Speciální základní škola a Praktická škola, Ústí nad Labem, Pod Parkem 2788
Sociální péče, Ústí nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato speciální základní škola nabízí nadstandardní péči a výuku na vysoké úrovni. Učitelé používají speciální metody s důrazem na individualizaci. Vedení školy funguje výborně a vytváří příjemnou atmosféru. Děti tu najdou komplexní terapeutickou podporu. Týmová práce pedagogů a asistentů je velmi účinná.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s těžkým postižením a kombinovanými vadami.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí maximální rozvoj s intenzivní terapeutickou podporou.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují vysoce individualizovaný přístup a klidné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Někteří pedagogové nemají požadovanou odbornou kvalifikaci.
- ! Děti v ZŠ speciální jsou vzdělávány v jedné třídě napříč ročníky.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají velmi profesionální a empatický individuální přístup k žákům.
- • Výuka je individualizovaná, diferencovaná a podporuje aktivní zapojení žáků.
- • Komplexní terapeutická podpora (zooterapie, arteterapie) je součástí vzdělávání.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola nezveřejňuje konkrétní data o účinnosti preventivních programů a klimatu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jaké konkrétní podpůrné terapie bude vaše dítě využívat.
- → Navštivte školu a ptejte se na proces tvorby a vyhodnocení plánu rozvoje.
- → Zjistěte, kdo z pedagogů vašeho dítěte má plnou odbornou kvalifikaci.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2019
Kvalita výuky
Učitelé používají speciální a velmi účinné metody. Výuku přizpůsobují potřebám každého žáka (diferenciace a individualizace). Děti se aktivně zapojují a dostávají okamžitou zpětnou vazbu. Škola využívá i arteterapii a zooterapii.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vlídné a podporující atmosféře, samozřejmostí bylo průběžné zařazování podpůrných terapií (arteterapie, zooterapie)."
„Průběh vzdělávání byl ve většině případů individualizovaný, s diferenciací vzhledem k individuálním potřebám jednotlivců."
Vedení školy
Vedení školy řídí ZŠ na výborné úrovni a účinně deleguje pravomoci. Ředitelka chodí do hodin s předem danými okruhy. Učitelé dostávají kvalitní zpětnou vazbu. To vše tvoří příjemnou a tvořivou pracovní atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy v součástech zajišťujících vzdělávání je realizováno na výborné úrovni, vychází z promyšleného delegování kompetencí..."
„Na výborné úrovni je realizováno sledování úrovně kvality vzdělávání v rámci plánovaného kontrolního hospitačního systému..."
Školní klima
Klima školy je velmi vlídné, podporující a bezpečné. Učitelé vedou žáky ke vzájemné toleranci a spolupráci. Kázeňské problémy řeší škola aktivně s rodiči. Areál je zabezpečen proti vstupu cizích osob.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vlídné a podporující atmosféře, samozřejmostí bylo průběžné zařazování podpůrných terapií..."
„V době inspekční činnosti byla bezpečnost a ochrana žáků zajištěna, vstupy do budov školy byly zabezpečeny proti vniknutí cizích osob."
Podpora žáků
Škola má komplexní a funkční systém podpory s využitím mnoha specialistů. Výuku doplňují potřebné podpůrné terapie, které zvyšují účinnost vzdělávání. Nabízí arteterapii, zooterapii, logopedii a zdravotní tělesnou výchovu. Dětem se dostává účinné pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkým přínosem pro žáky je realizace arteterapie a zooterapie i individuální logopedické péče či zdravotní tělesné výchovy."
„Zpracovaný plán individuálního rozvoje pro každého žáka je učitelem pravidelně vyhodnocován a průběžně doplňován."
Zázemí a vybavení
Školní budovy jsou průběžně udržovány. Škola má specializované učebny, jako je keramická dílna, cvičná kuchyně a dílna šití. K dispozici jsou také dvě tělocvičny, bazén, rehabilitační místnost a relaxační učebny pro zooterapii.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110003471)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 84.2% |
| Němčina | 15.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-06-10
Komplexní inspekce
Tato speciální základní škola nabízí nadstandardní péči a výuku na vysoké úrovni. Učitelé používají speciální metody s důrazem na individualizaci. Vedení školy funguje výborně a vytváří příjemnou atmo...
Inspekce z 2011-01-10
Komplexní inspekce
Tato speciální základní škola v Ústí nad Labem poskytuje komplexní a vysoce individualizované vzdělávání žákům s mentálním postižením a souběžnými vadami, včetně autismu. Vyniká v kvalitě výuky, veden...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sociální péče 3316/12a40011 Ústí nad Labem
Ústecký kraj