Základní škola a mateřská škola Makov
None, Makov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí pro deset žáků. Učitelé přistupují ke každému dítěti individuálně a s velkým respektem. Děti se učí samostatnosti a dokážou samy zhodnotit své úspěchy. Ve škole panuje klidná atmosféra bez konfliktů. Výuka se často propojuje s praktickým životem a pohybem venku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují individuální přístup a úzký kontakt s učiteli.
- ✓ Pro děti, které se nejlépe učí v menším kolektivu různého věku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení zatím málo kontroluje a vyhodnocuje kvalitu výuky v hodinách.
- ! Školní porady se zaměřují spíše na organizaci než na pedagogická témata.
💪 Silné stránky
- • Individuální přístup k žákům díky velmi malému počtu dětí ve třídě.
- • Skvělá spolupráce mezi učiteli a přátelská rodinná atmosféra celé školy.
- • Úzké propojení výuky s programem školní družiny a praktickým životem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení chybí systém pro pravidelné sledování a zlepšování práce učitelů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům hodnotit jejich vlastní pokrok.
- → Zjistěte, jak škola využívá okolní přírodu k pravidelnému učení žáků.
- → Zajímejte se, jak učitelky propojují výuku žáků z různých ročníků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky výuku kvalitně připravují a zaměřují na rozvoj každého žáka. Výborně zvládají práci se spojenými ročníky v jedné třídě. Často využívají učení mimo lavice a propojují látku s praxí. Žáci pracují samostatně a pravidelně hodnotí své pokroky. Ve třídě vládne vzájemné naslouchání a přátelská komunikace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelně byla zastoupena především individuální práce žáků společně s frontálním působením."
„Žákům byl cíleně vytvářen dostatečný prostor pro zdůvodněné sebehodnocení."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a buduje v týmu partnerské vztahy. Všichni zaměstnanci spolu denně mluví a ochotně spolupracují. Ředitelka ale zatím málo kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Školní porady řeší hlavně organizaci. Vedení zatím chybí systém, jak pravidelně vyhodnocovat a zlepšovat práci učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Počínání ředitelky školy svědčí... o úsilí zkvalitnit působení školy, i když zatím méně za přispění propracovaných průkazných hodnoticích procesů."
„Hospitační činnost byla dosud řešena namátkovými kratšími vstupy do vyučovacích hodin."
Školní klima
Ve škole vládne mimořádně přátelské rodinné prostředí. Učitelé se k žákům chovají s velkým respektem a empatií. Žáci jsou spokojení a mezi dětmi nedochází k téměř žádným konfliktům. Škola také skvěle propojuje dopolední výuku s odpolední družinou. Celková atmosféra výrazně podporuje radost dětí z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo plynule... při dodržování psychosociálních zásad a uplatnění vstřícného a empatického pedagogického stylu."
„Vzájemná komunikace učitelek se žáky byla vždy přátelská, pozitivní, podporováno bylo vzájemné naslouchání."
Podpora žáků
Učitelé mají díky malému počtu žáků detailní přehled o potřebách každého dítěte. Škola poskytuje skvělou individuální péči žákům s obtížemi i těm nadaným. Asistentka pedagoga účinně pomáhá dětem v hodinách i družině. Pravidelné doučování pomáhá žákům dělat velké pokroky. Rodiče jsou o všem včas informováni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup, podpora asistentky pedagoga i případné doučování nebo konzultace mají pozitivní vliv na velmi dobrou úspěšnost žáků."
„Nízké počty dětí i žáků umožňují detailní znalost jejich potřeb i rodinného zázemí."
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v samostatné budově blízko mateřské školy a jídelny. Třída je vybavená novou technikou pro informatiku a moderními didaktickými pomůckami. Škola využívá k pohybu a učení venku blízké obecní hřiště a okolní přírodu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108034437)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-01
Komplexní inspekce
Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí pro deset žáků. Učitelé přistupují ke každému dítěti individuálně a s velkým respektem. Děti se učí samostatnosti a dokážou samy zhodnotit své úspěchy. Ve ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Makově je komunitní vzdělávací zařízení s rodinnou atmosférou a nízkou kapacitou, která umožňuje individuální přístup k žákům i dětem. Škola se aktivně zaměřuje na zvyšování kvality a inkluzivity vzdělávání prostřednictvím projektů jako Šablony OP JAK, které do výuky vnášejí inovativní metody, tandemovou výuku a personální podporu v podobě školních asistentů.
Adresa
57001 MakovPardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více