Základní škola a Praktická škola Gabriely Pelechové, pobočný
Vilémovská, Dolní Poustevna
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky s různým hendikepem hledající individuální a vlídný přístup.
- ✓ Rodiče, kteří chtějí pro své dítě nácvik samostatnosti pro život.
Na co si dát pozor
- ! Slovní hodnocení na vysvědčení může být příliš obecné.
- ! Žáci mají málo příležitostí k sebehodnocení svého pokroku.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola vzdělává žáky s různým hendikepem. Učitelé pracují v týmech s asistenty. Každému se věnují individuálně. Ve třídách panuje klidná atmosféra založená na vzájemné důvěře. Škola učí žáky samostatnosti pro běžný život. Rozvíjí praktické dovednosti v kuchyňkách i na zahradě.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně hodnotí pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte možnosti logopedické nápravy přímo v budově školy.
- → Využívejte konzultace se školním psychologem pro podporu dítěte.
Učitelé a asistenti tvoří sehrané týmy. Výuku přizpůsobují potřebám každého žáka. Používají obrázky a komunikační tabulky pro snadnější domluvu. Žáci se učí hlavně praktické věci pro život. Jen hodnocení by mohlo být konkrétnější. Žáci se zatím také sami nehodnotí. Škola ale výborně využívá názornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla v mnoha hodinách vysoce individualizovaná."
„Využívaly se různé piktogramy a komunikační tabulky, prvky strukturovaného učení."
Vedení školu řídí efektivně a má o všem přehled. Pravidelně kontrolují kvalitu výuky přímo v hodinách. Podporují začínající učitele pomocí zkušených kolegů. Stabilizovali učitelský sbor a dbají na jejich další vzdělávání. Spolupracují s jinými školami pro výměnu zkušeností. Vedení prokazatelně ovlivňuje kvalitu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy je plánovaná, metodicky jednotná, vhodně vyhodnocovaná."
„Začínajícím a nekvalifikovaným pedagogům je poskytována metodická podpora od mentorů."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé přistupují k žákům vlídně a s respektem. Žáci s pedagogy si vzájemně důvěřují. Třídní pravidla pomáhají udržet klid a řád. Díky spolupráci v týmech se žáci cítí dobře. Škola také aktivně řeší absenci některých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vlídný a klidný přístup pedagogů k žákům a patrná oboustranná důvěra pozitivně ovlivňovala zapojování žáků."
„Důraz byl kladen na vedení žáků k ohleduplnosti, samostatnosti a na dodržování dohodnutých pravidel."
Škola nabízí vynikající podporu pro žáky s obtížemi. Mají vlastního psychologa, logopeda i dostatek asistentů pedagoga. Pro každé dítě připravují individuální plány a pravidelně je vyhodnocují. Nabízejí doučování při riziku neúspěchu. Pomáhají rodičům i žákům s výběrem další cesty v životě. Systém funguje spolehlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní spolupráce specialistů a odborné vedení pedagogů přispívají k zajištění rovného přístupu."
„V případě rizika školního neúspěchu se škole osvědčilo individuální doučování žáků."
Zázemí a vybavení
Budova má účelně vybavené třídy s výukovou i relaxační částí. Žáci využívají nově zrekonstruované kuchyňky, zahradní altán a digitální techniku. Ke sportu slouží hala v obci a plavecký bazén.
Silné stránky
- • Respektující přístup vytváří bezpečné prostředí pro všechny žáky.
- • Skvělá spolupráce učitelů s asistenty při podpoře žáků.
- • Výuka se maximálně přizpůsobuje schopnostem každého jednotlivého žáka.
Oblasti ke zlepšení
- • Slovní hodnocení pokroku žáků není vždy dostatečně konkrétní.
- • Žáci se zatím neučí sami hodnotit své výsledky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vilémovská 19240782.0 Dolní Poustevna
Děčín, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Miroslav Marek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více