Základní škola a Mateřská škola Kluky, okr. Písek
Kluky
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné vesnické prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které ocení úzké propojení školy s místní komunitou.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje jasný řád a tradiční způsob výuky.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů jednotlivým dětem v jedné třídě.
- ! Vedení školy méně často kontroluje a reálně ovlivňuje kvalitu výuky.
Kvalita školy
Malá vesnická škola nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Každé ráno začínají společně v kruhu, což buduje skvělou atmosféru. Výuka probíhá spíše klasicky a všichni žáci dělají často totéž. Vedení školy ale aktivně vylepšuje budovu i vybavení díky mnoha projektům. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly dětem, které jsou napřed.
- → Zjistěte, jak často děti v hodinách reálně pracují s tablety.
- → Ověřte si, jak škola využívá slovní hodnocení pro podporu pokroku.
Učitelé hodiny pečlivě připravují a propojují učivo s praxí. Objevují se prvky badatelského učení, kdy žáci sami hledají odpovědi. Převládá ale výklad učitele a práce s celou třídou najednou. Děti s různým nadáním dostávají často stejné úkoly, což brzdí jejich individuální rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zaznamenáno bylo aktivní samostatné vyvozování učiva formou badatelské činnosti a samostatné vyhledávání informací na internetu."
„Výuka byla převážně zaměřena na učební látku a osvojení znalostí, méně na osvojení dovedností."
Vedení má jasnou vizi a skvěle shání peníze na opravy. Chybí ale podrobný plán, jak vizi postupně naplnit v praxi. Ředitelka nechodí do hodin příliš často. Zpětná vazba pro učitele je obecná a výuku tolik neposouvá. Škola však funguje stabilně a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracovaná koncepce dlouhodobého rozvoje školy vymezuje strategické cíle s jasnou vizí, avšak postrádá konkretizaci."
„Kontrolní činnost... je prováděna systematicky... její následné vyhodnocování je méně konkrétní, což má částečný dopad na zlepšování výuky."
Atmosféra ve škole je velmi přátelská a postavená na důvěře. Ranní kruhy prokazatelně pomáhají dětem cítit se bezpečně a mluvit o svých názorech. Žáci se k sobě chovají s respektem a učitelé je v tom podporují. Škola je přirozeným centrem místní komunity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkové klima odpovídalo důvěrné a podporující pracovní atmosféře, kterou upevňoval každé ráno komunitní kruh."
„Žáci bez obav vyjadřovali své postřehy, reagovali na konkrétní výzvy učitele i ostatních spolužáků."
Škola nabízí standardní pomoc žákům s obtížemi i těm ohroženým neúspěchem. Poradenský tým funguje dobře a včas řeší případné náznaky šikany. Učitelé se snaží o pozitivní motivaci a žáky povzbuzují. Chybí ale častější využívání slovního hodnocení pro děti se specifickými potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště plní svou funkci v oblasti prevence a intervence efektivně a cíleně."
„Žákům ohroženým školním neúspěchem je nabízeno pravidelné doučování."
Zázemí a vybavení
Škola má novou učebnu, zázemí pro družinu a vlastní malou tělocvičnu. Žáci využívají zrekonstruovaný dvůr s herními prvky a obecní sportovní areál. Budova je modernizována díky fotovoltaice a novým digitálním pomůckám.
Silné stránky
- • Každodenní ranní kruh posiluje důvěru a dobré vztahy ve škole.
- • Škola úspěšně získává peníze z projektů na moderní vybavení.
- • Učitelé propojují učivo se skutečným světem a životem v obci.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina žáků dostává ve výuce stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Učitelé zatím málo využívají moderní způsoby hodnocení a zpětnou vazbu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
39819.0 KlukyPísek, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Monika Hrdinová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více