Přeskočit na obsah

Základní škola a Praktická škola, Kostelec nad Černými lesy, K Jatkám 748

K Jatkám, Kostelec nad Černými lesy

základní Jiná Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora žáků
45 žáků Kapacita 94%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami hledající klidné prostředí.
  • ✓ Děti, které potřebují laskavý a velmi individuální přístup učitelů.
  • ✓ Žáci vyžadující stálou podporu asistenta pedagoga během výuky.

Na co si dát pozor

  • ! Učebny a chodby školy jsou velmi malé a stísněné.
  • ! Žáci se v hodinách málo učí spolupracovat v týmu.
  • ! Škola nemá vlastní tělocvičnu ani hernu pro družinu.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká pouze základní školy. Ta nabízí bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé k dětem přistupují s velkou laskavostí a trpělivostí. Velmi dobře zde funguje podpora asistentů i poradenských služeb. Škola má moderní techniku, ale bojuje se stísněnými prostory. Chybí zde více týmové práce žáků.

Doporučení pro rodiče

  • → Podívejte se, zda vašemu dítěti vyhovují stísněné prostory učeben.
  • → Zeptejte se, jak často může vaše dítě pracovat s psychologem.
  • → Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kteří učivo zvládají rychleji.
  • → Ověřte si, jaké praktické dovednosti se žáci učí v dílnách.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se k žákům chovají velmi laskavě a vstřícně. Výuku propojují s praktickými příklady z běžného života. Dětem se věnují individuálně podle jejich potřeb. Ve většině hodin ale chybí týmová práce. Žáci se také málo učí hodnotit práci svou nebo svých spolužáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zaznamenán byl laskavý, vstřícný a individuální přístup pedagogických pracovníků k dětem a žákům."

„Negativem však bylo, že formy a metody napomáhající rozvoji sociálních kompetencí, zejména týmová práce či vrstevnické hodnocení, byly jen výjimkou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka školu vede dlouho a má jasnou vizi. Pravidelně kontroluje práci učitelů a chodí se dívat do hodin. Podařilo se jí modernizovat počítačové vybavení a techniku. Škola se ale dlouhodobě potýká s nedostatkem místa. Vedení se nedaří zajistit dostatek plně kvalifikovaných učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce školy... se v souladu s realisticky nastavenou koncepcí rozvoje školy podařilo zejména zlepšit materiální podmínky ke vzdělávání."

„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy je plánovaná a systematická."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a klidná nálada. Žáci i učitelé se zde cítí bezpečně. Škola má jasná pravidla chování, která žáci dodržují. Případné konflikty vedení řeší rychle a účinně. Chybí zde ale konkrétní příklady, kdy by žáci sami ovlivňovali chod školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole bylo patrné přátelské a bezpečné pracovní klima."

„Zaznamenané výchovné problémy převážně souvisely se SVP žáka, řešeny byly účinným způsobem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá žákům se speciálními potřebami. Asistenti výborně spolupracují s učiteli přímo ve třídách. Školní poradenské pracoviště funguje bez chyb a má i vlastního psychologa. Podpora žáků přesně odpovídá doporučením odborníků. Děti mají možnost individuálních konzultací, které jim pomáhají v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem byla účinná spolupráce asistentů pedagoga s vyučujícími a vhodná podpora dětí a žáků podle doporučení školských poradenských zařízení."

„Významným pozitivem je získání psychologa. K jeho žádoucímu vyššímu možnému využití chybí škole finanční prostředky."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderní digitální technikou a vlastní zahradou s novou venkovní učebnou. Vnitřní prostory včetně chodeb jsou však stísněné a chybí v nich herna pro družinu i tělocvična. Pro sportovní aktivity žáci využívají blízkou městskou halu.

Silné stránky

  • • Laskavý a individuální přístup učitelů k potřebám všech žáků.
  • • Výborná spolupráce asistentů a učitelů přímo při vyučování.
  • • Propojení výuky s praktickými dovednostmi pro běžný život.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci mají málo příležitostí k týmové práci a spolupráci.
  • • Učebny a chodby školy jsou velmi malé a stísněné.
  • • Chybí vlastní tělocvična a herna pro děti v družině.

Unikátní vlastnosti

Škola má novou venkovní učebnu přímo na zahradě. Žáci v hodinách hudební výchovy pracují s mimořádným nadšením. V keramické dílně děti tvoří výrobky pomocí vlastní pece.
Škola vzdělává žáky se speciálními potřebami v malých skupinách. Učitelé využívají hlavně výklad a názorné pomůcky. Metody pro spolupráci žáků nebo jejich samostatné hodnocení se v hodinách téměř neobjevují.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

K Jatkám 748
28163.0 Kostelec nad Černými lesy
Praha-východ, Středočeský kraj

Kontakt

420 321 697, 002 zvs.kostelec@mybox.cz pryvova@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Pavla Rývová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více