Přeskočit na obsah

Speciální základní škola a Praktická škola, Ústí nad Labem, Pod Parkem 2788

Sociální péče, Ústí nad Labem

základní Moderní Jiná
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
337 žáků

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Žáci s mentálním postižením a autismem.
  • Děti vyžadující individuální a vlídný přístup.
  • Rodiny hledající komplexní terapie v rámci školy.

Na co si dát pozor

  • ! Kontrola odborných zpráv v poradenském centru není důsledná.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola se věnuje žákům s různým postižením. Nabízí jim velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelé používají moderní metody i terapie. Výuku skvěle přizpůsobují potřebám každého dítěte. Rodiče i odborníci chválí výbornou péči a individuální přístup. Analýza se zaměřuje na základní školu a speciální základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní terapie může žák využívat.
  • Zjistěte možnosti svozové služby pro žáky z dálky.
  • Navštivte školu během společných akcí pro rodiče.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé a asistenti tvoří sehrané týmy. Výuku přizpůsobují potřebám každého žáka. Používají moderní metody jako zooterapii nebo arteterapii. Důraz kladou na praktické dovednosti pro život. Žáci se učí aktivně a často využívají více smyslů najednou, což jim pomáhá si věci lépe zapamatovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání byl ve většině případů individualizovaný, s diferenciací vzhledem k individuálním potřebám jednotlivců."

„Při nedostatečně rozvinuté řeči účelně využívali formy alternativní a augmentativní komunikace, např. gesta, znak do řeči."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy skvěle deleguje pravomoci na své pracovníky. Ředitelka pravidelně hodnotí kvalitu práce a dává učitelům výbornou zpětnou vazbu. Týmová spolupráce pedagogů a odborníků zajišťuje vysokou kvalitu učení. Pravidelné porady a diskuse o potřebách žáků pomáhají neustále zlepšovat prostředí školy i výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy v součástech zajišťujících vzdělávání je realizováno na výborné úrovni."

„Na výborné úrovni je realizováno sledování úrovně kvality vzdělávání v rámci plánovaného kontrolního hospitačního systému."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi vlídná a bezpečná atmosféra. Pedagogové vedou žáky k toleranci a vzájemné slušnosti. Žáci se cítí dobře díky předvídatelnému rozvrhu a rituálům. Pozitivní motivace a oceňování i malých úspěchů posilují jejich sebevědomí. Škola také úspěšně zapojuje rodiče do společných akcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo ve vlídné a podporující atmosféře."

„Pravidelná komunikace vedení školy s pedagogy se pozitivně promítá do příjemné pracovní a tvořivé atmosféry."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí mimořádně komplexní pomoc pro žáky s různým postižením. Každý žák má svůj podrobný plán rozvoje, který učitelé pravidelně vyhodnocují. Specialisté z poradenského centra úzce spolupracují s učiteli přímo ve třídách. Rodiče oceňují i zajištění dopravy žáků do školy ze vzdálenějších míst.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zpracovaný plán individuálního rozvoje pro každého žáka je učitelem pravidelně vyhodnocován a průběžně doplňován."

„Kvalitní zajištění potřebného terapeutického podpůrného působení v rámci předmětů speciálně pedagogické péče."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní učebny, keramickou dílnu, cvičnou kuchyni i bazén. K dispozici jsou speciální místnosti pro rehabilitaci, zooterapii a relaxaci. Vstupy do budov jsou bezpečně zajištěny proti cizím osobám.

Silné stránky

  • Důsledná individualizace výuky podle potřeb dětí.
  • Široká nabídka terapií jako zooterapie a arteterapie.
  • Výborná spolupráce učitelů s asistenty pedagoga.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení poradenského centra postrádá systematickou kontrolu.
  • Začínající pracovníci v centru nemají jasného mentora.

Unikátní vlastnosti

Výuka hospitalizovaných dětí přímo v nemocnici. Využívání piktogramů a komunikačních deníků pro autisty. Praktický výcvik žáků probíhá i v zoologické zahradě.
Škola je vysoce moderní díky důsledné individualizaci a využívání alternativní komunikace. Kategorie jiná odpovídá jejímu specifickému zaměření na žáky s mentálním postižením a autismem s využitím ucelené rehabilitace.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Sociální péče 3316/12a
40011.0 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Martina Brhelová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více