Střední škola, Dětský domov a Školní jídelna, Velké Heraltice
Opavská, Velké Heraltice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Střední škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro studenty se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti v potravinářství a zahradnictví. Studenti dostávají velkou podporu od asistentů. Praktický výcvik je velmi kvalitní. Teorie probíhá spíše klasicky. Škola studenty dobře připravuje na samostatný život a budoucí práci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří potřebují individuální tempo a velkou podporu asistentů.
- ✓ Pro ty, kteří hledají praktické zaměření v zahradnictví nebo cukrářství.
- ✓ Pro studenty vyžadující bezpečné a velmi empatické prostředí školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V teoretické výuce převažuje poslech učitele nad aktivním zapojením studentů.
- ! Někteří studenti mají problém s pravidelnou docházkou a útěky.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a asistenti tvoří sehraný tým a studentům hodně pomáhají.
- • Praktický výcvik v dílnách a zahradě studenty skutečně baví.
- • Ve škole vládne velmi přátelská a lidská atmosféra plná pochopení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách učitelé málo využívají moderní a zajímavé metody.
- • Škola se dlouhodobě potýká s vysokou neomluvenou absencí některých studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zapojuje moderní metody do teoretické výuky.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá studentům s vysokou absencí.
- → Využijte úzké spolupráce učitelů a asistentů pro podporu vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
V teorii učitelé nejčastěji mluví a studenti si dělají poznámky. Výrazně lepší je praktický výcvik, kde učitelé studenty povzbuzují a motivují. Učivo propojují s příklady z reálného života. Moderní metody jako společné řešení problémů nebo kritické myšlení se ale v hodinách objevují jen velmi zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách teoretického vyučování střední školy převažovala méně účelná frontální výuka v kombinaci se samostatnou prací žáků."
„Užité výukové postupy, aktivizační metody a formy práce respektovaly aktuální možnosti žáků a stávající míru soustředěnosti."
Vedení školy
Vedení má jasný plán a úspěšně propojuje práci učitelů s asistenty. To studentům pomáhá se lépe učit. Ředitel deleguje úkoly, ale kontroly vždy nevedou ke zlepšení. Škola zatím pokulhává v zavádění moderních způsobů učení. Celkově ale instituce pod dlouholetým vedením funguje stabilně a předvídatelně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracoval dlouhodobou koncepci rozvoje školského zařízení, kterou se daří cíleně naplňovat především v oblasti spolupráce mezi pedagogickými pracovníky a asistenty."
„V některých oblastech jsou přijímána nedostatečná opatření napříč školským zařízením zejména při... zavádění inovativních metod a forem výuky."
Školní klima
Mezi studenty a učiteli panují velmi blízké a vřelé vztahy. Personál přistupuje ke studentům s velkým pochopením pro jejich životní situace. Studenti se v hodinách cítí bezpečně a nebojí se říct svůj názor. I přes potíže s absencí je chování v hodinách slušné a klidné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem a kladem hospitovaných hodin byla přátelská atmosféra, empatický a vstřícný přístup pedagogů a asistentů pedagoga k žákům."
„Ve většině hospitovaných hodin žáci respektovali nastavená pravidla, měli možnost vyjádřit své názory."
Podpora žáků
Podpora studentů se speciálními potřebami je na vysoké úrovni. Učitelé a asistenti pracují v hodinách jako jeden tým. Každý student dostává úkoly, které odpovídají jeho schopnostem. Škola se víc než na známky soustředí na to, co student skutečně využije v běžném životě a v budoucím zaměstnání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce mezi pedagogy a asistenty pedagoga byla účelná a efektivní, všem žákům se dostávalo potřebné podpory při plnění zadaných úkolů."
„Uplatňovány jsou standardní evaluační nástroje... hodnotí pokrok každého jednotlivce, zejména v oblasti získávání jejich sociálních dovedností a uplatnění v praktickém životě."
Zázemí a vybavení
Škola využívá standardně vybavené třídy a odborná pracoviště pro cukráře a zahradníky. K dispozici je menší tělocvična a rozlehlý pozemek pro venkovní aktivity. Studenti mají v hodinách přístup k datovým projektorům.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 68% | 61% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 34 | 28 | ↓ |
| Kapacita | 38 | 47 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Zahradnické práce
den
|
5/9 | 56% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Praktická škola dvouletá
den
|
7/10 | 70% | - | - | - | - | |
|
Potravinářská výroba
den
|
4/8 | 50% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 108035905)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-09-19
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro studenty se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti v potravinářství a zahradnictví. Studenti dostávají velkou podpor...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-04-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro studenty se speciálními potřebami. Důraz klade hlavně na praktickou výuku a přípravu pro budoucí práci. Vztahy jsou zde velmi přátelské a postavené na vzá...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-05-27
Komplexní inspekce
Tato střední škola nabízí studentům hlavně praktické obory v klidném zámeckém prostředí. Studenti se tu cítí bezpečně a oceňují přátelskou atmosféru. Učitelé se zaměřují na přípravu pro běžný život a ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-10-11
Komplexní inspekce
Tato zpráva se zaměřuje pouze na základní školu. O střední škole neposkytuje žádné informace o výuce. Proto nelze zhodnotit kvalitu vzdělávání na této úrovni. Celé zařízení sídlí v zámku. Studenti zde...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-06-02
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na střední školu. Předložená zpráva z roku 2009 však hodnotí jen základní školu. Text neobsahuje žádné informace o výuce pro studenty. Zpráva popisuje pouze zámek a obecné ved...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-10-16
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 2007 nehodnotí vzdělávání na střední škole. Inspekce sledovala pouze bezpečnost a zdraví v základní škole. Dokument neobsahuje informace o kvalitě výuky pro studenty. Pro výběr stře...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-04-02
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní praktickou výuku v řemeslných oborech. Učitelé přistupují ke každému studentovi individuálně. Ve třídách vládne atmosféra důvěry. Zázemí internátu je však v kritickém stavu. Stud...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-17
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Tato škola vytváří velmi bezpečné a podporující prostředí pro studenty. Učitelé pracují s každým studentem individuálně a respektují jeho tempo. Velký důraz kladou...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola, Dětský domov a Školní jídelna Velké Heraltice je příspěvková organizace, která zajišťuje vzdělávání na středoškolské úrovni a komplexní péči v rámci dětského domova. Škola se zaměřuje na rozvoj praktických a kreativních dovedností, což dokazují aktivity jako tvorba svíček a animační programy.
Adresa
Opavská 174775 Velké Heraltice
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více