Církevní střední zdravotnická škola Jana Pavla II.
Thomayerova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Církevní střední zdravotnická škola klade velký důraz na praxi v oboru. Výuka se odehrává i v nemocnici s moderními simulátory. Vedení školy stabilně zlepšuje výsledky žáků. Škola má účinný systém podpory pro žáky s obtížemi a posiluje bezpečné klima. V některých teoretických hodinách chybí aktivní zapojení žáků, což snižuje motivaci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají silné propojení teorie a odborné praxe ve zdravotnictví.
- ✓ Pro ty, kteří ocení církevní prostředí s důrazem na duchovní a etický rozvoj.
- ✓ Pro studenty, kteří potřebují systematickou podporu v učení a jazycích.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak učitelé motivují a aktivně zapojují žáky do výuky.
- ! Nadaní žáci nemusí mít vždy dostatečně náročné a diferencované úkoly.
- ! Vedení by mělo důsledněji sledovat, jak učitelé využívají zpětnou vazbu.
💪 Silné stránky
- • Vynikající praktické vzdělávání s moderními pomůckami a simulátory.
- • Účinná podpora žáků s obtížemi a odlišným mateřským jazykem.
- • Vedení školy má jasnou vizi a dokázalo zlepšit výsledky žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V části teoretické výuky převažuje učitel, žáci nejsou dostatečně aktivní.
- • Malá podpora nadaných žáků, kteří by potřebovali náročnější úkoly.
- • Učitelé málo zapojují žáky do hodnocení sebe sama a spolužáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jaké konkrétní dovednosti se naučí vaše dítě na simulátorech a v nemocnici.
- → Ptejte se na možnosti zahraničních výjezdů a výměnných pobytů.
- → Ověřte si, jak škola pracuje s kritickým myšlením při práci s informacemi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Odborné a praktické vyučování je na vysoké úrovni. Škola využívá formativní hodnocení a didaktické postupy, které žáky zapojují. Výuka efektivně propojuje teorii s reálnou praxí v nemocnicích. V některých teoretických hodinách však učitelé málo diferencují a spíše mluví oni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úzké sepětí teoretických odborných poznatků s přímou realizací výuky v odborných učebnách s reálnými didaktickými pomůckami..."
„Promyšlené didaktické postupy s vhodně zařazenými aktivitami podporovaly aktivní zapojení žáků do výuky."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi. Tu úspěšně naplňuje a mění školu k lepšímu. Ředitelka zavedla opatření, která zlepšila výsledky žáků po maturitě. Vedení chodí do hodin a dává doporučení. Někteří učitelé ale doporučení nerespektují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka přijala ke všem zjištěním z minulého inspekčního hodnocení řadu opatření, která se pozitivně promítla do průběhu výuky."
„Koncepční záměry vedení školy sdílí všichni pedagogové, spolupracují mj. na prezentačních akcích školy..."
Školní klima
Škola má systémové aktivity pro podporu vztahů ve třídách. Jednotné výchovné postupy snížily absenci žáků. Důsledné řešení nepřítomnosti žáků vede k jejich lepší docházce. Děti mají bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotně nastavené a realizované výchovné postupy... vedly ve sledovaném období k výraznějšímu snížení absence žáků (v průměru asi 60 zameškaných hodin na žáka za pololetí)."
„K vytváření bezpečného prostředí pro vzdělávání žáků napomáhají také systémově nastavené aktivity, např. třídnické hodiny nebo pravidelná sociometrická šetření."
Podpora žáků
Poradenské služby jsou účinné. Tři čtvrtiny žáků s odlišným mateřským jazykem mají lepší výsledky než průměr třídy. Pomoc jim poskytuje speciální pedagog a psycholog. Funguje doučování i individuální konzultace pro duševní zdraví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z inspekčních zjištění je zřejmé, že se účinnost poskytovaných podpůrných opatření žákům zvýšila a pozitivně promítla do výsledků..."
„...více než 40 % žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a tři čtvrtiny žáků s OMJ prospělo se srovnatelným nebo lepším průměrem..."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v Praze v pronajatých prostorách s dalšími školami. Ředitelka neustále modernizuje vybavení, hlavně pro odbornou praxi, má moderní figuríny a simulátory. Žáci mají k dispozici knihovnu, studovnu, venkovní učebnu a kapli.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 48% | 34% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 35 | |
| Počet přihlášek | 176 | 270 | ↑ |
| Kapacita | 86 | 98 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110010116)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-04
Komplexní inspekce
Církevní střední zdravotnická škola klade velký důraz na praxi v oboru. Výuka se odehrává i v nemocnici s moderními simulátory. Vedení školy stabilně zlepšuje výsledky žáků. Škola má účinný systém pod...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-09-15
Komplexní inspekce
Církevní střední zdravotnická škola Jana Pavla II. vyniká v praktické výuce a vytváří pozitivní klima. Má však značné problémy s úspěšností žáků u společné části maturitní zkoušky a vysokou absencí. V...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Církevní střední zdravotnická škola Jana Pavla II. v Praze poskytuje vzdělání v oboru Praktická sestra se silným důrazem na křesťanské hodnoty a etiku v ošetřovatelské péči. Škola připravuje studenty na profesionální dráhu ve zdravotnictví prostřednictvím kombinace teoretické výuky a intenzivní odborné praxe v renomovaných nemocnicích.
Adresa
Thomayerova 80114000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více