadu těchto kroků na zásadní proměnu stylu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce zahrnuje cíle pro zlepšování v oblasti materiální, pedagogického procesu, organizace, řízení, plánování, lidských zdrojů, prezentace na veřejnosti a klimatu školy."
„Úroveň výuky vedení školy monitoruje prostřednictvím pravidelné hospitační činnosti."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a korektní vztahy mezi učiteli a žáky. Žákovský parlament je velmi aktivní a má reálné výsledky v podobě úspěšného časopisu a rádia. Škola je dobře zabezpečená. Chybí však konkrétní data z průzkumů spokojenosti nebo čísla o prevenci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla přátelská atmosféra a týmová spolupráce."
„Ve škole aktivně pracuje žákovský parlament, který vydává celorepublikově úspěšný školní časopis a podílí se na vydávání školních novin."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje standardně a pomáhá dětem s obtížemi i sociálním znevýhodněním. Učitelé a asistenti reagují na potřeby dětí během hodin. Slabinou je však nedostatečné přizpůsobení úkolů různým schopnostem žáků, což dopadá hlavně na nadané děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště poskytuje poradenské a konzultační služby žákům, rodičům a pedagogům, pomáhá při řešení školních i osobních problémů."
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami učitelé věnovali okamžitou pozornost při obtížích a byla jim poskytnuta odpovídající pomoc."
Zázemí a vybavení
Škola má nadstandardní sportovní zázemí se dvěma tělocvičnami, halou, posilovnou a hřištěm. K dispozici jsou odborné učebny, které vedení postupně modernizuje. Budova je zabezpečena kamerovým systémem.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108034127)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 79.9% |
| Němčina | 9.4% |
| Ruština | 6.0% |
| Španělština | 4.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-21
Komplexní inspekce
Tato základní škola se zaměřuje na sport a nabízí bezpečné prostředí. Učitelé na prvním stupni učí pestře a vedou děti k přemýšlení. Na druhém stupni je výuka spíše tradiční formou výkladu. Škola má v...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola v Ostravě-Bělském Lese se zaměřuje na moderní pojetí výuky s důrazem na sportovní aktivity a zdravý životní styl. Škola disponuje nadstandardním sportovním zázemím a jako fakultní škola Ostravské univerzity využívá inovativní pedagogické přístupy. Nabízí komplexní vzdělávání od mateřské školy až po devátý ročník v moderně vybaveném prostředí.
Adresa
Bohumíra Dvorského 1049/170030 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více