Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola - Dětské centrum Hranice, pobočný spolek pro pomoc postiženým dětem

Struhlovsko, Hranice

základní Soukromá Moderní Jiná
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
27 žáků Kapacita 100%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci se speciálními potřebami, kteří vyžadují individuální a citlivý přístup.
  • ✓ Rodiny hledající bezpečné a rodinné prostředí s úzkými vztahy.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na konkrétní kvalifikaci a zkušenosti učitelů vašeho dítěte.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola nabízí bezpečné a rodinné zázemí pro žáky s postižením. Učitelé se zaměřují na individuální pokroky a radost z úspěchu. Ve třídách pracují týmy učitelů a asistentů velmi sehraně. Žáci mají k dispozici různé terapie a moderní pomůcky. Celá analýza se věnuje pouze základní škole.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se na konkrétní terapie, které může vaše dítě využívat.
  • → Prohlédněte si vybavení tříd a relaxační prostory školy.
  • → Zajímejte se, jak škola spolupracuje s asistenty ve třídě.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé skvěle znají potřeby každého žáka. Výuku jim připravují přesně na míru. Používají při tom různé obrázky, pohyb i relaxaci. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a mají radost z úspěchu. Celý tým učitelů a asistentů spolupracuje naprosto profesionálně a citlivě reaguje na potřeby žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka vycházela z velmi pečlivé a promyšlené přípravy všech pedagogických pracovníků a vynikající znalosti potřeb jednotlivých žáků."

„Diferencovaná a individualizovaná výuka naplněná prací s obrázky, fotografiemi... byly efektivně a dynamicky střídány s prvky relaxace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy vytváří prostředí založené na spolupráci a důvěře. Pravidelně hodnotí práci učitelů a plánuje rozvoj školy. Díky tomu se pedagogové mohou soustředit na individuální potřeby žáků. Komunikace mezi školou a rodiči funguje skvěle. Vedení zajišťuje, aby se každý žák cítil ve škole dobře a bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vnitřní kontrolní systém je funkčním evaluačním nástrojem vedení školy, zaměřený zejména na uplatňování zásad osobnostní výchovy..."

„Jeho způsob vedení školy přispívá k vytváření dobré vzájemné spolupráce a komunikace mezi všemi aktéry vzdělávání..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi úzký a přátelský vztah mezi všemi. Malý počet žáků ve třídách umožňuje učitelům empatický přístup. Škola účinně předchází problémům v chování. Důkazem je nulová neomluvená absence a bezpečné prostředí. Rodiče jsou s učiteli v každodenním kontaktu, což posiluje vzájemnou důvěru a pohodu žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k nízkému počtu žáků ve třídě bylo zřejmé, že si všichni účastníci... mezi sebou vybudovali velmi úzký vztah..."

„Výsledkem účinné prevence rizikových jevů je nulová neomluvená absence žáků a výskyt negativních projevů jejich chování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je v této škole naprostou prioritou. Každý žák má svůj plán, který učitelé měsíčně vyhodnocují. Velký důraz kladou na pochvalu a povzbuzení při každém úspěchu. Škola nabízí nadstandardní terapie jako je hippoterapi nebo canisterapie. Žáci tak dostávají veškerou péči, kterou pro svůj rozvoj a učení potřebují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zásadní význam mělo především bezprostřední situačně vázané hodnocení jednotlivců, které mělo motivační charakter."

„Škola má vytvořenou funkční strategii pro práci se žáky s potřebou podpůrných opatření i pro žáky s rizikem školní neúspěšnosti..."

Zázemí a vybavení

Třídy mají nastavitelné stoly a počítače s internetem. Žáci využívají terapeutický bazén, tělocvičnu a cvičnou kuchyňku. K dispozici jsou rehabilitační pomůcky a relaxační lampy.

Silné stránky

  • • Učitelé a asistenti fungují jako skvěle sehraný a profesionální tým.
  • • Škola nabízí široké spektrum speciálních terapií přímo během výuky.
  • • Individuální plány žáků učitelé vyhodnocují pravidelně každý měsíc.

Oblasti ke zlepšení

  • • Zpráva nezmiňuje žádné významné slabiny v přístupu k žákům.

Unikátní vlastnosti

Škola nabízí canisterapii, hippoterapii a muzikoterapii přímo ve výučních hodinách. Vyučování probíhá podle motta: Pomoz mi, abych to dokázal sám.
Škola využívá moderní přístupy jako individuální plány a formativní hodnocení. Učitelé se zaměřují na rozvoj samostatnosti žáků. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého žáka. Tým učitelů a asistentů úzce spolupracuje na rozvoji žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Struhlovsko 1424
75301.0 Hranice
Přerov, Olomoucký kraj

Kontakt

420 581 604, 317 hranice.detske@centrum.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Zdeněk Škrobánek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více