Základní škola a Mateřská škola, Sentice
Sentice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje úzký kontakt s učitelem.
Na co si dát pozor
- ! Známky a výsledky žáků v deníčcích nejsou vždy aktuální.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola v Senticích nabízí klidné rodinné prostředí. V jedné třídě se učí jen pár žáků. Učitelé mají na každého žáka dost času. Výuka probíhá spíše klasicky. Žáci se tu cítí bezpečně a spokojeně. Informace o výsledcích se dozvíte hlavně z papírových deníčků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často učitelé zapisují známky do deníčků.
- → Navštivte školu a zažijte její rodinnou atmosféru naživo.
- → Zjistěte si, jaké kroužky škola aktuálně nabízí žákům.
Učitelky výuku pečlivě připravují. Hodiny jsou spíše klasické a žáci sedí v lavicích. Učitel mluví a žáci plní úkoly. Samostatná práce a práce s chybou fungují dobře. Skupinové úkoly a spolupráce žáků se objevují jen málo. Digitální technologie učitelé využívají v hodinách spíše výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo založeno především na frontální výuce, které bylo vhodně vyučujícími doplněné samostatnou prací žáků."
„Práce s chybou byla v hodinách prostředkem k dalšímu učení."
Ředitelka školu řídí efektivně vzhledem k její velikosti. Vše podstatné řeší osobně a operativně. Vedení školy sází na každodenní kontakt s učiteli i rodiči. Strategie rozvoje se soustředí na udržení školy v obci. Inspekce doporučuje zlepšit kontrolu kvality výuky, aby se škola mohla dále rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení subjektu přispívá k bezproblémovému chodu školy, odpovídá její velikosti i specifickému vzdělávání."
„Zřejmé je podněcování příznivých vztahů mezi všemi účastníky vzdělávání..."
Škola těží ze své malé velikosti. Mezi žáky a učiteli panují velmi blízké vztahy. Rodinná atmosféra pomáhá žákům cítit se v bezpečí. Starší a mladší žáci si navzájem pomáhají. Inspekce chválí školu za to, jak hladce zvládají děti přechod ze školky do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Malý počet žáků ve třídě umožňuje udržovat téměř rodinnou atmosféru a uplatňovat individuální přístup..."
„Vzdělávací proces se odehrával v inspirativní a podnětném prostředí..."
Škola zvládá standardní péči o žáky. Učitelé rychle poznají, když má někdo potíže. Nabízejí pak individuální pomoc nebo doučování v družině. Spolupráce s odbornými poradnami funguje bez problémů. V letošním roce škola nemusela řešit žádné vážné problémy v chování. Systém podpory je pro malý počet žáků dostatečný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující včas identifikují žáky, kteří se potýkají s výukovými obtížemi a poskytují jim podporu..."
„V případě potřeby poskytovaly pedagožky pomoc všem žákům, kteří měli potíže se splněním úkolu."
Zázemí a vybavení
Žáci se učí v jedné budově společně s mateřskou školou. Mají k dispozici digitální techniku, robotické stavebnice a knihovnu. K pohybu využívají obecní sokolovnu a školní dvůr s herními prvky.
Silné stránky
- • Velmi přátelské vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Individuální přístup díky malému počtu dětí ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola málo využívá moderní elektronický systém pro komunikaci s rodiči.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
66603.0 SenticeBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Helena Veverková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více