Základní škola, Dobruška, Opočenská 115
Opočenská, Dobruška
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří potřebují klidné prostředí.
- ✓ Rodiny hledající úzkou spolupráci se školou a individuální přístup.
- ✓ Žáci vyžadující podporu asistentů a speciální pomůcky k učení.
Na co si dát pozor
- ! Vedení dává učitelům málo konkrétních rad pro jejich další růst.
- ! Asistenti pedagoga nemají jednoho společného vedoucího pro lepší koordinaci.
Kvalita školy
Analýza se týká základního vzdělávání v této škole. Žáci se zde učí v bezpečném a rodinném prostředí. Učitelé pracují v tandemu s asistenty a využívají moderní technologie. Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti a radost z úspěchu. Vedení školy dbá na dobrou atmosféru i spolupráci s rodiči.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají piktogramy a moderní technologie.
- → Zajímejte se o možnosti logopedické a fyzioterapeutické péče pro žáka.
- → Využijte nabídku odpoledních kroužků jako je keramika nebo tanec.
Učitelé připravují hodiny promyšleně a využívají moderní metody. Výuka je praktická a úzce propojená s běžným životem. Velkým přínosem je úzká spolupráce učitelů a asistentů v tandemu. Žáci používají tablety, interaktivní tabule i roboty. Učitelé žáky trpělivě povzbuzují. Žáci se v hodinách aktivně zapojují do činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka systematicky reflektovala speciální vzdělávací potřeby žáků a zohledňovala různou úroveň pedagogické podpory."
„Vzdělávací proces byl efektivně realizován i v prostředí tříd s heterogenním složením žáků."
Vedení školy úspěšně naplňuje své plány a modernizuje školu. Ředitelka se aktivně zajímá o spokojenost učitelů i žáků. Pravidelně vyhodnocuje práci pomocí dotazníků. Podporuje vzdělávání týmu v oblasti psychohygieny. V hospitačních záznamech však chybí konkrétní rady pro zlepšení práce učitelů. Vedení je pro žáky přínosné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy dbá o dobré vzájemné vztahy v pedagogickém sboru a podporuje úzkou spolupráci pedagogů."
„Efektivně nastavená organizační struktura školy odpovídá potřebám tohoto vzdělávacího prostředí."
Vztahy ve škole jsou mimořádně pozitivní a založené na důvěře. Škola pořádá mnoho společných akcí, jako jsou vánoční dílny. Prevence problémů mezi žáky funguje velmi efektivně. Rodiče jsou o všem včas informováni. Žáci se cítí bezpečně a zažívají radost z učení. Atmosféra je silnou stránkou školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala ve velmi příjemné, psychicky bezpečné atmosféře."
„Profesionální a empatické jednání všech pedagogických pracovníků s žáky přispívá k vytváření pocitu jistoty."
Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni a je systémová. Škola nabízí širokou škálu služeb od doučování po speciální terapie. Specialisté úzce spolupracují s učiteli i rodiči. Každý žák dostává pomoc přesně podle svých potřeb. Tato péče prokazatelně pomáhá žákům zvládat školu. Podpora je komplexní a profesionální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola pro žáky zabezpečuje logopedickou a fyzioterapeutickou péči."
„Aktivita školního poradenského pracoviště je koordinovaná a systematická."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v bezbariérové budově s interaktivními tabulemi v každé třídě. Žáci mají k dispozici moderní cvičnou kuchyň, rehabilitační místnost a relaxační zóny. Na zahradě se nacházejí vyvýšené záhony pro praktickou výuku pěstitelství.
Silné stránky
- • Bezpečné a přátelské prostředí podporuje sebedůvěru a radost žáků.
- • Učitelé a asistenti výborně spolupracují přímo při vyučování.
- • Škola nabízí nadstandardní péči včetně logopedie a fyzioterapie.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci se zatím málo zapojují do vzájemného hodnocení svých prací.
- • Složky s pracemi žáků neukazují jejich pokrok v čase.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Opočenská 11551801.0 Dobruška
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Stonjeková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více