Základní škola Jana Husa a Mateřská škola Písek, Husovo nám. 725
třída Přátelství, Písek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola poskytuje dětem výborné a inspirativní prostředí po rekonstrukci. Vedení je velmi efektivní a cíleně podporuje učitelky, což zlepšuje výuku. Učitelky výborně individualizují a diferencují vzdělávání. Zpráva zvláště chválí práci s dětmi se speciálními potřebami. Škola by měla zapojit děti do hodnocení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují systematickou podporu a individuální přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení bezpečné, zrekonstruované prostředí a přírodní zahradu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, zda je u starších dětí rozvíjeno sebehodnocení a hodnocení pokroků vrstevníků.
💪 Silné stránky
- • Systematická a efektivní podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Vedení MŠ cíleně podporuje růst učitelek, což zlepšuje výsledky dětí.
- • Silné zaměření na rozvoj sebeobsluhy, společenských návyků a zdravého životního stylu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • U nejstarších dětí chybí zařazení sebehodnocení a vzájemného hodnocení vrstevníků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Škola nabízí adaptační klub Motýlek pro snadnější nástup nových dětí, zeptejte se na jeho přínosy.
- → Ověřte si, jak škola zapojuje děti do sebehodnocení a hodnocení práce spolužáků.
- → Využijte, že škola má odborníky, kteří velmi účinně podporují děti s obtížemi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky efektivně střídají spontánní a řízené činnosti. Výuka podporuje aktivitu všech dětí. Individualizace je prováděna na základě diagnostiky. Učitelky používají prvky formativního hodnocení a učí děti pracovat s chybou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní i řízené aktivity byly ve vyváženém poměru, sledované činnosti měly spád a systematicky podporovaly aktivitu všech dětí."
„Široká škála zvolených metod a forem práce vycházejících z pedagogické diagnostiky byla vhodně využita při individualizaci vzdělávání."
Vedení školy
Vedení MŠ pracuje velmi efektivně a používá jasnou koncepci rozvoje. Hospitace mají pozitivní dopad na růst učitelek a zlepšují výsledky dětí. Vedení navíc systematicky podporuje začínající učitelky, například pomocí vzájemných náslechů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické vedení je efektivní zejména v mateřské škole a významně zkvalitňuje předškolní vzdělávání."
„Hospitační činnost v mateřské škole podporuje pedagogický růst učitelek a má pozitivní dopad na průběh i výsledky vzdělávání dětí."
Školní klima
Učitelky přistupují k dětem empaticky a vstřícně, čímž vytvářejí velmi příjemnou atmosféru. V ranních komunitních kruzích cíleně rozvíjejí prosociální cítění a komunikační dovednosti. Škola má výborné výsledky v oblasti společenských a hygienických návyků dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání je založeno na empatickém a vstřícném přístupu učitelek k dětem."
„V hospitovaném vzdělávání vládla příjemná atmosféra."
Podpora žáků
Podpora dětí funguje systematicky. Škola pravidelně vyhodnocuje pokroky dětí a vytváří diagnostická portfolia. V případě potřeby následuje plán podpory. Práce erudovaných odborníků ve speciální třídě vede k pozitivním výsledkům ve vývoji dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Působení erudovaných odborníků ve třídě pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami se velmi pozitivně promítá do výsledků vzdělávání."
„Vznikají diagnostická portfolia, která v případě potřeby vyúsťují v plány pedagogické podpory a následná podpůrná opatření."
Zázemí a vybavení
Obě budovy mateřské školy prošly kompletní rekonstrukcí a jsou nově zařízené. Prostory jsou příjemné a inspirativní. K jedné budově je připojena účelně vybavená přírodní zahrada s herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108053580)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 73.1% |
| Mladší 3 let | 44.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-16
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje dětem výborné a inspirativní prostředí po rekonstrukci. Vedení je velmi efektivní a cíleně podporuje učitelky, což zlepšuje výuku. Učitelky výborně individualizují a diferencu...
Inspekce z 2017-01-09
Komplexní inspekce
Mateřská škola Jana Husa v Písku nabízí dětem kvalitní a podnětné prostředí s moderním vybavením a rozmanitými vzdělávacími aktivitami. Silnou stránkou je nadstandardní logopedická péče a individuální...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola v Písku nabízí komplexní vzdělávání od předškolního věku, přičemž pod její správu spadají i dvě odloučená pracoviště mateřských škol (8. a 13. MŠ). Škola klade důraz na všestranný rozvoj žáků skrze širokou nabídku kroužků, sportovní aktivity a vlastní nadační fond, přičemž poskytuje i zázemí v podobě poradenských služeb a školního psychologa.
Adresa
třída Přátelství 206539701 Písek
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více