Přeskočit na obsah

Střední zdravotnická škola, Děčín, Čsl. mládeže 5/9

Čsl. mládeže, Děčín

střední Tradiční
S výhradami
272 žáků Kapacita 62%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovuje klasický výklad látky.
  • Pro ty, kteří nepotřebují individuální vedení učitele.

Na co si dát pozor

  • ! Mnoho studentů školu nedokončí kvůli vysoké absenci.
  • ! Studenti jsou v hodinách často jen pasivními příjemci informací.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato škola učí velmi tradičním způsobem. Studenti v hodinách hlavně poslouchají a zapisují si poznámky. Učitelé jim látku málo přizpůsobují. Vedení školy nedokáže zlepšit přístup k výuce ani vysokou neúspěšnost. Podpora studentů s vysokou absencí v praxi příliš nefunguje. Škola tak zůstává u starých metod.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům s doháněním učiva.
  • Zjistěte si, kolik studentů v posledních letech studium dokončilo.
  • Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí kritické myšlení u studentů.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí hlavně frontálně a studenti jsou často pasivní. Výklad bývá přesycený fakty, což omezuje prostor pro vlastní myšlení. V hodinách chybí rozdělení úkolů podle schopností studentů. Učitelé nevyužívají rozvojovou zpětnou vazbu. Studenti nemají dostatek prostoru pro samostatné vyjadřování nebo spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé většinou nedokázali využít atmosféru vzájemné důvěry pro aktivizaci všech žáků."

„V hospitovaných hodinách chyběla podpora žáků prostřednictvím diferenciace vzdělávacího obsahu podle jejich individuálních schopností a potřeb."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy neřeší dlouhodobé problémy s neúspěchem studentů. Přijatá opatření jsou neúčinná a vedení je dál nekontroluje. Učitelé nedostávají jasnou pomoc, jak výuku zlepšit. Vize školy se zaměřuje jen na nábory studentů. Skutečná kvalita vzdělávání a rozvoj studentů zůstávají na okraji zájmu vedení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Opatření přijatá ředitelkou školy na základě předchozí inspekční činnosti pro zlepšení neuspokojivých výsledků žáků... nebyla realizována, nebo nebyla účinná."

„Vedení školy neposkytuje předmětovým komisím metodickou pomoc, jak analyzovat výsledky vzdělávání a jak je dále využívat při plánování výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná atmosféra, kterou ale učitelé málo využívají. Studenti se zapojují spíše ochotně, ale chybí jim prostor pro názor. Škola se neptá studentů na jejich potřeby při řešení neúspěšnosti. Vzájemné hodnocení mezi studenty se v hodinách objevuje jen výjimečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé většinou nedokázali využít atmosféru vzájemné důvěry pro aktivizaci všech žáků."

„Žáci se do interakce s vyučujícími zapojovali ochotně, ale pro individuální projev formou ústních výstupů jim pedagogové neposkytovali dostatečný prostor."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí konzultace, ale studenti o ně nemají velký zájem. Poradenské pracoviště neumí účinně snížit vysokou absenci studentů. Chybí individuální plány, které by studentům skutečně pomohly. Systém podpory je formálně nastavený, ale v praxi nepřináší studentům potřebné výsledky ani motivaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohroženým školní neúspěšností nabízí pedagogové individuální konzultace, které využívají zejména žáci dálkové formy vzdělávání."

„Školní poradenské pracoviště se systematicky nezabývá dopadem absence na výsledky žáků denní formy vzdělávání..."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje vlastní knihovnou s odbornou literaturou. Studenti mají k dispozici nové učebnice a moderní digitální materiály. Výuka matematiky a cizích jazyků využívá speciální pomůcky a aplikace.

Silné stránky

  • Škola má knihovnu s odbornou literaturou pro studenty.
  • Učitelé cizích jazyků využívají digitální materiály a aplikace.

Oblasti ke zlepšení

  • Výuka probíhá hlavně formou výkladu bez zapojení studentů.
  • Vedení školy neřeší dlouhodobé problémy a neúspěšnost studentů.
  • Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem a potřebám studentů.

Unikátní vlastnosti

Vysoký podíl studentů v dálkové formě studia.
Výuka je postavena na tradičním výkladu a frontální metodě. Studenti hrají v hodinách pasivní roli. Škola nevyužívá moderní prvky jako formativní hodnocení nebo přizpůsobení výuky jednotlivcům.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Čsl. mládeže 5/9
40502.0 Děčín
Děčín, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Martina Černá

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více