II. Mateřská škola, Jiráskova 1141, Moravská Třebová
Jiráskova, Moravská Třebová
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé spolu dobře vycházejí a tvoří sehraný tým. Děti hodně spolupracují s okolními organizacemi a chodí na projekty. Ve třídách ale často převládá učení celé skupiny najednou. Učitelky zatím málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí. Školka má krásné zahrady a vlastní dětské posilovny.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které rády objevují svět skrze výlety a setkání.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s bohatým programem a spoluprací.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti někdy musí čekat při přechodech mezi činnostmi.
- ! Učení probíhá často společně bez ohledu na schopnosti jednotlivce.
💪 Silné stránky
- • Skvělá spolupráce s místními organizacemi a partnery.
- • Přátelská a důvěryhodná atmosféra mezi dětmi a učitelkami.
- • Výborné vybavení tříd, zahrad i vlastní dětské posilovny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Málo se přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí.
- • Dopolední výuka probíhá hlavně společně pro celou skupinu.
- • Během svačin a hygieny vznikají zbytečné prostoje.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelek, jak přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
- → Přečtěte si školní časopis Stonožka, který informuje o dění.
- → Prohlédněte si s dětmi školní zahradu a dětskou posilovnu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka v dopoledních blocích probíhá často společně pro všechny děti. Učitelky málo přizpůsobují úkoly konkrétním potřebám jednotlivců. Během svačin a hygieny vznikají zbytečné čekací pauzy. Na druhou stranu mají děti během dne dost času na vlastní hraní. Učitelky jsou kreativní a připravují si pro děti zajímavé pomůcky.
Zobrazit citace ze zprávy
„řízených činností, které byly zejména frontálně vedeny, a to i v případě samostatné práce dětí"
„režimové přechody (hygiena, svačina) se zbytečnými prostoji"
Vedení školy
Vedení školy má jasná pravidla a dobře rozdělené úkoly. Ředitelka s učitelkami často mluví a řeší provozní věci. Tým spolupracuje v příjemné atmosféře. Zástupkyně kontrolují výuku, ale nedávají učitelkám dostatečné rady ke zlepšení. Učitelky se také nechodí dívat na hodiny ke svým kolegyním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěry z hospitací ale neposkytují učitelkám zcela podnětnou zpětnou vazbu pro zkvalitnění jejich následného pedagogického působení"
„Vzájemné hospitace učitelek ve škole neprobíhají"
Školní klima
Děti a dospělí si navzájem důvěřují. Komunikace je přátelská a otevřená. Školka skvěle spolupracuje s mnoha místními organizacemi, třeba s hasiči nebo seniory. Děti mají možnost rozhodovat o své hře. Prostředí je vyzdobené dětskými pracemi. Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná, což potvrzují i vztahy v kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„panovala zřetelná důvěra mezi dětmi a dospělými"
„Vzájemná komunikace byla otevřená, kultivovaná a přátelská"
Podpora žáků
Školka pomáhá dětem s postižením i dětem mladším tří let. V týmu pracují asistenti a chůva. Učitelky sledují vývoj dětí a dělají si poznámky. Tyto informace ale zatím málo využívají pro plánování výuky na míru. Systém podpory funguje standardně a rodiče dostávají pravidelné informace o pokrocích.
Zobrazit citace ze zprávy
„podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami"
„S péčí o děti mladší tří let pomáhá v tomto školním roce chůva"
Zázemí a vybavení
Budovy jsou po rekonstrukci a mají nová okna i dveře. Třídy jsou skvěle vybavené hračkami, technikou i vlastními dětskými posilovnami. Zahrady nabízí nové herní prvky a prostor pro pohyb i učení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108040143)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-11-15
Komplexní inspekce
Škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé spolu dobře vycházejí a tvoří sehraný tým. Děti hodně spolupracují s okolními organizacemi a chodí na projekty. Ve třídách ale často převládá...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jiráskova 1141/3357101 Moravská Třebová
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více