Mateřská škola Klubíčko Milevsko, B. Němcové 1380
B. Němcové, Milevsko
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Klubíčko je místo s výjimečně přátelskou atmosférou. Děti se tu cítí bezpečně díky skvělému adaptačnímu programu. Učitelé děti motivují k objevování světa, často i v přírodě. Vedení školy se úspěšně stará o moderní vybavení. Školka by mohla více přizpůsobovat program potřebám jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a vlídný začátek školky.
- ✓ Pro rodiče hledající školku, která využívá okolní přírodu k učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti mají málo příležitostí k samostatnému hodnocení svých pokroků.
- ! Ve třídách chybí čtenářské koutky pro přirozený rozvoj vztahu ke knihám.
💪 Silné stránky
- • Školka vytváří výjimečně přátelské prostředí pro všechny děti.
- • Adaptační program velmi usnadňuje novým dětem vstup do školky.
- • Učitelé dětem pokládají otevřené otázky, které rozvíjejí jejich myšlení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají často stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Učitelé málokdy využívají výsledky pozorování dětí k dalšímu plánování.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
- → Podívejte se, jaké knihy a čtenářské koutky děti využívají.
- → Ověřte si, jak škola využívá zahradu pro venkovní aktivity.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé připravují pestré činnosti v přírodě i ve třídě. Používají otevřené otázky a děti povzbuzují k přemýšlení. Chybí však častější přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Děti také dostávají málo příležitostí samy hodnotit své pokroky. Výuka je kvalitní, ale zatím málo individuální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Otevřené otázky je nutily hledat alternativní řešení. Řízeným činnostem předcházela vhodná motivace, nabízené aktivity byly dostatečně různorodé."
„Ne vždy se dařilo zařadit zhodnocení činností, rovněž se vyskytlo jen málo prvků formativního hodnocení, vzájemné hodnocení a sebehodnocení nebylo zaznamenáno."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně modernizuje vybavení a prostředí. Ředitelka učitele motivuje a podporuje jejich vzájemnou spolupráci. Díky tomu si učitelé pomáhají a sdílejí své zkušenosti. Škola také získává peníze z fondů na nové pomůcky. Vedení prokazatelně ovlivňuje kvalitu prostředí i týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytuje pedagogům motivační zpětnou vazbu, učitelky mezi sebou aktivně spolupracují, předávají si poznatky a v případě potřeby je jim poskytována cílená pomoc."
„Ve spolupráci se se ředitelce daří výrazným způsobem zlepšovat materiálně-technické vybavení školy a zajišťovat tak stále se zlepšující podmínky pro vzdělávání."
Školní klima
Ve školce panuje mimořádně přátelské a vstřícné prostředí. Skvěle zde funguje adaptační program pro nové děti. Tato atmosféra přímo pomáhá dětem lépe si zvyknout na školku. Učitelé dbají na dodržování pravidel a pěkné vztahy. To vede k pocitu bezpečí u dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mimořádně přátelská a vstřícná atmosféra v hospitovaných třídách účinně podpořila jak kvalitní průběh standardních činností, tak realizaci velmi dobře nastaveného adaptačního programu."
„Učitelkám se díky důslednému vedení dětí k dodržování stanovených pravidel soužití daří udržovat ve třídách pěkné vztahy mezi všemi aktéry vzdělávání."
Podpora žáků
Školka výborně pomáhá dětem, které mluví jiným jazykem. Učitelé jim upravili program, aby se mohly lépe zapojit. Adaptační program citlivě provází nové děti začátkem ve školce. Systém sledování dětí existuje. Zatím ale málo ovlivňuje to, jaké úkoly děti dostávají.
Zobrazit citace ze zprávy
„U dětí s odlišným mateřským jazykem byla vzdělávací nabídka uzpůsobena a pomáhala překonávat jazykovou bariéru."
„V některých třídách byl k posilování vzájemné sounáležitosti vhodně využíván ranní komunitní kruh, který také plnil roli usnadňování adaptačního procesu."
Zázemí a vybavení
Školka má estetické a dobře osvětlené prostory s moderním nábytkem. Děti mají k dispozici kvalitní učební pomůcky pořízené z evropských fondů. Školní zahrada právě prochází obnovou a dostává nové herní prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108053342)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 75.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 83.3% |
| Mladší 3 let | 83.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-09-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Klubíčko je místo s výjimečně přátelskou atmosférou. Děti se tu cítí bezpečně díky skvělému adaptačnímu programu. Učitelé děti motivují k objevování světa, často ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-03-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Panuje zde velmi příjemná atmosféra a děti se učí zajímavými metodami. Učitelky skvěle pracují s dětmi, které potřebují větší podporu. Velkým varováním je však př...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-14
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Milevsku nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Tým učitelek úzce spolupracuje a stále se vzdělává. Velkou předností je logopedická pomoc a péče o zdraví. Děti se učí hrou a prož...
3 silných stránek
Inspekce z 2003-02-19
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem výjimečně podnětné a bezpečné prostředí. Učitelky k dětem přistupují jako k partnerům. Respektují jejich potřeby a podporují jejich radost z objevování. Unikátní je péče o ...
4 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
B. Němcové 138039901 Milevsko
Jihočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více