Základní škola a Mateřská škola, Ostrava-Poruba, Ukrajinská 19
Nemocniční, Ostrava
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro děti vyžadující hospitalizaci v ostravských nemocnicích.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy méně dohlíží na výuku v nemocničním prostředí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka se zaměřuje na děti se speciálními potřebami. Působí v nemocnicích a rehabilitačním stacionáři. Učitelé mají vynikající přehled o potřebách dětí. Ve třídách vládne optimismus a přátelská nálada. Děti dostávají velkou podporu. Díky terapiím a individuálnímu přístupu dělají pokroky. Prostředí je bezpečné a velmi empatické.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v nemocnici spolupracují s kmenovou školou.
- → Zjistěte, které speciální terapie jsou vhodné právě pro vaše dítě.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé skvěle znají zdravotní potřeby dětí. Přizpůsobují výuku aktuální únavě a stavu každého dítěte. Využívají moderní metody jako bazální stimulaci nebo arteterapii. Výuka je dynamická a plná smyslových vjemů. Děti díky tomu prožívají radost z úspěchu i v době nemoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mimořádnou pozornost pedagogové věnují osobnostnímu rozvoji každého dítěte."
„Vzdělávání vycházelo z velmi pečlivé a promyšlené přípravy všech pedagogických pracovníků."
Vedení staví na vzájemné důvěře a spolupráci celého týmu. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci na vedoucí učitelku. Slabinou je chybějící kontrola učitelů přímo v nemocničních provozech. To snižuje schopnost školy hodnotit kvalitu výuky u lůžek dětí. Strategické plány se ale daří plnit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její styl řízení je založen na vzájemné důvěře a spolupráci pedagogů."
„U pedagogických pracovníků působících v nemocnicích je však kontrolní činnost... realizována v menší míře."
Ve školce panuje mimořádně přátelská a optimistická atmosféra. Mezi dospělými a dětmi existují hluboké empatické vztahy. Učitelé citlivě reagují na potřeby dětí. Podporují jejich psychickou pohodu během léčby. To pomáhá dětem cítit se bezpečně i v náročném nemocničním prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Optimismus a dobrá nálada se pozitivně promítaly do všech probíhajících aktivit."
„Účastníci vzdělávacího procesu mezi sebou vybudovali velmi úzký vztah založený na empatickém přístupu."
Školka poskytuje nadstandardní pomoc dětem se speciálními potřebami. Učitelé vedou velmi podrobnou diagnostiku každého dítěte. Rodičům pomáhají zvládat náročné životní situace. Spolupracují úzce s lékaři a dalšími odborníky. Nabízejí pestrou paletu speciálních terapií, které prokazatelně pomáhají dětem v rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pomocí podrobně vedených speciálně pedagogických diagnostik... byly učitelkami velmi přehledně monitorovány individuální pokroky dětí."
„Pedagogové pomáhají zákonným zástupcům řešit složité životní situace, orientovat se v problematice."
Zázemí a vybavení
Školka využívá prostory v nemocnicích a rehabilitačním stacionáři. Učebny vybavila moderními pomůckami a herními doplňky. K dispozici jsou speciální místnosti pro terapie, logopedii i relaxaci.
Silné stránky
- • Mimořádně empatický přístup a skvělá znalost potřeb dětí.
- • Využívání široké škály terapií a moderních pomůcek.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení méně kontroluje kvalitu výuky přímo v nemocnicích.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nemocniční 742/2070200.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jana Heřmanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více