Základní škola a Mateřská škola - Dětské centrum Hranice, pobočný spolek pro pomoc postiženým dětem
Struhlovsko, Hranice
Inspekce (před 9 lety)
Na základě inspekce z roku 2017
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti vyžadující citlivý a individuální přístup.
- ✓ Pro rodiny dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
Na co si dát pozor
- ! Nedostatek prostoru pro klidové činnosti dětí, které nespí.
- ! Část pedagogického sboru si teprve doplňuje potřebnou kvalifikaci.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka vytváří bezpečné a rodinné zázemí. Zaměřuje se hlavně na děti se speciálními potřebami. Učitelky pracují s dětmi velmi citlivě a individuálně. Vedení školy úzce spolupracuje s rodiči každý den. Děti mají k dispozici skvělé pomůcky pro rozvoj. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a promluvte si o speciálních terapiích.
- → Zjistěte, jak škola přizpůsobí vzdělávání potřebám vašeho dítěte.
- → Zeptejte se na aktuální kvalifikaci učitelek ve třídě.
- → Ověřte si, jak probíhá čas odpočinku po obědě.
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky se dětem věnují v malých skupinkách. Citlivě reagují na potřeby každého dítěte. Používají hry k rozvoji motoriky i myšlení. Děti mají prostor pro vlastní tvořivost a samostatný projev. Hodnocení děti motivuje k dalším pokrokům. Chybí však častější zapojení dětí do hodnocení vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání se uskutečňuje podle motta ‚Pomoz mi, abych to dokázal sám‘."
„Osobní kontakty mezi učitelkami a dětmi i dětmi navzájem byly přátelské."
Ředitel pravidelně kontroluje práci učitelek přímo ve třídách. Plánuje rozvoj školy a podporuje spolupráci všech dospělých. Vedení naslouchá potřebám učitelek i rodičů dětí. Díky tomu ve škole panuje rodinné prostředí. Vedení také efektivně řeší nedostatek kvalifikovaných pracovníků jejich dalším vzděláváním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob vedení školy přispívá k vytváření dobré vzájemné spolupráce a komunikace."
„Vnitřní kontrolní systém je funkčním evaluačním nástrojem vedení školy."
Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s velkým pochopením. Rodiče jsou v každodenním kontaktu s personálem školy. Společné akce pro rodiny posilují vzájemnou důvěru. Škola rychle řeší případné potíže dětí. Díky tomu se zde děti cítí spokojeně a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavním koncepčním záměrem MŠ je vytvoření rodinného prostředí."
„Spolupráce se zákonnými zástupci dětí a žáků je ve škole na vysoké úrovni."
Podpora dětí s potížemi je pro školu hlavní prioritou. Učitelky podrobně sledují pokroky u každého jednotlivce. Využívají pomoc asistentů i odborníků na řeč. Děti mají k dispozici speciální pomůcky pro svůj rozvoj. Systém podpory funguje pravidelně a velmi cíleně. Škola zajišťuje dětem maximální možný komfort.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola systematicky identifikuje individuální vzdělávací potřeby dětí."
„Ve speciální třídě doplňují ŠVP PV individuální vzdělávací plány pro děti se SVP."
Zázemí a vybavení
Budova má herny vyzdobené pracemi dětí a vlastní zahradu. Děti využívají moderní rehabilitační pomůcky a relaxační bazén s míčky. K pohybu slouží také tělocvična a blízké přírodní okolí školy.
Silné stránky
- • Individuální přístup ke každému dítěti.
- • Silná spolupráce a každodenní komunikace s rodiči.
- • Výborná a systematická podpora dětí se znevýhodněním.
Oblasti ke zlepšení
- • Někteří pedagogové neměli v době inspekce hotové vzdělání.
- • Omezené možnosti pro klidové aktivity nespících dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Struhlovsko 142475301.0 Hranice
Přerov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Zdeněk Škrobánek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více