Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk
Komenského, Rumburk
Pro koho je škola
- Pro studenty zdravotnických oborů, kteří chtějí prakticky zkoušet pracovní postupy v simulovaném prostředí.
- Pro studenty, kterým vyhovují klidné hodiny, společenské akce a dostupné konzultace.
Na co si dát pozor
- Výuka často nepřizpůsobuje úkoly různým možnostem studentů a málokdy jim dává jasnou zpětnou vazbu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 6. 2024
Hodiny mívají klidnou atmosféru. Zdravotnická praxe nabízí studentům nácvik konkrétních postupů. Studenti také zažívají adaptační programy a společné akce. Škola nabízí pomoc při potížích. Výuka však často zůstává stejná pro všechny. Učitelé málokdy vedou studenty k hodnocení vlastní práce. Vedení dosud tyto slabiny neodstranilo.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým možnostem studentů.
- Zjistěte, jak studenti mohou využít doučování a individuální konzultace.
- Navštivte den otevřených dveří a prohlédněte si zdravotnické učebny.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často vedou společné hodiny a nepřizpůsobují úkoly možnostem studentů. V několika předmětech studenti nedostávají jasné rady ani prostor hodnotit vlastní práci. Některé hodiny studenty zapojují. Odborná praxe je vede konkrétními postupy, ale slabiny se opakují napříč výukou. Studentům chybí také průběžná zpětná vazba.
Zobrazit citace ze zprávy
„V žádné zhlédnuté hodině nebyla výuka diferencována podle schopností žáků."
„Závěry hodin byly formální nebo opomenuté, učitelé neposkytovali žákům efektivní zpětnou vazbu a nevedli je k rozvoji hodnoticích dovedností."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení sleduje výuku. Učitelé sdílejí materiály, ale tato pomoc nezlepšuje kvalitu hodin. Vedení zatím nedokázalo zlepšit pomoc učitelům při výuce. Slabiny ve výuce se opakují a některá opatření zatím nepřinášejí změnu. Vedení proto studentům zatím nezajistilo lepší pomoc při učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úroveň pedagogického procesu vedení školy průběžně monitoruje při hospitační činnosti, avšak metodická podpora poskytovaná pedagogům se v kvalitě pedagogického procesu příliš neprojevuje."
„Ke vzájemným hospitacím nebo tandemové výuce, které by vedly ke zkvalitnění pedagogického procesu, se je zatím motivovat nedaří."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola bez odkladu řeší problémy v chování studentů. Tím přispívá ke snižování jejich výskytu. Adaptační programy pomáhají novým třídám budovat dobré vztahy. Sportovní kurzy a společenské akce posilují pocit sounáležitosti se školou. Ve vyučování panuje klidná pracovní atmosféra. Škola také pořádá charitativní akce a sportovní dny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Problémy s rizikovým chováním žáků škola řeší bezodkladně, což přispívá ke snižování jejich výskytu."
„Pravidelně realizované adaptační programy pro první ročníky napomáhají k budování zdravého klimatu nových třídních kolektivů."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má aulu, počítačovou učebnu a odborné učebny pro zdravotnickou praxi s modely k nácviku. Učitelé využívají tablety a virtuální realitu. Domov mládeže má kuchyňku, společenskou a relaxační místnost, studovny, posilovací stroje a stolní tenis.
Silné stránky
- • Zdravotnická praxe vede studenty konkrétními postupy a učitelé je povzbuzují po neúspěchu.
- • Adaptační programy pomáhají novým třídám navazovat dobré vztahy a předcházet problémům mezi studenty.
- • Škola rychle řeší problémy v chování studentů a tím pomáhá snižovat jejich výskyt.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často nepřizpůsobují úkoly možnostem studentů ani jim nepomáhají hodnotit vlastní práci.
- • Vedení zatím nedokázalo zlepšit pomoc učitelům, a proto se slabiny výuky opakují.
Unikátní vlastnosti
- Studenti zdravotnických oborů nacvičují profesní postupy v učebnách připomínajících skutečné zdravotnické prostředí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 6. 2024
Škola nabízí individuální doučování a konzultace. Výchovná poradkyně sleduje, zda pomoc funguje, a spolupracuje s odbornými službami. Kariérový poradce pomáhá studentům při volbě dalšího studia nebo práce. Škola rozšířila doučování, ale jeho přínos pro studenty se teprve ukáže.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém poradenských služeb, vzájemná spolupráce a způsob sdílení informací s vyučujícími je funkční."
„Žákům je při volbě dalšího studia či uplatnění na pracovním trhu poskytována účinná podpora kariérovým poradcem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie v Rumburku nabízí studentům vzdělání ve dvou hlavních oblastech: zdravotnictví (obory Praktická sestra a Ošetřovatel) a ekonomice (obor Obchodní akademie). Škola se zaměřuje na přípravu budoucích odborníků v pomáhajících profesích i v podnikání, s možností zakončení studia maturitní zkouškou nebo výučním listem.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 927/12408 01 Rumburk
Děčín, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 404 Rumburk-Staré Křečany-Krásná Lípa-Doubice
- 409 Chřibská-Rybniště-Krásná Lípa-Rumburk-D.Poustevna
- 410 Varnsdorf-Rumburk-Jiříkov-Šluknov-Velký Šenov-Lobendava,Severní
- autobus Jiříkov-Ebersbach-Rumburk-Seifhennersdorf-Varnsdorf-Großschönau
- autobus Praha,Střížkov - Mělník - Česká Lípa - Nový Bor - Varnsdorf - Rumburk
- autobus Šluknov-Rumburk-Varnsdorf-Nový Bor-Česká Lípa-Praha
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Ladislav Pokorný
Technické detaily
- IZO
- 110010175
- RED IZO
- 600019691
- IČO
- 00673773
- Kód typu
- C00
Aktuality
Příprava na přijímací zkoušky pro rok 2026. Podrobnosti jsou k dispozici v PDF.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →