Mateřská škola - BERUŠKA v.o.s.
Lesná, Nový Bor
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup učitelů k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Záznamy o rozvoji dětí neposkytují ucelený obraz o jejich dovednostech.
- ! Starší děti se málo zapojují do tvorby vlastních složek s pracemi.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malá mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Děti zde přirozeně komunikují a učitelky respektují jejich individuální tempo. K motivaci používají hravé metody, například maňásky. Škola skvěle rozvíjí sociální dovednosti dětí. Rodiče by měli vědět, že sledování pokroků dětí je zatím spíše formální.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky konkrétně sledují pokroky vašeho dítěte.
- Zjistěte, zda si děti mohou samy doplňovat své složky prací.
- Zeptejte se na způsob přípravy starších dětí na základní školu.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky používají pestré metody a hravou motivaci pomocí maňáska. Děti díky tomu výuka baví a aktivně se zapojují. Pedagogové respektují individuální tempo každého dítěte a střídají různé aktivity. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru. Učitelky citlivě reagovaly na potřeby dětí v každé situaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke vzbuzení zájmu o nabízené činnosti a k aktivizaci dětí účinně napomáhala pro ně přitažlivá motivace s pomocí maňáska."
„K udržení pozornosti dětí při plnění různě náročných úkolů a zajištění potřebné dostupnosti pomůcek všem účelně přispívalo střídání různých organizačních forem."
Ředitelka vede malý tým k dobré spolupráci a sdílení zkušeností. Pravidla komunikace jsou jasná a srozumitelná pro všechny strany. Vedení školy podporuje další vzdělávání učitelek v moderních metodách. Ačkoliv systém kontroly funguje, záznamy o rozvoji dětí jsou zatím spíše formální. Chybí modernější systém otevírání dveří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavená úroveň řízení s transparentně danými povinnostmi a pravidly vzájemné komunikace v rámci školy účinně napomáhá vytvoření dobře spolupracujícího týmu."
„Ředitelka věnuje pedagogickému vedení náležitou pozornost a podporuje další profesní rozvoj podřízené učitelky."
Ve škole panuje velmi vstřícná a otevřená atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a komunikují s dospělými bez zábran. Jasná pravidla komunikace pomáhají předcházet konfliktům a budovat dobré vztahy. Rodiče se aktivně zapojují do života školy. Prostředí je pro děti přehledné a podnětné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v sociálně vstřícném a komunikačně podnětném prostředí, což se v jeho průběhu pozitivně projevovalo na kvalitě vzdělávání."
„Děti přirozeně a bez zábran komunikovaly mezi sebou i s dospělými. Z jejich chování bylo patrné, že se v prostředí cítí dobře."
Škola výborně spolupracuje s logopedkou a do výuky řadí dechová cvičení. Učitelky individuálně přistupují k dětem, které po obědě nepotřebují spát. Starší děti se mohou věnovat klidným činnostem místo ležení v posteli. Podpora řeči probíhá přirozeně během celého dne. Celkově škola dobře reaguje na potřeby jednotlivců.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při všech činnostech učitelky respektovaly individuální tempo dětí a ponechávaly jim na ně dostatek času."
„Zlepšení poradenských služeb školy účinně napomáhá rozvíjení další spolupráce s klinickou logopedkou."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v budově základní školy a využívá její tělocvičnu. K pohybu děti používají také prostorné chodby a zahradu. Vybavení a pomůcky jsou na dobré úrovni.
Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí velmi přátelské a bezpečné prostředí pro děti.
- • Škola skvěle rozvíjí sociální dovednosti a spolupráci mezi dětmi.
- • Výuka probíhá hravě a učitelky respektují individuální tempo dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Manuální otevírání vchodových dveří učitelkami zbytečně přerušuje program dětí.
- • Záznamy o pokrocích dětí učitelky vedou nesystematicky a spíše formálně.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lesná 74247301.0 Nový Bor
Česká Lípa, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Bc. Alžběta Kotenová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více