Přeskočit na obsah

Střední škola pedagogiky, cestovního ruchu a gastronomie Příbram

Gen. R. Tesaříka, Příbram

střední Moderní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
590 žáků Kapacita 54%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají bezpečné prostředí a lidský přístup.
  • ✓ Vhodná pro ty, kteří potřebují individuální podporu při studiu.
  • ✓ Pro zájemce o pedagogiku, cestovní ruch a gastronomii v Příbrami.

Na co si dát pozor

  • ! V oboru Podnikání mají studenti častěji potíže s docházkou.
  • ! V hodinách češtiny dostávají všichni studenti často úplně stejné úkoly.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi dobrou podporu studentům. Učitelé si navzájem pomáhají a sdílejí své zkušenosti z hodin. Ve výuce aktivně využívají moderní technologie a různé aplikace. Výzvou zůstává zapojení pasivních studentů a lepší přizpůsobení úkolů jednotlivcům. Vedení školy se snaží neustále zlepšovat podmínky pro učení i atmosféru.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům, kterým učení nejde samo.
  • Zjistěte, jaké konkrétní moderní aplikace studenti v hodinách běžně používají.
  • Ověřte si, jak učitelé pomáhají novým studentům zvyknout si na školu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v příjemné atmosféře. Učitelé používají moderní technologie a aplikace pro oživení hodin. Často ale chybí rozvojová zpětná vazba pro studenty. V hodinách češtiny stále převažuje výklad učitele. Studenti také často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Chybí větší prostor pro hodnocení vlastní práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé rovněž jen v malé míře uplatnili formativní hodnocení a pouze ojediněle vedli žáky k sebereflexi."

„Ve většině hodin byli žáci zdařile aktivizováni střídáním výukových forem a metod i činností včetně didaktických her."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy systematicky pracuje se svými lidmi. Zkušenější učitelé pomáhají těm nově příchozím. Pedagogové spolu mluví a sdílejí zkušenosti z hodin. Ředitelka sleduje kvalitu výuky a dává tipy na zlepšení. Celý systém řízení funguje přehledně. Vedení aktivně řeší budoucnost jednotlivých oborů a kvalitu vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem je sdílení poznatků z hospitační činnosti v rámci pedagogické rady i vzájemná hospitační činnost zejména nově příchozích pedagogů."

„Uplatňovaný systém řízení odpovídá velikosti a zaměření školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a pracovní prostředí. Učitelé i studenti k sobě mají blízko. Škola hlídá šikanu a používání návykových látek. Pro nováčky pořádá seznamovací kurzy. Rodiče mají dobrý přehled o dění ve škole díky informačnímu systému. Preventivní programy by ale mohly častěji navštěvovat i starší studenti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem hospitované výuky byla pozitivní pracovní atmosféra."

„V oblasti prevence škola organizuje adaptační aktivity při zahájení vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti se speciálními potřebami dostávají kvalitní pomoc. Poradenské pracoviště funguje spolehlivě a učitelé vědí, jak s těmito studenty pracovat. Škola nabízí doučování i individuální konzultace. Pomáhá také studentům s jazykovou bariérou. Tento přístup prokazatelně pomáhá studentům zvládnout studium i náročné situace během roku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola zajišťuje v rámci poradenských služeb účelně podporu žákům se SVP."

„Systém pravidelného přenosu informací o potřebách těchto žáků mezi výchovným poradcem a pedagogickými pracovníky je funkční."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje vybavením, které plně postačuje pro výuku všech oborů. Výrazně se zlepšilo vybavení digitálními technologiemi a online aplikacemi. Studenti mají k dispozici také školní knihovnu, kterou vedení postupně doplňuje o nové knihy.

Silné stránky

  • • Vedení školy podporuje spolupráci učitelů a jejich vzájemné učení.
  • • Studenti se speciálními potřebami dostávají kvalitní a systematickou pomoc.
  • • Učitelé v hodinách běžně a smysluplně využívají moderní technologie.

Oblasti ke zlepšení

  • • V některých hodinách učitelé mluví příliš dlouho a studenti jen poslouchají.
  • • Chybí častější rozvojová zpětná vazba a hodnocení vlastní práce studentů.
  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým úrovním znalostí studentů v hodinách.

Unikátní vlastnosti

Učitelé si v hodinách navzájem pomáhají a sdílejí dobrou praxi. Studenti se aktivně podílejí na tvorbě vlastních výukových materiálů.
Škola kombinuje klasické metody s moderními prvky. Využívá digitální technologie a aktivizační metody v cizích jazycích. Zároveň ale v češtině stále převažuje výklad učitele a chybí individuální přizpůsobení úkolů. Vedení však aktivně směřuje k modernizaci skrze podporu spolupráce učitelů.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Gen. R. Tesaříka 114
26101.0 Příbram
Příbram, Středočeský kraj

Kontakt

420 318 623, 742 vrseckan@isspb.cz info@isspb.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Naďa Vršecká

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více