Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední škola pedagogická a sociální Zlín

Česká, Zlín

střední Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
201 žáků (kapacita 300, 67%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-06-01
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Střední škola ve Zlíně skvěle propojuje teorii s praxí v sociální oblasti. Studenti se učí v přátelském prostředí založeném na vzájemném respektu. Učitelé jim pomáhají individuálně a naslouchají jejich názorům. Studentská rada má reálný vliv na chod školy. Výuka probíhá moderně a připravuje studenty na budoucí profesi.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří chtějí hned zkoušet teorii v praxi.
  • Pro ty, kteří hledají respektující a bezpečné školní prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách cizích jazyků může občas převažovat práce s učebnicí.

💪 Silné stránky

  • Silné a funkční propojení teoretické výuky s praxí.
  • Individuální přístup učitelů k potřebám a možnostem studentů.
  • Aktivní zapojení studentské rady do chodu celé školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Cizí jazyky potřebují více hravých a aktivizačních metod.
  • Studenti by měli častěji pracovat s různými zdroji informací.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se studentská rada podílí na chodu školy.
  • Zjistěte, jak škola využívá odborníky z praxe přímo ve výuce.
  • Ověřte si nabídku zahraničních stáží a odborných pobytů pro studenty.

✨ Unikátní vlastnosti

Silná síť zahraničních i domácích partnerů pro odbornou praxi. Funkční mentoringový systém pro účinnou podporu začínajících učitelů.
Škola využívá moderní metody, rozvojovou zpětnou vazbu a individualizaci. Studenti se aktivně podílejí na rozhodování skrze studentskou radu. Učitelé propojují výuku s reálným životem.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé propojují teorii s praxí a skutečným životem. Studenti aktivně spolupracují a často hodnotí vlastní práci i spolužáky. V matematice dostávají úkoly podle svých schopností. V odborných předmětech se učí řešit reálné problémy. Cizí jazyky ale potřebují více metod, které studenty rozhýbou a motivují.

Zobrazit citace ze zprávy

„„V matematice byly účelně diferencovány úlohy podle obtížnosti, na velmi dobré úrovni probíhala i podpora matematické i čtenářské gramotnosti.“"

„„Studenti byli záměrně vedeni ke vzájemné spolupráci, dodržování správné terminologie, hodnocení své práce a obhajobě výsledků a řešení zadaných úkolů.“"

Vedení školy

3 /4

Vedení školy aktivně naslouchá studentské radě a mění věci podle ní. Pro nové učitele funguje skvělý systém mentorů. Zkušení kolegové pomáhají těm začínajícím přímo v hodinách. Ředitelka vytváří jasná pravidla a podporuje spolupráci. Celá škola má jasný plán rozvoje a vize do budoucna.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Partnerem vedení školy byla i žákovská rada, která ředitelce školy poskytovala přínosné náměty a připomínky vedoucí ke zkvalitnění chodu školy.“"

„„Zejména začínajícím vyučujícím byla poskytována účinná metodická podpora zkušenějších uvádějících kolegů-mentorů spočívající ve sdílených vzájemných hospitacích a v předávání zpětné vazby.“"

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi přátelská nálada a vzájemný respekt. Studenti mohou svobodně vyjadřovat své názory a prožitky při výuce. Studentská rada skutečně ovlivňuje život ve škole svými nápady. Učitelé dbají na bezpečí a pravidelně vyhodnocují rizika. Prostředí školy je čisté a vkusně upravené.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vyučování ve všech sledovaných předmětech probíhalo v příjemné pracovní atmosféře a vyznačovalo se pozitivním vztahem mezi pedagogy a studenty založeném na vzájemném respektu.“"

„„Studenti měli dostatek prostoru pro vyjádření vlastního názoru a prožitku. Pro účelnou podporu jejich představivosti a porozumění byly efektivně využívány názorné učební pomůcky.“"

Podpora žáků

3 /4

Škola nabízí silnou podporu pro studenty, kterým učení zrovna nejde. Mají k dispozici doučování i individuální konzultace online i osobně. Poradenské služby fungují velmi dobře pro všechny bez rozdílu. Učitelé individuálně přistupují ke každému studentovi. Pomáhají jim zvládnout náročné studium i odbornou praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„„U studentů ohrožených školním neúspěchem pedagogové školy nabízeli vhodnou podporu formou konzultačních hodin, probíhalo také doučování k maturitním zkouškám.“"

„„Všem studentům byla poskytována adekvátní podpora a pomoc v souladu s jejich potřebami a doporučeními v rámci vzdělávacích oborů.“"

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderním technickým zázemím a odbornými učebnami pro praktickou přípravu. Prostředí je čisté a estetické s dostatkem pomůcek. Studenti využívají jídelnu v sousední základní škole.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
34%
Úspěšnost přijetí
78/231
24
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
231
Počet přihlášek
2.8x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 34% 34%
Min. body pro přijetí - 12
Počet přihlášek 273 231
Kapacita 98 84

Studijní obory (2)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Předškolní a mimoškolní pedagogika
dal
62/190 33% 30 - - -
Sociální činnost
den
12/30 40% 24 4/11 36% 12

Vývoj počtu přihlášek

136
17
158
18
146
19
226
20
188
22
214
23
273
24
231
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
34%
2025
Body:
12/100
Přijetí:
34%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110012356)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.3
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
1.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
9.6
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
19.1%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 41.8%
2 jazyky 58.2%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 63.2%
Němčina 36.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.D 1.E 2.A 2.B 2.D 2.E 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-06-01 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Střední škola ve Zlíně skvěle propojuje teorii s praxí v sociální oblasti. Studenti se učí v přátelském prostředí založeném na vzájemném respektu. Učitelé jim pomáhají individuálně a naslouchají jejic...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-12-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-02-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-02-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-02-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Soukromá střední škola ve Zlíně nabízející vzdělávání v oborech Předškolní a mimoškolní pedagogika a Sociální činnost. Studium kombinuje teoretickou přípravu s rozsáhlou odbornou praxí v partnerských zařízeních a klade důraz na osobnostní rozvoj žáků a individuální přístup.

Adresa

Česká 4787
76005 Zlín
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více