Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola, Citonice

Citonice

základní Tradiční
Standardní
36 žáků Kapacita 72%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro děti, které potřebují ke studiu moderní technologie.

Na co si dát pozor

  • ! Asistentka pedagoga někdy dělá práci za žáka.
  • ! Dětem chybí dostatek relaxačních chvilek během vyučování.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá venkovská škola nabízí rodinné prostředí a velmi bezpečné klima. Učitelé učí spíše klasicky. Výuku ale vhodně propojují se skutečným životem. Velkou výhodou je moderní vybavení technologiemi. Škola by měla více rozvíjet samostatnost dětí. Také musí lépe podporovat nadané žáky v jejich rozvoji.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola vede žáky k samostatnosti.
  • → Zjistěte, jaké úkoly dostávají nadané děti pro svůj rozvoj.
  • → Ověřte si, zda asistent pedagoga žáka jen nedoprovází.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se na hodiny pečlivě připravují. Převládá však klasický výklad a samostatná práce. Dětem chybí více příležitostí k sebehodnocení. Také dostávají málo úkolů na míru jejich schopnostem. To platí hlavně pro šikovnější žáky. Pozitivem je propojování učiva se skutečným světem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažoval frontální styl výuky střídaný se samostatnou prací. Učitelé vedli žáky k tomu, aby dokázali vyhledat vzájemné souvislosti."

„Vhodnou motivací je vedli k osvojování všech kompetencí, méně k sebehodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel má jasný plán rozvoje školy. Úkoly rozděluje učitelům podle jejich silných stránek. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Díky malé škole má s každým blízký kontakt. Informace se tak mezi lidmi šíří velmi rychle. Vedení zajišťuje stabilní a funkční chod.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel v ZŠ zajišťuje výchovné poradenství a současně vykonává funkci koordinátora ŠVP ZV i informačních a komunikačních technologií."

„Vymezil jednotlivým zaměstnancům školy konkrétní pracovní úkoly a rozhodovací pravomoci v dílčích oblastech, přičemž velmi dobře zohlednil jejich odborné zaměření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé a žáci k sobě mají blízko. Konflikty tu téměř nemusí řešit. Děti mohou trávit přestávky společně hraním v družině. To pomáhá upevňovat jejich kamarádství a pohodu. Preventivní programy fungují v praxi velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„ZŠ nemusela zatím řešit žádné vážné projevy nevhodného chování žáků, což svědčí o velmi dobře nastaveném systému práce v této oblasti."

„K utužování kamarádských vztahů mezi spolužáky jim umožňovali trávit společně přestávky v učebně ŠD, kde mohli využívat její vybavení k společným hrám."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pomáhá žákům s obtížemi i pomocí asistentů. Asistentka však někdy dělá práci za žáka. Ten pak ztrácí motivaci k samostatnosti. Nadaní žáci nedostávají dostatečně náročné úkoly. Chybí lepší přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých dětí. Podpora tak nefunguje zcela efektivně pro všechny skupiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Bylo zjevné, že se věnuje zejména žáku se SVP a sedí u něho, což nebylo vždy v jeho prospěch."

„Rezervy byly také v účinnosti zadávaných diferencovaných úkolů žákům, vzhledem k jejich možnostem a schopnostem, a to zejména žákům nadaným."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě kmenové třídy a dvě další učebny. Jedna slouží k dělené výuce a relaxaci. Druhá je uzpůsobena pro tělesnou výchovu. Třídy jsou skvěle vybaveny interaktivními tabulemi a počítači. K pohybu žáci využívají školní dvůr a obecní hřiště.

Silné stránky

  • • Velmi bezpečné prostředí a přátelské vztahy mezi lidmi.
  • • Výborné vybavení tříd moderní technikou a pomůckami.
  • • Propojování učiva se situacemi ze skutečného života.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malý důraz na rozvoj samostatnosti a sebehodnocení žáků.
  • • Nedostatečná podpora a rozvoj nadaných žáků.

Unikátní vlastnosti

Využívání moderních technologií v každodenní výuce. Silné zapojení do projektů zdravého životního stylu.
Učitelé využívají hlavně klasický výklad a samostatnou práci. Výuka probíhá podle jasně daného plánu učitele. Žáci mají zatím málo prostoru pro vlastní hodnocení a řízení učení. Výuka je vedena systematicky a tradičně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67101.0 Citonice
Znojmo, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 515 236, 325 info@skolacitonice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jindřich Bulín

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více