Přeskočit na obsah

Klasické gymnázium Modřany a základní škola

Rakovského, Praha

střední Soukromá Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
554 žáků Kapacita 92%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti se zájmem o cizí jazyky.
  • ✓ Ti, kteří potřebují jasná a pevná pravidla.
  • ✓ Studenti hledající bezpečné prostředí s moderním vybavením.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé mají na studenty někdy až příliš vysoké nároky.
  • ! Hodnocení studentů nemusí být u všech učitelů stejné.
  • ! Vedení školy uplatňuje spíše direktivní způsob řízení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Gymnázium klade velký důraz na cizí jazyky a moderní dějepis. Studenti se v moderním prostředí cítí bezpečně. Jejich parlament má navíc reálný vliv na dění ve škole. Škola aktuálně roste a mění svůj styl. Proto teď sází spíše na přísnější pravidla a hierarchii. Komunikace s rodiči by mohla být otevřenější.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, co naposledy studentský parlament ve škole změnil.
  • Zjistěte, jak často dostávají studenti v hodinách slovo.
  • Ověřte si, jak škola informuje rodiče o dění ve třídě.
  • Zajímejte se o nabídku konzultací a individuální pomoci.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je odborně na vysoké úrovni, zejména v dějepisu a jazycích. Učitelé používají moderní pomůcky a digitální technologie. Často ale převažuje výklad, kdy studenti jen poslouchají. Chybí více skupinové práce a rozvojové zpětné vazby. Studenti také nemají dostatek prostoru pro vlastní mluvení a hodnocení svého pokroku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina hospitovaných hodin splňovala standardy gymnaziálního vzdělávání a vyznačovala se přiměřenou náročností a metodickou propracovaností..."

„Učitelé rovněž v menší míře uplatnili formativní hodnocení žáků a jen výjimečně vedli žáky k sebereflexi..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení úspěšně zvětšilo školu a zavedlo systém spolupráce mezi učiteli. Plány jsou jasné a organizace funguje. Přesto je řízení spíše přísné a formální. Komunikace s rodiči a studenty by zasloužila více vstřícnosti. Vedení také dostatečně nekontroluje, zda všichni učitelé hodnotí studenty spravedlivě a podle pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepční řízení školy se promítlo do řady organizačních a kvalitativních změn, které umožnily postupnou transformaci školy rodinného typu ve středně velké gymnázium."

„Z inspekčních zjištění ale vyplynula nižší účinnost kontrolních mechanismů v oblasti následné kontroly prováděné vedením školy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je bezpečná a studenti se zde cítí spokojeně. Skvěle funguje studentský parlament, který má skutečné slovo při organizaci školních akcí. Škola také dbá na bezpečí pomocí kamer a turniketů. Někteří studenti by však uvítali lepší řešení konfliktů. Vedení sází spíše na tresty než na pochvaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z rozhovorů inspekčního týmu se zástupci žákovského parlamentu vyplynulo, že vedení školy se jejich náměty zabývá a podle svých možností usiluje o řešení..."

„Většina žáků (75 %) vnímá celkové školní klima pozitivně, žádné výrazně negativní hodnocení nebylo zaznamenáno."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá studentům s potížemi i cizincům. Nabízí doučování, online konzultace a speciální přípravu před zkouškami. Jazykové skupiny dělí podle pokročilosti, což studentům pomáhá v rozvoji. Poradenské centrum je personálně posílené a úzce spolupracuje s učiteli. Komunikace o podpoře by ale mohla být otevřenější směrem k rodinám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora žáků s potřebou podpůrných opatření vychází ze součinnosti poradenských pracovníků... je systémově propojena s opatřeními strategie předcházení školní neúspěšnosti..."

„Rozvoj potencialit žáků je zajištěn systémově, např. diferenciací jazykových skupin podle úrovně pokročilosti..."

Zázemí a vybavení

Studenti využívají zrekonstruovanou budovu s moderní IT technikou a digitálními panely. Ve škole najdou relaxační zóny s bufetem a čtenářské koutky přímo ve třídách. Sportovní aktivity probíhají v přilehlém areálu a hale.

Silné stránky

  • • Moderní výuka dějepisu probouzející zájem studentů.
  • • Rozsáhlá podpora studentů se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • • Fungující parlament s reálným vlivem na chod školy.
  • • Systematické rozdělení jazykových skupin podle pokročilosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Převaha výkladu učitele nad aktivním zapojením studentů.
  • • Málo prostoru pro mluvený projev studentů v hodinách.
  • • Přílišné množství vnitřních předpisů a formálních pokynů.
  • • Větší důraz na tresty než na oceňování studentů.

Unikátní vlastnosti

Povinná výuka latiny pro studenty vyššího gymnázia. Možnost získání mezinárodních jazykových certifikátů přímo ve škole. Transformace z malé rodinné školy na velké gymnázium.
Škola sází na pevný řád, jasně daná pravidla a hierarchii. Ve výuce převažuje frontální styl s výkladem učitele a častým testováním. Moderní prvky a technologie doplňují spíše klasický vzdělávací model.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Rakovského 3136/1
14300.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Kontakt

420 244 402, 581 rouskova@kgm.cz sramek@kgm.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Rousková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více