Přeskočit na obsah

LINGUA UNIVERSAL soukromá základní škola a mateřská škola

Sovova, Litoměřice

základní Soukromá Tradiční
Standardní
170 žáků Kapacita 83%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiny, které kladou velký důraz na výuku cizích jazyků.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
  • ! Nadaní žáci se mohou v běžných hodinách nudit.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou a silným důrazem na cizí jazyky. Vedení školu úspěšně rozvíjí a spolupracuje s mnoha partnery. Výuka je však spíše tradiční a učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců. Zejména nadaní žáci postrádají dostatečné podněty pro svůj rozvoj.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola konkrétně rozvíjí nadání u dětí.
  • → Informujte se, jak často žáci v hodinách spolupracují v týmech.
  • → Zjistěte, jak škola pomáhá žákům sledovat jejich vlastní pokroky.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá většinou frontálně, kdy učitel řídí celou třídu najednou. Škola sice využívá moderní pomůcky a rodilé mluvčí, ale žáci mají málo prostoru pro spolupráci v týmech. Učitelé také dostatečně nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků, což omezuje rozvoj těch nejnadanějších.

Zobrazit citace ze zprávy

„Frontální způsob vzdělávání byl funkční, opakování a procvičování probírané látky probíhalo formou řízeného rozhovoru."

„Diferenciace, která by přihlížela k odlišné úrovni a schopnostem žáků se téměř neobjevila."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi, kterou pedagogové i rodiče sdílejí. Ředitelka zavedla funkční systém pravidel a deleguje pravomoci na své kolegy. Pravidelně sleduje kvalitu výuky v hodinách a aktivně vyhledává dotace pro další rozvoj. Díky tomu se škole daří zlepšovat vybavení i personální zázemí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka se při řízení opírá o systém jasných pravidel a vymezených kompetencí, osvědčilo se delegování některých pravomocí."

„Škola aktivně vyhledává další zdroje financování své činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne bezpečná a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Učitelé s žáky pracují pravidelně v třídnických hodinách, což pomáhá udržovat dobré vztahy. Škola se dlouhodobě zaměřuje na zdravý životní styl a prevenci rizik. Žáci se zde cítí dobře a konflikty se řeší rychle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách byla příjemná pracovní atmosféra, žáci s vyučujícími velmi dobře spolupracovali."

„Osvědčila se práce učitelů s žáky v pravidelných třídnických hodinách."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a nabízí logopedickou péči. K dispozici je speciální pedagog a funguje systém doučování pro ty, kterým učení nejde. Velkou slabinou je však chybějící podpora pro mimořádně nadané žáky, kteří ve výuce nedostávají dostatečně podnětné úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla individuální podpora poskytována ve všech hospitovaných hodinách."

„Méně se škole daří podporovat mimořádně nadané žáky, škola systematicky nevytváří podmínky pro rozvoj."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje kmenovými i odbornými učebnami vybavenými interaktivními tabulemi a žákovskou knihovnou. K pohybu žáci využívají vlastní tělocvičnu i blízký bazén, zimní stadion a sportoviště místních jednotek. Výuku technických oborů doplňuje spolupráce s Technickým klubem mládeže.

Silné stránky

  • • Učitelé přistupují k žákům individuálně a vládne zde pohoda.
  • • Dva rodilí mluvčí pomáhají dětem přirozeně mluvit cizím jazykem.
  • • Škola aktivně učí žáky zdravému životnímu stylu a pohybu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé téměř nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem a úrovni žáků.
  • • Nadaní žáci nedostávají dostatek podnětů pro rozvoj svého talentu.
  • • Žáci mají málo příležitostí hodnotit své vlastní pokroky v učení.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná výuka dvou cizích jazyků s rodilými mluvčími. Dlouhodobá spolupráce a výměnné pobyty s partnerskou školou v Německu. Široká nabídka kroužků v rámci školního klubu.
Ve škole převažuje frontální výuka řízená učitelem. Hodnocení žáků provádějí převážně vyučující a jen zřídka se objevuje sebehodnocení nebo diferenciace úkolů podle schopností dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Sovova 480/2
41201.0 Litoměřice
Litoměřice, Ústecký kraj

Kontakt

420 416 732, 526 info@zslingua.cz jezek001@centrum.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Blanka Svobodová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více