Přeskočit na obsah

Základní škola, Jiřice u Miroslavi

Jiřice u Miroslavi

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
32 žáků Kapacita 53%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Děti, kterým vyhovuje individuální tempo a podpora.
  • Rodiny hledající úzkou spolupráci se školou.

Na co si dát pozor

  • ! Zápisy v žákovských knížkách bývají nejednotné a nejasné.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Rodinná malotřídka vytváří velmi přátelské a klidné prostředí. Učitelé se zaměřují na samostatnost a dovednosti pro reálný život. Žáci se učí pracovat s vlastní chybou jako s příležitostí. Každé dítě dostává individuální podporu podle svých potřeb. Škola aktivně zapojuje žáky i rodiče do svého rozvoje.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé vysvětlují žákům jejich hodnocení.
  • Podívejte se, jak funguje společné učení různých ročníků.
  • Zajímejte se o vliv žákovského parlamentu na školu.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a zaměřená na praktické dovednosti. Učitelé používají moderní metody a učí žáky samostatně přemýšlet. Práce s chybou je brána jako přirozený proces učení. Žáci jsou motivovaní a aktivně se zapojují do všech činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důraz byl kladen na uvědomělou práci s chybou a kontrolu vykonaného úkolu samotným žákem."

„Důraz byl kladen na propojení učiva s reálnými životními situacemi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy efektivně vyřešilo minulé problémy. Ředitel dokáže zkušeně řídit malý tým a zapojuje učitele do rozhodování. Škola se pod jeho vedením stabilizovala a materiálně se zlepšuje. Pozitivní dopad řízení je vidět na klidném chodu celé instituce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy má dlouholeté zkušenosti s řízením školy a vedením lidí a umí je velmi dobře využívat."

„Nedostatky, na které byl upozorňován při poslední inspekci, odstranil a přijal opatření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a rodinné klima s důrazem na partnerství. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy přes parlament. Jejich hlas má skutečnou váhu při rozhodování o školních záležitostech. To posiluje jejich pocit sounáležitosti a bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zřetelný byl důraz na formování partnerských vztahů mezi žáky a pedagogy a mezi žáky navzájem."

„Parlament pracoval dle potřeb neformálně a pomáhal řediteli školy a ostatním správně se... rozhodovat."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé mají výborný přehled o potřebách každého dítěte. Podpora je vidět přímo v hodinách, kde se úkoly přizpůsobují jednotlivcům. Žáci s potížemi dostávají konkrétní pomoc, která jim pomáhá se zlepšovat. Systém péče o žáky je funkční a citlivý.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech sledovaných hodinách pedagogové kladli důraz na individuální podporu každého žáka."

„Zřetelně pozorovatelné individualizované vzdělávání u žáka s individuálním vzdělávacím plánem."

Zázemí a vybavení

Žáci mají k dispozici učebny s novým nábytkem a moderní IT technikou. Ke sportu slouží tělocvična a k odpočinku školní zahrada. Budova prošla zateplením a má nová okna.

Silné stránky

  • Učitelé vedou žáky k samostatnosti a zodpovědnosti.
  • Škola učí žáky pracovat s vlastní chybou.
  • Výuka se zaměřuje na dovednosti pro reálný život.
  • Vztahy mezi učiteli a žáky jsou velmi přátelské.

Oblasti ke zlepšení

  • Zázemí pro učitele zatím neodpovídá potřebám školy.

Unikátní vlastnosti

Angličtina se vyučuje hravě už od první třídy. Žákovský parlament reálně pomáhá s rozhodováním ve škole. Velmi úzká spolupráce s rodiči a místní komunitou.
Škola využívá činnostní učení, práci s chybou a formativní prvky hodnocení. Žáci se aktivně podílejí na rozhodování prostřednictvím parlamentu. Celkový přístup se zaměřuje na rozvoj kompetencí pro život.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67178.0 Jiřice u Miroslavi
Znojmo, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Lubomír Slanina

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více