Přeskočit na obsah

Speciální základní škola

Ostrovní, Štětí

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
60 žáků Kapacita 50%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • ✓ Pro děti vyžadující bezpečné a klidné rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiny, které hledají úzkou spolupráci se školou.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách chybí prostor pro vzájemnou spolupráci mezi žáky.
  • ! Učitelé málokdy na konci hodiny hodnotí splnění stanovených cílů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Speciální základní škola ve Štětí vytváří bezpečné a rodinné prostředí. Žáci se speciálními potřebami dostávají kvalitní podporu od asistentů i poradců. Výuka využívá moderní technologie, ale učitelé stále mluví většinu času sami. Škola klade důraz na přípravu pro život. Rodiče se zde cítí vítaní a aktivně se zapojují.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dávají vašemu dítěti zpětnou vazbu.
  • Zjistěte, jaké konkrétní tablety a aplikace bude dítě používat.
  • Navštivte společné akce školy pro poznání přátelské atmosféry.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé propojují učení s běžným životem a využívají tablety. Ve třídách ale stále převažuje výklad a samostatná práce. Žáci spolupracují v hodinách jen málokdy. Učitelé dětem málo říkají, jak se přesně zlepšují. Proto někteří žáci v hodinách ztrácejí pozornost a zájem o učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Frontální výuka byla většinou doplněná samostatnou prací žáků, často vedla ke snížení pozornosti i zájmu některých žáků."

„Učitelé při plnění úkolů oceňovali snahu žáků, jen ojediněle jim ale dávali účinnou zpětnou vazbu k jejich vzdělávacím pokrokům."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a mluví otevřeně se zaměstnanci. Ve škole panuje díky demokratickému řízení velmi příjemná nálada. Ředitelka sice kontroluje práci učitelů, ale zatím to nepomáhá zlepšit výuku. Učitelé potřebují více pomoci s moderními metodami. Vedení také musí lépe hlídat zavádění rozvojové zpětné vazby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Metodické vedení pedagogů není zcela efektivní, nevede ke zkvalitňování vzdělávání."

„Otevřená komunikace se všemi účastníky vzdělávacího procesu a demokratický styl řízení se pozitivně odrážejí v atmosféře ve škole."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé i žáci mají mezi sebou hezké vztahy. Díky jasným pravidlům a rychlému řešení problémů se zde žáci cítí bezpečně. Škola úspěšně zastavuje nevhodné chování žáků hned v zárodku. Do života školy se aktivně a rádi zapojují také rodiče.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka v hospitovaných hodinách probíhala v příjemné atmosféře, která byla podporována pozitivními vztahy mezi vyučujícími a žáky."

„Škole se daří včasnou intervencí, pomocí nastavených efektivních postupů a přijímáním vhodných opatření minimalizovat projevy rizikového chování žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům s různými obtížemi. Asistentky v hodinách velmi účinně podporují každé dítě, které to potřebuje. Poradenské pracoviště nabízí kvalitní pomoc žákům i jejich rodinám. Učitelé se snaží každému žákovi přizpůsobit úkoly. Doučování pomáhá žákům, aby ve škole zažívali úspěch a zbytečně nepropadali.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště velmi dobře zajišťuje poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogickým pracovníkům školy."

„Velmi dobře probíhala spolupráce učitelů s asistentkami pedagoga, které poskytovaly účinnou individuální podporu všem žákům, kteří ji aktuálně potřebovali."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní tablety, interaktivní tabule a novou počítačovou učebnu. Pro relaxaci a odpočinek žáci využívají speciální místnost s herními prvky. K pohybu slouží školní hřiště a pronajatá tělocvična.

Silné stránky

  • • Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra.
  • • Asistenti pedagoga poskytují žákům v hodinách skvělou podporu.
  • • Škola úspěšně předchází šikaně a dalším rizikovým projevům.

Oblasti ke zlepšení

  • • Většinu času v hodinách mluví učitel a žáci naslouchají.
  • • Děti dostávají málo informací o svých skutečných pokrocích.
  • • Vedení zatím málo pomáhá učitelům modernizovat jejich styl učení.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné výstavy prací žáků pro veřejnost v místní knihovně. Využití moderních tabletů a aplikací ve všech vyučovacích předmětech. Velmi aktivní zapojení rodičů do každodenního života školy.
Škola vzdělává žáky se speciálními potřebami a klade důraz na praktický život. Přestože využívá moderní technologie, ve výuce stále dominuje výklad učitele. Chybí moderní prvky jako častá spolupráce žáků nebo rozvojové hodnocení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ostrovní 300
41108.0 Štětí
Litoměřice, Ústecký kraj

Kontakt

420 416 812, 374 h.moravcova@specka-steti.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Hana Moravcová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více