Základní škola a Mateřská škola Černčice
Fűgnerova, Černčice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidný start v přátelském kolektivu.
- ✓ Rodiny, které hledají úzký kontakt a spolupráci s učitelkami.
Na co si dát pozor
- ! Nevhodná výška stolů a židlí pro nejmenší děti.
- ! Málo příležitostí pro rozvoj samostatnosti u starších dětí.
- ! Slabé využití pedagogické diagnostiky pro cílený rozvoj dětí.
Kvalita školy
Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu. Školka v Černčicích nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky využívají hru a metodu Dobrý začátek pro rozvoj vztahů. Vedení školy ale učitele málo metodicky vede ke zlepšování. Děti dostávají často stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Starším dětem chybí více příležitostí k samostatnosti.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola pořídila nábytek správné velikosti.
- → Zjišťujte, jak učitelky u starších dětí podporují samostatné rozhodování.
- → Ověřte si, jak škola plánuje aktivity pro rozvoj vašeho dítěte.
Učitelky vytvářejí příjemnou atmosféru a využívají učení hrou. Děti mají dost času na volné aktivity a vzájemnou spolupráci. Škola ale málo přizpůsobuje výuku potřebám jednotlivých dětí. Starší děti postrádají složitější výzvy a možnost se častěji samy rozhodovat. Chybí také vedení dětí k hodnocení vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání probíhalo v příznivé a přátelské atmosféře, vstřícný přístup učitelek podněcoval děti k zapojení do činností."
„Jen ojediněle však učitelky při plánování zohledňovaly individuální vzdělávací potřeby dětí vyplývající z pedagogické diagnostiky."
Vedení školy má potíže s metodickým řízením učitelů. Kontroly v hodinách nevedou k reálnému zlepšení jejich práce. Učitelům chybí účinná zpětná vazba pro jejich další rozvoj. Plánování vzdělávání pedagogů neodpovídá skutečným potřebám školky. Některé nedostatky z minulé kontroly stále přetrvávají.
Zobrazit citace ze zprávy
„metodická podpora poskytovaná pedagogům pro zvyšování kvality výuky není dostatečně účinná"
„Dle předloženého rozboru hospitací hodin vedením školy nejsou kontrolní a hodnoticí činnosti zcela efektivní"
Ve školce panuje velmi příznivé klima založené na vzájemném respektu. Škola úspěšně využívá metodu Dobrý začátek pro sociální dovednosti. Rodiče se aktivně zapojují do akcí a celkového chodu školy. Děti se ve třídách cítí bezpečně a dobře spolupracují. Dobré vztahy jsou silnou stránkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky dbaly na osvojování sociálně emočních dovedností dětí v souladu s metodou Dobrý začátek."
„Úzká spolupráce školy s rodiči dětí a jejich aktivní zapojení do činnosti školy pozitivně ovlivňují výchovně-vzdělávací proces"
Školka poskytuje dětem standardní podporu a úzce spolupracuje s rodiči. Přechod dětí do základní školy je díky společnému prostředí plynulý. Slabinou je však slabé využití diagnostiky v praxi. Učitelky podle ní málo plánují konkrétní pomoc pro jednotlivé děti. Individuální přístup k potřebám dětí je zatím ojedinělý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky rodiče pravidelně informují o průběhu i výsledcích vzdělávání jejich dětí, v případě potřeby je jim poskytována poradenská pomoc."
„Poznatky získané z pedagogické diagnostiky tak nejsou vždy funkčně využívány k plánování vzdělávací nabídky a cílené individualizaci."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí ve společné budově se základní školou. Třídy jsou účelně vybavené pomůckami a hračkami. Školka využívá velkou zahradu a multifunkční hřiště pro pohybové aktivity.
Silné stránky
- • Velmi přátelská a vstřícná atmosféra ve všech třídách.
- • Efektivní program Dobrý začátek pro rozvoj sociálních dovedností.
- • Výborná spolupráce s rodiči a jejich aktivní zapojení.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nepomáhá učitelům dostatečně zlepšovat jejich práci.
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám konkrétních dětí.
- • Chybí systematické vedení dětí k hodnocení vlastní práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Fűgnerova 42443901.0 Černčice
Louny, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jan Krtička
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více