Mateřská škola Kovářov
Kovářov
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 10 lety)
Na základě inspekce z roku 2016
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a vlídný přístup při prvním vstupu do školky.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi využívají moderní technologie i zahradu.
Na co si dát pozor
- ! U dětí s odkladem školní docházky pohlídejte konkrétní nastavení jejich podpory.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Kovářově nabízí dětem velmi moderní a přátelské prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení, které děti baví a přirozeně rozvíjí. Školka klade velký důraz na dobré vztahy a spolupráci s rodiči. Děti mají k dispozici skvělé vybavení a učí se pomáhat druhým i chránit přírodu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola individuálně pomáhá dětem s odkladem školní docházky.
- Využijte možnost zapojit se do školních akcí a vyjádřit názor v anketách.
- Ověřte si, jak školka zajišťuje bezpečnost dětí na zahradě sousedící s veřejným prostorem.
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky učí děti hrou a prožitkem, což udržuje jejich pozornost a zájem. Skvěle propojují učení s moderními technologiemi, které děti aktivně využívají. Oceňujeme, že děti vedou k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení výsledků své práce. Výuka je pestrá a zahrnuje i angličtinu nebo hru na hudební nástroje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvoleny byly většinou odpovídající metody a formy práce, především prožitkové učení a učení hrou."
„Práce s interaktivní tabulí u starších dětí výrazně podporovala aktivitu při vzdělávání."
Paní ředitelka vede školku s jasnou vizí a dává učitelkám pravidelnou zpětnou vazbu. Celý tým spolu výborně spolupracuje a neustále se vzdělává. Získané vědomosti učitelky hned přenášejí do práce s dětmi. Vedení školy tak prokazatelně zajišťuje kvalitní a moderní přístup k výchově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizační struktura právního subjektu je funkční, pracovníci mají jasně vymezené povinnosti a kontrolní činnost ředitelky jim poskytuje potřebnou zpětnou vazbu."
„Aktivní účast pedagogických pracovníků v dalším vzdělávání a uplatňování získaných poznatků v praxi pozitivně ovlivňuje průběh vzdělávání."
Ve školce panuje přátelská a vstřícná atmosféra, kterou oceňují i rodiče. Učitelky věnují velkou pozornost novým dětem, aby si ve školce rychle zvykly. Děti vedou k vzájemné pomoci a úctě ke starším lidem. Rodiče mají mnoho příležitostí ovlivňovat dění ve školce prostřednictvím anket.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni společně tvoří dobře spolupracující tým, který přispívá k pozitivnímu klimatu školy a dobrým prosociálním vztahům."
„Skupina nejmladších dětí byla velmi dobře zadaptována na nové prostředí, k tomu velkou měrou přispíval vstřícný a citlivý přístup učitelek."
Učitelky pravidelně sledují, jak se každé dítě vyvíjí, a o pokrocích mluví s rodiči. Nabízejí pomoc s výslovností a připravují předškoláky na vstup do školy. Slabinou jsou chybějící písemné plány pro děti, které mají odloženou školní docházku. Škola se také potýká s menším zájmem některých rodičů o spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ačkoli se škola logopedické prevenci věnuje... Aktuálně chybí pro tyto děti plány individuální podpory."
„V případě potřeby, jsou závěry [pedagogické diagnostiky] s rodiči projednány."
Zázemí a vybavení
Školka má moderně zařízené třídy s novým nábytkem a bohatou nabídkou hraček. Děti běžně používají tablety, počítače i interaktivní tabuli. Venkovní areál doplňuje bylinková zahrádka a prostorný sklad pro hračky na zahradě.
Silné stránky
- • Učitelky se neustále vzdělávají a nové nápady hned využívají při práci s dětmi.
- • Děti se ve školce cítí bezpečně a díky učitelkám se rychle zadaptují.
- • Školka má moderní hračky, tablety i interaktivní tabuli pro zajímavější učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Školce chybí písemné plány pro individuální podporu dětí s odkladem školní docházky.
- • Zahrada sousedí s veřejným hřištěm, což klade vyšší nároky na hlídání dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více