TRIVIS - Střední škola veřejnoprávní Brno
Veveří, Brno
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty se zájmem o právo.
- ✓ Pro zájemce o práci v bezpečnosti.
- ✓ Pro studenty preferující menší školní kolektiv.
Na co si dát pozor
- ! Vysoká neúspěšnost studentů u maturitních zkoušek.
- ! Učitelé neznají potřeby všech studentů se znevýhodněním.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato střední škola se zaměřuje na bezpečnostní obory. Výuka je nevyrovnaná. V některých hodinách studenti aktivně pracují. Často ale jen pasivně poslouchají výklad. Velkým problémem je extrémně vysoká absence studentů. Škola také bojuje s nízkou úspěšností u maturit. Prostředí školy je bezpečné a klidné.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší vysokou absenci.
- → Zjistěte si aktuální úspěšnost studentů u maturit.
- → Ověřte si, jak učitelé pracují s individuálními potřebami.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky se mezi předměty hodně liší. V češtině učitelé studenty aktivně zapojují. V cizích jazycích ale převažuje výklad a pasivita. Studenti často jen poslouchají a málo mluví. Učitelé také nevyužívají rozdělení úkolů podle schopností jednotlivých studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V navštívené výuce českého jazyka a literatury vyučující využívala metody s důrazem na aktivní získávání vědomostí a samostatnou práci."
„V hodinách s dominantní aktivitou vyučující chyběly metody vzdělávání, které by podněcovaly žáky k mluvní aktivitě."
Vedení školy má jasnou vizi. Pravidelně kontroluje práci učitelů v hodinách. Zápisům z kontrol ale chybí doporučení pro zlepšení. Pedagogická rada řeší hlavně úřední věci. Učitelé si málo předávají zkušenosti z kurzů. Kontrolní systém školy potřebuje vylepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze zápisů z jejich jednání nevyplynulo, že by pedagogové společně hledali cesty jak zlepšovat výsledky vzdělávání žáků."
„Hospitační záznamy neobsahovaly zpětnou vazbu pro učitele a konkrétní doporučení pro zvyšování kvality výuky."
Škola nabízí studentům bezpečné a klidné prostředí. Budova je dobře zajištěna proti vstupu cizích osob. Preventivní programy fungují a učitelé řeší konflikty. Problémem zůstává velmi vysoká absence studentů. Škola se snaží pravidla docházky zpřísnit. Spolupráce s rodiči v této oblasti ale vázne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se daří zajišťovat bezpečné prostředí pro žáky. Budova školy je zabezpečena proti vstupu neoprávněných osob."
„Absence žáků oboru Ekonomika a podnikání se v posledních třech letech zvyšovala a ve školním roce 2016/2017 činila průměrně 267 zameškaných hodin."
Podpora studentů má vážné nedostatky. Někteří učitelé vůbec nevědí o speciálních potřebách svých studentů. Proto jim nemohou v hodinách pomoci. Maturitní neúspěšnost je velmi vysoká. Škola sice nabízí konzultace, ale ty nejsou příliš účinné. Chybí hlubší analýza příčin školního neúspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Informace o žácích se SVP jsou vyučujícím předávány, avšak při vzdělávání o některých uvedených žácích nevěděli."
„Maturitní zkoušky vykazovaly dlouhodobě vyšší míru neúspěšnosti žáků školy v porovnání s průměrnou neúspěšností žáků ostatních škol."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v komplexu budov se společnou jídelnou. Má tři kmenové učebny a počítačovou laboratoř. V celém areálu funguje bezdrátové připojení k internetu.
Silné stránky
- • Spolupráce s odborníky z praxe.
- • Bezpečné a dobře zajištěné prostředí.
- • Aktivní zapojení studentů v českém jazyce.
Oblasti ke zlepšení
- • Extrémně vysoká absence studentů v hodinách.
- • Slabá komunikace s rodiči o problémech.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Veveří 331/9560200.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
PhDr. Luboš Kudlička
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více