Gymnázium Otokara Březiny a Střední odborná škola Telč
Hradecká, Telč
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola klade velký důraz na bezpečné klima a partnerské vztahy. Vedení školy je plánovité a dosahuje konkrétních zlepšení. Podpora dětí s obtížemi je vysoce účinná. Kariérové poradenství je příkladné a cíleně připravuje děti na budoucí uplatnění. Rezervou je omezené přizpůsobení výuky schopnostem jednotlivých žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají silnou přípravu na další studium s pevným vedením.
- ✓ Pro děti, které ocení bezpečné, partnerské prostředí a podporu ve slabých stránkách.
- ✓ Pro ty, kdo se chtějí profilovat v široké škále mimoškolních aktivit a soutěží.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, jak přesně škola pracuje s dětmi s nadprůměrným studijním potenciálem.
- ! Prověřte, jak se v hodinách dostává na náročnější a individuální úkoly.
💪 Silné stránky
- • Výjimečná podpora dětí s obtížemi vede k výsledkům srovnatelným s průměrem třídy.
- • Příkladné kariérové poradenství cíleně připravuje děti na budoucí uplatnění.
- • Vyučující používají partnerský přístup, děti se nebojí mluvit a žádat o pomoc.
- • Škola aktivně promuje rozvoj osobnosti a mimoškolní aktivity (projekty, soutěže).
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Omezené přizpůsobení výuky (diferenciace) pro žáky s nadprůměrným potenciálem.
- • Vedení školy nevyhodnocuje systematicky kontrolní činnost v hodinách učitelů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktivně podporuje nadané děti mimo běžné úkoly.
- → Ověřte si, zda si vaše dítě vybere z bohaté nabídky zájmových aktivit školy.
- → Zjistěte, které konkrétní programy kariérového poradenství pomohly loňským absolventům.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Vyučující vytvářejí podnětnou atmosféru a používají partnerský přístup. Žáci se nebojí vyjadřovat názory a aktivně se zapojují. Učitelé střídají metody výuky a dávají dětem prostor pro sebehodnocení. Slabinou je omezené přizpůsobení úkolů schopnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující v naprosté většině uvědoměle uplatňovali partnerský přístup, byli vnímaví a pozorní, neváhali použít i humornou nadsázku."
„Ve většině hospitovaných hodin dostali žáci prostor pro vlastní sebehodnocení, občas i v obsáhlejší a ucelené formě."
Vedení školy
Vedení školy postupuje plánovitě a zaměřuje se na efektivní řízení. Zapojuje pedagogy i žáky do tvorby koncepce rozvoje. Úspěšně zavedlo nový obor a stabilizovalo ten stávající. Rezervou je nevyhodnocování kontrolní činnosti v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při zkvalitňování řízení postupuje ředitelka školy plánovitě, mimo jiné využila posouzení efektivity procesů řízení odborníky externí firmy."
„K efektivním změnám došlo v organizaci výuky oboru Ekonomika a podnikání a zejména díky jeho novému zaměření se podařilo stabilizovat počet žáků."
Školní klima
Škola má funkční a ověřený systém prevence rizikového chování. Pravidla a metodiky pomáhají řešit výchovné problémy. Kurzy, přednášky a třídnické hodiny posilují sounáležitost. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze studentský parlament.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavené mechanismy, pravidla a metodiky poskytují všem aktérům vzdělávání funkční systém při řešení výchovně vzdělávacích problémů a prevenci rizikového chování."
„Řada osvědčených nástrojů posiluje sounáležitost žáků se školou a vede k upevňování vzájemných vztahů mezi učiteli a žáky."
Podpora žáků
Podpora dětí s obtížemi je vysoce účinná. Jejich studijní výsledky se neliší od ostatních. Škola má příkladné kariérové poradenství. To vede ke zvýšené konkurenceschopnosti dětí. Aktivně jim pomáhá s dalším studiem a uplatněním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledky vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se zásadně neliší od průměru třídy."
„Účinnost cílených programů kariérového poradenství je pravidelně vyhodnocována a zvyšuje konkurenceschopnost absolventů."
Zázemí a vybavení
Prostorové podmínky jsou vhodné pro realizaci školních vzdělávacích programů. Škola nabízí žákům místa pro relaxaci a přípravu na vyučování, které často využívají. Vybavení je modernizováno pomocí evropských projektů, včetně IT technologií.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 38% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 20 | |
| Počet přihlášek | 328 | 311 | ↓ |
| Kapacita | 120 | 124 |
Studijní obory (4)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Předškolní a mimoškolní pedagogika
den
|
30/101 | 30% | 35 | - | - | - | |
|
Ekonomika a podnikání
den
|
30/87 | 34% | 20 | - | - | - | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
26/73 | 36% | 29 | 2/2 | 100% | 23 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/48 | 62% | 26 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 108047750)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 29.3% |
| 2 jazyky | 70.7% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 58.6% |
| Francouzština | 10.6% |
| Němčina | 30.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-02
Komplexní inspekce
Škola klade velký důraz na bezpečné klima a partnerské vztahy. Vedení školy je plánovité a dosahuje konkrétních zlepšení. Podpora dětí s obtížemi je vysoce účinná. Kariérové poradenství je příkladné a...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-02-07
Komplexní inspekce
Gymnázium Otokara Březiny a Střední odborná škola Telč je stabilní střední škola s funkčním vedením a pozitivním klimatem. Nabízí širokou škálu vzdělávacích programů a aktivně podporuje nadané žáky. P...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Otokara Březiny a Střední odborná škola Telč propojuje všeobecné gymnaziální vzdělávání s odborným studiem, konkrétně se zaměřením na pedagogické obory. Škola klade důraz na propojení teorie s praxí prostřednictvím exkurzí do technických i kulturních provozů a zapojuje studenty do aktivní spolupráce s místními mateřskými a základními školami.
Adresa
Hradecká 23558856 Telč
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více