Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Písek, Čelakovského 24
Pražská, Písek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola poskytuje velmi kvalitní vzdělávání v bezpečném a příjemném prostředí. Učitelky používají širokou škálu moderních metod. Díky tomu přizpůsobují výuku potřebám každého dítěte. Poskytují dětem systematickou péči pro rozvoj řeči. Vedení školy má jasnou vizi a aktivně podporuje zlepšování výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují systematickou a kvalitní podporu řečových dovedností.
- ✓ Pro rodiče, kteří upřednostňují moderní přístup s individualizací a formativním hodnocením.
- ✓ Pro děti s odlišným mateřským jazykem, kterým MŠ pomáhá s aklimatizací.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zajímejte se, jak škola využívá výsledky z mateřské školy při nástupu dětí do ZŠ.
- ! Ujistěte se, že děti mají volný přístup ke knihám v hracích koutech.
💪 Silné stránky
- • Učitelky využívají širokou škálu efektivních, motivačních a moderních pedagogických strategií.
- • Dostatek logopedických asistentů poskytuje systematickou péči ve všech třídách.
- • Efektivní vedení MŠ s promyšlenou koncepcí má pozitivní dopad na výuku.
- • Intenzivní spolupráce zaměstnanců mateřské školy tvoří stabilní a bezpečné klima.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí volný a spontánní přístup dětí ke knihám umístěným mimo jejich dosah.
- • Zjištěné výsledky dětí po ukončení MŠ nejsou efektivně využívány pro navazující ZŠ.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje se sebehodnocením a formativní zpětnou vazbou.
- → Ověřte, zda byl zajištěn volný přístup dětí ke knihám ve třídách.
- → Škola má specialisty pro efektivní podporu dětí s obtížemi a cizinců.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2023
Kvalita výuky
Učitelky umí přizpůsobit výuku dětem díky diagnostice. Používají široké spektrum metod, které děti motivují k aktivitě. Podporují zapojení všech dětí. Učí je sebehodnocení a pracují s chybou během učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Široká škála zvolených metod a forem práce vycházejících z pedagogické diagnostiky byla vhodně využita při individualizaci vzdělávání."
„Cíleně využívaly všechny podstatné prvky formativního hodnocení, a to i sebehodnocení a práci s chybou u mladších dětí."
Vedení školy
Vedení mateřské školy má jasnou koncepci rozvoje. Pravidelně vyhodnocuje své priority a nastavuje cíle. Kontrolní činnost pomáhá učitelům růst. Systematická spolupráce učitelek zvyšuje kvalitu vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně pro mateřskou školu řídí předškolní vzdělávání na základě vlastní koncepce. V ní účelně stanovila priority..."
„Hospitační činnost v mateřské škole podporuje pedagogický růst učitelů a má pozitivní dopad na průběh i výsledky vzdělávání dětí."
Školní klima
Klima je velmi dobré díky intenzivní spolupráci učitelek. Děti se cítí bezpečně. Škola řeší bezpečí moderně. Videozvonky zásadně zvýšily bezpečnost dětí a kontrolu pohybu osob v budovách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobré vzájemné vztahy a intenzivní spolupráce všech zaměstnanců mateřské školy vytváří bezpečné prostředí..."
„Nově pořízené videozvonky v mateřské škole zásadním způsobem zvýšily bezpečnost dětí..."
Podpora žáků
Škola poskytuje systematickou péči pro rozvoj řeči dětí. Má dostatek logopedických asistentů pro všechny třídy. Velmi dobře podporuje děti se speciálními potřebami. Efektivně pomáhá dětem i s odlišným mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dostatek logopedických asistentů umožňuje poskytovat ve všech třídách systematickou péči v oblasti rozvoje řečových dovedností dětí."
„Učitelky efektivně spolupracovaly s asistentkou pedagoga a poskytovaly potřebnou podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami..."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí ve dvou samostatných budovách. Materiální vybavení je kvalitní a dobře podporuje rozvoj dětí. Menší nevýhodou je umístění knih mimo volný dosah dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108053539)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 43% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 93.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-07
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje velmi kvalitní vzdělávání v bezpečném a příjemném prostředí. Učitelky používají širokou škálu moderních metod. Díky tomu přizpůsobují výuku potřebám každého dítěte. Poskytují ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato písecká škola klade důraz na modernizaci výuky prostřednictvím digitálních technologií v rámci programu Smart Class a rozvoj jazykových kompetencí ve spolupráci s Britským centrem JU. Jako držitel titulu Ekoškola se aktivně zaměřuje na environmentální výchovu a zapojuje se do mnoha grantových projektů na obnovu vybavení a podporu vzdělávání. Instituce propojuje základní a mateřskou školu, přičemž nabízí bohatou činnost školní družiny a široké spektrum mimoškolních aktivit.
Adresa
Pražská 23039701 Písek
Jihočeský kraj