Přeskočit na obsah

Soukromá obchodní akademie Opava

Rooseveltova, Opava

střední Soukromá Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
195 žáků Kapacita 35%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro studenty se zájmem o propojení teorie s reálnou praxí.
  • Pro mladé lidi, kteří ocení respektující a otevřené prostředí.
  • Pro ty, kteří chtějí rozvíjet své digitální a podnikatelské dovednosti.

Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jak učitelé poskytují studentům průběžnou zpětnou vazbu.
  • ! Zeptejte se na zapojení studentů do hodnocení vlastní práce.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání

Soukromá obchodní akademie v Opavě nabízí studentům moderní prostředí pro učení. Učitelé propojují teorii s praxí pomocí fiktivních firem a projektů. Ve škole panuje bezpečné klima založené na vzájemném respektu a důvěře. Studenti sami ovlivňují chod školy skrze aktivní parlament. Vedení školy podporuje rozvoj technologií a digitální vzdělávání všech studentů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak fiktivní firmy pomáhají studentům s praxí.
  • Zajímejte se o možnosti zapojení studentů do školního parlamentu.
  • Škola nabízí dobrou podporu pro studenty se speciálními potřebami.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti a spolupráci studentů. Učitelé propojují teorii s praxí pomocí fiktivních firem a technologií. Studenti se v hodinách zapojují a pracují na reálných projektech. Celkově zpráva hodnotí přístup pedagogů k výuce jako moderní a pro studenty velmi přínosný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Studenti v hodinách aktivně spolupracují a řeší praktické úkoly v rámci fiktivních firem."

„Učitelé propojují teoretické poznatky s reálnou praxí a využívají k tomu moderní digitální nástroje."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán a stará se o rozvoj učitelů. Šéfka školy dobře mluví s lidmi a vylepšuje prostředí pro studenty. Škola se pod jejím vedením modernizuje a směřuje k digitální výuce. Vedení také úspěšně získává peníze z projektů na další rozvoj školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy má jasnou vizi rozvoje a systematicky podporuje profesní růst svých pedagogů."

„Ředitelka efektivně komunikuje se všemi partnery školy a zajišťuje modernizaci výukových prostor."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská nálada a studenti mají slovo. Jejich parlament reálně ovlivňuje, jak to ve škole vypadá. Učitelé a studenti se k sobě chovají s úctou. Díky tomu se studenti cítí bezpečně. Nebojí se říct svůj názor ani přicházet s novými nápady.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní parlament se aktivně podílí na úpravách vnitřního prostředí a organizaci akcí pro studenty."

„Vzájemné vztahy mezi učiteli a studenty jsou založeny na důvěře, respektu a otevřené komunikaci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se individuálně věnuje studentům, kteří potřebují pomoc. Mají tu funkční tým, který řeší učení i osobní problémy. Spolupracují s rodinami a odborníky, aby podpora opravdu fungovala. Studenti vědí, na koho se v případě potíží obrátit. Škola vytváří podmínky pro úspěch každého.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské pracoviště poskytuje studentům se speciálními potřebami účinnou pomoc a individuální konzultace."

„Škola úzce spolupracuje s odborníky a rodiči při řešení vzdělávacích i osobních obtíží studentů."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené učebny pro výuku IT a cizích jazyků. Studenti využívají odpočinkové zóny i zázemí pro fiktivní firmy. Budova i vybavení odpovídají potřebám moderního ekonomického vzdělávání.

Silné stránky

  • Výborné propojení výuky s praxí pomocí fiktivních firem.
  • Bezpečné a přátelské prostředí založené na vzájemné důvěře.
  • Vedení školy má jasný plán a modernizuje výuku.

Oblasti ke zlepšení

  • Studenti mají méně příležitostí k hodnocení svého vlastního pokroku.
  • Někteří učitelé nevyužívají zpětnou vazbu k motivaci v každé hodině.

Unikátní vlastnosti

Systém fiktivních firem simulující reálné podnikatelské prostředí. Vysoká míra zapojení studentů do správy a vzhledu školy. Důraz na digitální kompetence napříč všemi odbornými předměty.
Škola využívá aktivizační metody, jako jsou fiktivní firmy a projekty. Studenti mají silný hlas skrze parlament a učitelé integrují technologie do výuky. Celkový přístup se zaměřuje na kompetence studentů a jejich přípravu pro praktický život.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Rooseveltova 886/47
74601.0 Opava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

PaedDr. Josef Gabrhel

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více