Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Jana Husa a Mateřská škola Písek, Husovo nám. 725

Husovo nám., Písek

základní Tradiční
S výhradami
766 žáků (kapacita 800, 96%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Základní škola má bezpečné a respektující klima s nízkou absencí. Učitelé však převážně používají frontální výuku. To nepodporuje rozvoj samostatnosti ani tvořivosti dětí. Vedení školy dlouhodobě neřeší zjištěné nedostatky ve výuce a podpoře žáků.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří preferují tradiční výuku a jasná pravidla.
  • Pro děti se zájmem o sport a volnočasové aktivity.

💪 Silné stránky

  • Škola má pozitivní a bezpečné klima s velmi nízkou absencí.
  • Učitelé přistupují k žákům vstřícně a s respektem.
  • Bohatá nabídka zájmových aktivit a exkurzí pro rozvoj nadání a zájmů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Převažuje frontální výuka, která potlačuje aktivitu a samostatnost dětí.
  • Vedení školy dlouhodobě neřeší nedostatky ve výuce.
  • Škola nedokáže najít efektivní podporu pro všechny žáky s obtížemi.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně škola rozvíjí u dětí kritické myšlení.
  • Ověřte si, jakou individuální podporu nabízí škola dětem, kterým se nedaří.
  • Kmenové třídy na prvním stupni mají málo prostoru pro pohyb a relaxaci.
  • Navštivte školu a zkontrolujte prostředí na druhém stupni.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci pořádají jarmark, muzikály a vystupují pro seniory. Škola je aktivní ve sportovní oblasti a pořádá regionální turnaje.
Škola se opírá o tradiční metody výuky s převahou výkladu a řízeného rozhovoru. Frontální výuka potlačuje aktivitu žáků, spolupráci a rozvoj kritického myšlení. Chybí systematické přizpůsobení výuky dětem.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Vyučující primárně používají frontální výuku s výkladem. Chybí aktivní metody a přizpůsobení dětem s různými potřebami. Kvůli tomu se dětem nerozvíjí samostatnost, tvořivost a kritické myšlení. Formativní zpětná vazba se skoro nepoužívá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celkově však v hodinách nevhodně převažovala frontální výuka s aktivitou zejména na straně učitele."

„Výuka tak nepodporovala u žáků v dostatečné míře rozvoj samostatnosti, iniciativy, kritického myšlení, tvořivosti."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy nedokáže systematicky řešit zjištěné problémy. Nedostatky přetrvávají z minulé inspekce. Kontrolní činnost není důsledná. Hospitace a zpětná vazba učitelům nevedou ke zlepšení kvality výuky ani k jejich rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„V základní škole přetrvávají v oblasti výuky a vedení pedagogických pracovníků nedostatky od minulé inspekční činnosti."

„Realizované hospitace ze strany vedení školy nepřinášejí žádoucí zlepšení průběhu základního vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Ve třídách panuje respektující a klidné klima, které podporuje učení. Učitelé se k dětem chovají vstřícně. Škola má nízkou absenci a uděluje mnohem více pochval než trestů. Prevence funguje a pravidla se daří dodržovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách na 1. i 2. stupni přistupovali vyučující k žákům s respektem a vstřícností a vytvářeli tak ve třídách pozitivní klima."

„Nízký je počet snížených stupňů z chování. Absence žáků ve výuce se dlouhodobě drží na nízké úrovni."

Podpora žáků

2 /4

Podpora pro děti se speciálními potřebami je zajištěna standardně, včetně asistentů a intervencí. Poradenské pracoviště funguje a specialisté spolupracují. U části dětí se slabšími předpoklady se ale nedaří najít účinná řešení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je... zajišťována podpora asistentů pedagoga, organizována pedagogická intervence."

„V některých případech se však nedaří nacházet efektivní řešení. Škola tak má dlouhodobě neúspěšné žáky."

Zázemí a vybavení

Škola má kvalitně vybavené odborné učebny a pěkně vyzdobené kmenové třídy. Některé učebny na druhém stupni jsou ale zanedbané a potřebují údržbu. Žákům hlavně na prvním stupni chybí v kmenových třídách prostor pro pohyb a relaxaci.

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
25.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

13.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.35
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
11.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

77.8%
zapsaných z přihlášených
(91 z 117)
12.0%
odkladů školní docházky
(14 z 117)
29.1%
přihlášených po odkladu
(34 z 117)
70.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(64 z 91)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 71.6%
Němčina 28.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

11
žáků z 5. ročníku
(1.4%)
0
žáků ze 7. ročníku
(0.0%)
11
celkem přechodů
(1.4%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 2.A 2.B 2.C 2.D 3.A 3.B 3.C 3.D 4.A 4.B 4.C 4.D 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-16

Komplexní inspekce

S výhradami

Základní škola má bezpečné a respektující klima s nízkou absencí. Učitelé však převážně používají frontální výuku. To nepodporuje rozvoj samostatnosti ani tvořivosti dětí. Vedení školy dlouhodobě neře...

Inspekce z 2017-01-09

Komplexní inspekce

Standardní

Základní škola Jana Husa v Písku poskytuje silnou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a udržuje pozitivní školní klima. Škola prošla rozsáhlou modernizací prostor. Nicméně, čelí výzvám...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Husovo nám. 725/5
39701 Písek
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více