Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Kovářov

None, Kovářov

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2016)
53 žáků (kapacita 60, 88%) Inspekce (před 10 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola v Kovářově nabízí dětem velmi moderní a přátelské prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení, které děti baví a přirozeně rozvíjí. Školka klade velký důraz na dobré vztahy a spolupráci s rodiči. Děti mají k dispozici skvělé vybavení a učí se pomáhat druhým i chránit přírodu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují citlivý a vlídný přístup při prvním vstupu do školky.
  • Pro malé objevitele, kteří rádi využívají moderní technologie i zahradu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! U dětí s odkladem školní docházky pohlídejte konkrétní nastavení jejich podpory.

💪 Silné stránky

  • Učitelky se neustále vzdělávají a nové nápady hned využívají při práci s dětmi.
  • Děti se ve školce cítí bezpečně a díky učitelkám se rychle zadaptují.
  • Školka má moderní hračky, tablety i interaktivní tabuli pro zajímavější učení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Školce chybí písemné plány pro individuální podporu dětí s odkladem školní docházky.
  • Zahrada sousedí s veřejným hřištěm, což klade vyšší nároky na hlídání dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola individuálně pomáhá dětem s odkladem školní docházky.
  • Využijte možnost zapojit se do školních akcí a vyjádřit názor v anketách.
  • Ověřte si, jak školka zajišťuje bezpečnost dětí na zahradě sousedící s veřejným prostorem.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti pravidelně navštěvují seniory v sousedství a učí se k nim úctě. Školka má vlastní bylinkovou zahrádku a zaměřuje se na vztah k přírodě. Děti se hravou formou seznamují s angličtinou a hrou na flétnu.
Školka využívá moderní metody jako prožitkové učení a aktivně zapojuje děti do hodnocení jejich práce. Využívání digitálních technologií a zaměření na environmentální výchovu potvrzuje moderní přístup ke vzdělávání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky učí děti hrou a prožitkem, což udržuje jejich pozornost a zájem. Skvěle propojují učení s moderními technologiemi, které děti aktivně využívají. Oceňujeme, že děti vedou k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení výsledků své práce. Výuka je pestrá a zahrnuje i angličtinu nebo hru na hudební nástroje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvoleny byly většinou odpovídající metody a formy práce, především prožitkové učení a učení hrou."

„Práce s interaktivní tabulí u starších dětí výrazně podporovala aktivitu při vzdělávání."

Vedení školy

3 /4

Paní ředitelka vede školku s jasnou vizí a dává učitelkám pravidelnou zpětnou vazbu. Celý tým spolu výborně spolupracuje a neustále se vzdělává. Získané vědomosti učitelky hned přenášejí do práce s dětmi. Vedení školy tak prokazatelně zajišťuje kvalitní a moderní přístup k výchově.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační struktura právního subjektu je funkční, pracovníci mají jasně vymezené povinnosti a kontrolní činnost ředitelky jim poskytuje potřebnou zpětnou vazbu."

„Aktivní účast pedagogických pracovníků v dalším vzdělávání a uplatňování získaných poznatků v praxi pozitivně ovlivňuje průběh vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje přátelská a vstřícná atmosféra, kterou oceňují i rodiče. Učitelky věnují velkou pozornost novým dětem, aby si ve školce rychle zvykly. Děti vedou k vzájemné pomoci a úctě ke starším lidem. Rodiče mají mnoho příležitostí ovlivňovat dění ve školce prostřednictvím anket.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni společně tvoří dobře spolupracující tým, který přispívá k pozitivnímu klimatu školy a dobrým prosociálním vztahům."

„Skupina nejmladších dětí byla velmi dobře zadaptována na nové prostředí, k tomu velkou měrou přispíval vstřícný a citlivý přístup učitelek."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky pravidelně sledují, jak se každé dítě vyvíjí, a o pokrocích mluví s rodiči. Nabízejí pomoc s výslovností a připravují předškoláky na vstup do školy. Slabinou jsou chybějící písemné plány pro děti, které mají odloženou školní docházku. Škola se také potýká s menším zájmem některých rodičů o spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ačkoli se škola logopedické prevenci věnuje... Aktuálně chybí pro tyto děti plány individuální podpory."

„V případě potřeby, jsou závěry [pedagogické diagnostiky] s rodiči projednány."

Zázemí a vybavení

Školka má moderně zařízené třídy s novým nábytkem a bohatou nabídkou hraček. Děti běžně používají tablety, počítače i interaktivní tabuli. Venkovní areál doplňuje bylinková zahrádka a prostorný sklad pro hračky na zahradě.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108053334)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

11
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(72.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

23
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
28
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 43%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2016-09-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola v Kovářově nabízí dětem velmi moderní a přátelské prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení, které děti baví a přirozeně rozvíjí. Školka klade velký důraz na dobré vztahy a spolupr...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-06-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá vesnická školka s rodinnou atmosférou nabízí bezpečné prostředí a úzké sepětí s obcí. Výuka probíhá spíše tradičně, ale děti jsou aktivní a spokojené. Školka vyniká pestrou nabídkou aktivit, jako...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-05-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Kovářově sází na samostatnost a důvěru. Děti si samy vybírají činnosti a učitelky je v tom podporují. Atmosféra ve škole je přátelská a rodinná. Velkým plusem jsou kroužky zaměřené na...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-11-09

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky k dětem přistupují jako k partnerům a respektují jejich potřeby. Děti se učí hlavně vlastním objevováním a hrou. Velkým plusem j...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-05-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Děti v této školce prožívají klidné dny v přátelském prostředí. Učitelky využívají prvky dramatu a připravují pestré hry i cvičení. Školka má skvělou zahradu a silný důraz na hygienické návyky. Vedení...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

39855 Kovářov
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více