Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední škola stavební Jihlava

Žižkova, Jihlava

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2017)
648 žáků (kapacita 770, 84%) Inspekce (před 9 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Domov Mládeže Školní Jídelna

Střední škola stavební v Jihlavě nabízí studentům špičkové zázemí pro praxi. Vedení školy má jasnou vizi a neustále modernizuje vybavení. Učitelé se studenty jednají férově a vládne zde přátelská atmosféra. Škola účinně pomáhá studentům s potížemi a intenzivně spolupracuje s budoucími zaměstnavateli. Analýza se týká pouze střední školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří hledají špičkovou praxi na moderních strojích.
  • Pro ty, kteří chtějí jistotu uplatnění ve stavebnictví.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V teoretických hodinách převažuje poslech výkladu učitele.
  • ! Studenti mají jen málo příležitostí hodnotit svou vlastní práci.

💪 Silné stránky

  • Vynikající technické vybavení a moderní centra pro praktickou výuku.
  • Silné propojení s firmami a reálným pracovním prostředím.
  • Aktivní podpora studentů prostřednictvím školní psycholožky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malý prostor pro samostatné vyjadřování studentů během teoretické výuky.
  • Učitelé málo přizpůsobují tempo a úkoly jednotlivým studentům.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, na jakých konkrétních strojích budou studenti pracovat.
  • Zjistěte možnosti zahraničních stáží pro vybraný obor.
  • Ověřte si, jak škola pomáhá studentům s individuálními potřebami.

✨ Unikátní vlastnosti

Zahraniční pracovní stáže ve Finsku, Francii nebo Anglii. Vlastní školní psycholožka přímo v budově školy. Speciální programy pro studenty se sociálním znevýhodněním.
Výuka se opírá o tradiční model, kde hlavní roli hraje výklad učitele. Škola se zaměřuje na předávání odborných dovedností pro stavebnictví. Studenti pracují samostatně, ale prostor pro jejich vlastní iniciativu v hodinách je omezený.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé hodiny pečlivě připravují a využívají moderní techniku. Výuka probíhá v klidné atmosféře a studenti rádi spolupracují. Škola klade velký důraz na propojení teorie s praxí ve firmách. Převažuje však výklad učitele a práce celé třídy najednou. Studenti mají málo příležitostí hodnotit sami sebe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většinou vhodně volená frontální výuka (výklad učitele nebo společné řešení úkolů) kombinovaná se samostatnou prací žáků."

„Vyučující kladli důraz na praktický aspekt a přesah probíraného učiva do reálného života a uplatnění v praxi."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasný plán rozvoje školy. Pravidelně kontroluje kvalitu a zlepšuje prostředí pro učení. Učitelé spolupracují v týmech a sdílejí své nápady. Podařilo se sjednotit praktickou výuku do jednoho moderního centra. Ředitel deleguje pravomoci na ostatní kolegy a společně sledují cíle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel účelně delegoval kompetence na širší vedení školy. Spolupráce všech členů vedení je konstruktivní, efektivní a systematická."

„Evaluace probíhá dlouhodobě a pravidelně, na základě čehož si škola vytvořila funkční systém v této oblasti."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Studenti se nebojí požádat učitele o pomoc. Vedení pravidelně zjišťuje spokojenost pomocí dotazníků a anket. Budovy jsou zabezpečené čipy a kamerovým systémem. Učitelé a studenti spolu mluví otevřeně a s respektem. Škola dbá na estetiku prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Klima školy je pravidelně monitorováno také pomocí dotazníků a anket."

„Kultura prostředí školy a kultura vzájemné komunikace... mají preventivní vliv na nežádoucí chování žáků."

Podpora žáků

3 /4

Škola má vlastní psycholožku i poradenské pracoviště. Specialisté pomáhají studentům s výukovými i osobními problémy. Učitelé se aktivně vzdělávají, aby podpořili studenty se speciálními potřebami. Nabízejí pomoc nad rámec svých povinností. Poradenství efektivně pomáhá studentům s výběrem budoucí kariéry a přechodem do praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní psycholožka ... poskytuje podporu inkluzivnímu vzdělávání. Kvalitně zabezpečuje konzultace se žáky, zákonnými zástupci a pedagogy."

„Tým sborovny se vzdělával v problematice autismu a poruch autistického spektra pod vedením psycholožky."

Zázemí a vybavení

Studenti využívají moderní centrum praktické výuky s CNC stroji a 3D tiskárnami. Budova školy je estetická a dobře udržovaná. Součástí je multifunkční knihovna, sportovní zázemí a vlastní domov mládeže s jídelnou.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
31%
Úspěšnost přijetí
188/610
19
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
610
Počet přihlášek
2.3x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 36% 31%
Min. body pro přijetí - 19
Počet přihlášek 528 610
Kapacita 239 269

Studijní obory (10)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Stavebnictví
den
58/152 38% 24 - - -
Podnikání
den
30/130 23% 19 - - -
Truhlář
den
19/76 25% - 3/7 43% -
Elektrikář – silnoproud
den
29/76 38% - - - -
Instalatér
den
20/69 29% - 3/5 60% -
Zedník
den
7/29 24% - 2/5 40% -
Tesař
den
5/28 18% - 0/2 - -
Klempíř
den
5/12 42% - - - -
Pokrývač
den
2/10 20% - 0/1 - -
Stavební práce
den
4/7 57% - 1/1 100% -

Vývoj počtu přihlášek

140
17
170
18
178
19
202
20
210
21
178
22
216
23
528
24
610
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
36%
2025
Body:
19/100
Přijetí:
31%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 108047695)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.0
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
10.8
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
12.9%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.EL 1.IN 1.PD 1.SA 1.SB 1.SP 1.TK 1.TR 1.ZD 2.EL 2.IN 2.PD 2.SA 2.SB 2.SP 2.TK 2.TR 2.ZD 3.ER 3.IN 3.SA 3.SB 3.TK 3.TR 3.ZD 4.SA 4.SB

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-11-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Domov Mládeže Školní Jídelna

Střední škola stavební v Jihlavě nabízí studentům špičkové zázemí pro praxi. Vedení školy má jasnou vizi a neustále modernizuje vybavení. Učitelé se studenty jednají férově a vládne zde přátelská atmo...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-11-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-05-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-03-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Střední škola stavební Jihlava se zaměřuje na rozvoj odbornosti, osobnosti a kreativity žáků. Nabízí učební obory s důrazem na řemeslné dovednosti a jistotu uplatnění, stejně tak jako maturitní obory v oblasti stavebnictví pro perspektivní a tvůrčí povolání.

Adresa

Žižkova 1939/20
58601 Jihlava
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více