Základní škola Třešť
Josefa Hory, Třešť
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají široké vyžití v kroužcích.
- ✓ Pro rodiny oceňující přátelské prostředí a moderní vybavení.
Na co si dát pozor
- ! Úkoly v hodinách bývají pro všechny žáky stejné.
- ! Žáci dostávají málo prostoru pro souvislé vyjadřování názorů.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
ZŠ Třešť nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí s bohatou nabídkou kroužků. Učitelé se zaměřují na dobrou atmosféru a aktivní zapojení žáků do hodin. Škola využívá moderní vybavení a prvky programu Začít spolu. Stále však chybí systematické přizpůsobení úkolů schopnostem každého žáka a častější sebehodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají rozvíjet nadání vašeho dítěte.
- Zjistěte, zda žáci v hodinách pravidelně hodnotí svou práci.
- Navštivte společné akce školy pořádané pro rodiče a děti.
Učitelé střídají metody a propojují učivo s praxí. Žáci jsou v hodinách aktivní a nebojí se mluvit. Na prvním stupni škola úspěšně využívá prvky programu Začít spolu. Slabinou zůstává málo příležitostí pro vlastní hodnocení žáků a slabé přizpůsobení úkolů jejich schopnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující střídali různé formy práce... a vždy si vytvořili dostatečný prostor pro případný individuální přístup."
„Při práci podle prvků vzdělávacího programu Začít spolu žáci velmi pokročilým způsobem dokázali prezentovat výsledky své práce."
Vedení školy vytvořilo stabilní prostředí a podporuje učitele v dalším vzdělávání. Učitelé se navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. To pomáhá zavádět do výuky zajímavější metody. Vize školy je jasná, ale zatím se méně věnuje kontrole konkrétní podpory pro žáky s potížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dílčí řídící kompetence jsou promyšleně delegovány na další pedagogické pracovníky."
„Pedagogové využívají vzájemných hospitací pro inspiraci a sdílení příkladů dobré praxe."
Ve škole panuje bezpečná a pracovní atmosféra. Učitelé důsledně dbají na pravidla, ale zároveň žáky povzbuzují. Žáci se cítí bezpečně a aktivně se zapojují do školního parlamentu. Rodiče se mohou účastnit společných akcí, což posiluje jejich vztah ke škole a pocit sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé dokázali spojit důsledné trvání na plnění úkolů s cílevědomou a úspěšnou podporou vstřícné pracovní atmosféry."
„Pro rodiče a žáky jsou pořádány různé společné akce, které podporují pocit sounáležitosti se školou."
Škola má funkční poradenské pracoviště a pomáhá žákům se speciálními potřebami. Asistenti pedagoga pracují s celou třídou, což zvyšuje efektivitu výuky. Škola také nabízí doučování a podporu pro žáky s jiným mateřským jazykem. Chybí však důslednější kontrola toho, jak konkrétní podpůrná opatření v praxi fungují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobrá znalost speciálních vzdělávacích potřeb žáků byla zřejmá z přístupu učitelů k těmto žákům."
„Kontrola naplňování podpůrných opatření není dostatečně zajištěna."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje modernizovanými učebnami pro výuku jazyků, informatiky a přírodních věd. Všechny třídy jsou vybaveny interaktivní technikou. K aktivitám využívá i vlastní hřiště a prostory města.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a bezpečné prostředí ve třídách.
- • Úzké propojení školy se zájmovou činností v DDM.
- • Moderní vybavení odborných učeben a interaktivní technika.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí k vlastnímu hodnocení pokroků.
- • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Josefa Hory 1050/3158901.0 Třešť
Jihlava, Kraj Vysočina
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jakub Novotný
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více