Střední škola ekonomicko-podnikatelská Studénka
Malá strana, Studénka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří hledají silné propojení s reálnou praxí.
- ✓ Pro ty, co upřednostňují klidné prostředí s jasnými pravidly.
Na co si dát pozor
- ! Vysoká neomluvená absence studentů a časté předčasné ukončování studia.
- ! Časté pasivní přepisování prezentací do sešitů místo skutečného učení.
Kvalita školy
Škola nabízí studentům přátelské klima a skvělou přípravu v odborné praxi. Teoretická výuka ale zůstává zastaralá a studenti v ní bývají pasivní. Vedení školy dlouhodobě přehlíží doporučení ke zlepšení, což ovlivňuje kvalitu vzdělávání. Pozitivní je respektující přístup a dobré vybavení pro praktické obory.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá studentům s horším prospěchem.
- → Zjistěte si, ve kterých firmách probíhá praxe pro váš obor.
- → Zeptejte se, zda učitelé v hodinách využívají i jiné metody než výklad.
Učitelé většinou jen předávají informace a studenti si je zapisují. V hodinách chybí moderní metody, které by studenty učily spolupracovat nebo kriticky myslet. Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Hodiny málokdy končí vyhodnocením toho, co se studenti opravdu naučili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla vedena především frontální formou práce s řízeným rozhovorem v kombinaci se samostatnou prací."
„Velmi často docházelo k neefektivnímu přepisování prezentací žáky do sešitu."
Vedení školy opakovaně ignoruje rady ke zlepšení své práce. Ve škole chybí funkční systém kontroly kvality učení. Ředitelka nedokáže prosadit změny, které by pomohly studentům úspěšně dokončit školu. Spolupráce mezi učiteli na metodice výuky je nedostatečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nerealizovala však doporučení vedoucí ke zlepšení činnosti školy v oblasti řízení pedagogické činnosti."
„V důsledku toho přetrvávají zásadní nedostatky v systému řízení, kontroly."
Studenti i učitelé si pochvalují přátelské prostředí a vzájemný respekt. Škola řeší vztahy skrze adaptační dny a preventivní programy. Funguje zde studentská rada, která může ovlivňovat chod školy. Na odborných praxích ve firmách panuje vstřícná a bezpečná atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla příznivá atmosféra mezi vyučujícími a žáky."
„Atmosféra na pracovištích byla vstřícná s respektujícím přístupem."
Škola spolehlivě pomáhá studentům se speciálními potřebami podle doporučení poraden. Kariérní poradce aktivně pomáhá studentům s plánováním budoucího povolání. Velkým problémem je ale vysoká absence, kterou škola neumí snížit. Chybí konkrétní kroky, které by motivovaly studenty neodcházet ze školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola identifikuje individuální potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami... doporučení jsou školou realizována."
„Není vytvořen účinný systém pomoci žákům s riziky studijního neúspěchu."
Zázemí a vybavení
Škola modernizuje nábytek a informační technologie v učebnách. Díky partnerům z praxe má výborně vybavené dílny pro odborný výcvik. Zázemí pro studenty se průběžně zlepšuje a odpovídá současným trendům.
Silné stránky
- • Škola výborně spolupracuje s místními firmami na praktické výuce.
- • Učitelé a studenti k sobě mají respekt a důvěru.
- • Praxe v dílnách a firmách motivuje studenty k budoucí kariéře.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy dlouhodobě neřeší zásadní problémy v řízení výuky.
- • Většina hodin probíhá formou výkladu bez aktivního zapojení studentů.
- • Škola nemá funkční systém podpory pro studenty s rizikem neúspěchu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Malá strana 45174213.0 Studénka
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
PaedDr. Katarína Vrablová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více