Přeskočit na obsah

Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Písek, Čelakovského 24

Čelakovského, Písek

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
567 žáků Kapacita 68%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky milující sportovní aktivity, pohyb a hokej či fotbal.
  • ✓ Pro žáky hledající bezpečné prostředí, přátelské učitele a jasná pravidla.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni mohou žáci v hodinách jen pasivně sedět a poslouchat.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

ZŠ TGM v Písku nabízí žákům bezpečné prostředí a skvělé sportovní zázemí. První stupeň využívá moderní metody. Žáci tam sami objevují svět. Na druhém stupni výuka zůstává tradiční. Převažuje tam výklad učitele. Škola má výborný tým specialistů. Ti pomáhají žákům s různými potřebami. Celkově zde panuje přátelská atmosféra.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelů na prvním stupni, jaké zajímavé projekty žáci právě tvoří.
  • Zjišťujte, jak škola na druhém stupni zapojuje vaše dítě do chodu hodin.
  • Využijte širokou nabídku sportovních kroužků a rozšířené tělesné výchovy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se výrazně liší podle stupně. Na prvním stupni žáci aktivně tvoří a spolupracují. Druhý stupeň bohužel ovládá tradiční výklad učitele. Žáci zde mají málo prostoru pro vlastní názor nebo rozvoj dovedností. Škola zatím nepřenáší moderní metody z prvního stupně na druhý.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci měli dostatek příležitostí pro objevování, vyvozování, hledání vlastních řešení, vyjadřování vlastních názorů, kreativitu, kooperaci i rozsáhlejší komunikaci."

„Na 2. stupni směřovaly vzdělávací cíle zejména na rozvoj vědomostí. Převažovala zde frontální výuka s aktivitou na straně učitele."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy vytváří demokratické prostředí, ale chybí mu důslednost v pedagogickém směřování. Nedokáže účinně pomoci učitelům na druhém stupni změnit styl výuky. Pozitivní je schopnost zajistit peníze na specialisty. Kontroly v hodinách bohužel nevedou k reálnému zlepšení práce učitelů se žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Není jim však poskytováno pedagogické vedení, které by jejich aktivity dávalo v potřebné míře do souladu s potřebami školy"

„Hospitace v rámci kontrolní činnosti vedení školy jsou prováděny podle plánu, jejich závěry však nemají potřebný dopad do kvality výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Výjimečnou roli hraje Ekoparlament. Žáci se v něm učí odpovědnosti skrze reálné projekty. Děti se do chodu školy aktivně zapojují. Jejich vztahy s učiteli jsou většinou partnerské. Škola úspěšně předchází konfliktům a buduje u žáků vztah k okolí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinně tak podporují nejen environmentální výchovu ve škole a rozvoj demokratických hodnot a aktivního občanství, ale významně také přispívají k vytváření dobrých vztahů."

„Většina vyučujících komunikovala se žáky vstřícným, partnerským způsobem a v hodinách tak vytvářeli příjemnou atmosféru podporující učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má nadstandardní tým odborníků včetně psycholožky a speciální pedagožky. Velmi dobře se stará o žáky z cizojazyčného prostředí i ty s obtížemi v učení. Pomoc je cílená a koordinovaná. To pomáhá předcházet školnímu neúspěchu. Asistenti pedagoga v hodinách fungují smysluplně a žákům skutečně pomáhají.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se pozitivně odráží systematická činnost výchovné poradkyně a speciální pedagožky"

„Žáky ohrožené školním neúspěchem se daří zapojovat do doučování, počet neprospívajících žáků proto není příliš vysoký."

Zázemí a vybavení

Žáci mají k dispozici kvalitně vybavené odborné učebny a moderní sportovní zázemí. Škola se pyšní příjemnou knihovnou a nápaditě upravenou zahradou pro výuku i odpočinek. Na chodbách najdete herní prvky pro volný čas.

Silné stránky

  • • Skvělý Ekoparlament podporující u žáků aktivní občanství a vztah k přírodě.
  • • Kvalitní tým specialistů poskytující nadstandardní podporu všem žákům s různými potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • • Převaha tradičního výkladu a pasivního naslouchání v hodinách na druhém stupni.
  • • Malý důraz na rozvoj dovedností a samostatného myšlení u starších žáků.

Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka tělesné výchovy se zaměřením na hokej, fotbal a všestrannost. Mezinárodní titul Ekoškola a velmi aktivní žákovský Ekoparlament řídící různé projekty.
Škola kombinuje moderní prvky na prvním stupni s tradičním stylem na druhém stupni. Převažuje zde klasické předávání vědomostí a frontální výuka. Vedení zatím účinně neprosazuje modernější přístupy u všech pedagogů.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Čelakovského 24
39701.0 Písek
Písek, Jihočeský kraj

Kontakt

420 380 425, 341 jiri.kothanek@tgmpisek.cz tgmpisek@sendme.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jiří Kothánek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více