Střední odborná škola a Střední odborné učiliště služeb Velký Újezd
Navrátilova, Velký Újezd
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola má velmi dobré vztahy mezi žáky a pedagogy. Vytváří tak bezpečné a vstřícné prostředí. Výrazně se zaměřuje na odbornou přípravu a praxi žáků. Velkým problémem je nízká kvalita teoretické výuky. Převažuje frontální výuka, chybí diferenciace úkolů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají praktické obory s mezinárodními zkušenostmi.
- ✓ Pro studenty s potřebou širší psychologické a sociální podpory.
- ✓ Pro ty, kteří ocení bezpečné prostředí a dobré vztahy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Talentovaní žáci nemají dostatečnou podporu pro svůj rozvoj.
- ! Nápady vedení školy se těžko dostávají do praxe v hodinách.
- ! Žáci se málo zapojují do shrnutí a hodnocení výuky.
💪 Silné stránky
- • Vztahy mezi žáky a učiteli jsou vstřícné a bezpečné.
- • Úzká spolupráce se sociálními partnery efektivně podporuje praxi.
- • Široké a koncepčně propojené školní poradenské pracoviště.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažuje frontální výuka bez aktivizačních prvků.
- • Učitelé nediferencují úkoly pro žáky s různými potřebami.
- • Chybí formativní zpětná vazba motivující k učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na způsoby diferenciace úkolů ve výuce.
- → Ověřte si, jak škola rozvíjí talentované a nadané žáky.
- → Zjistěte, jestli škola využívá formativní hodnocení ve třídách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je příliš frontální a málo aktivní. Učitelé nediferencují úkoly pro různé děti. Talentovaní žáci se nerozvíjejí. Děti dostávají jen výjimečně formativní zpětnou vazbu. Škola se musí zaměřit na moderní metody.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z organizačních forem v teoretickém vyučování výrazně převažovala frontální výuka doplněná řízeným rozhovorem."
„Malá míra obsahové a časové diferenciace výuky vzhledem k rozdílným vzdělávacím potřebám žáků."
Vedení školy
Vedení školy má nastavené řídicí procesy. Využívá data i hospitace. Nicméně se nedaří odstranit nedostatky v metodice výuky. Kontrola tak nemá dostatečný dopad na zlepšování praxe učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„K nim patří zejména pravidelné vyhodnocování dosahovaných výsledků vzdělávání žáků, rozbory výsledků hospitační činnosti."
„I když je řídicí a kontrolní systém nastaven... v praxi se škole dosud nepodařilo plně eliminovat některé dílčí nedostatky."
Školní klima
Atmosféra ve škole je vstřícná a bezpečná. Žáci a učitelé mají dobré vztahy. Škola aktivně sleduje klima ve třídách. Případné rizikové chování řeší rychle. K upevňování vztahů přispívají adaptační pobyty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvoření vstřícného prostředí pro vzdělávání projevující se v žádoucích prosociálních vztazích mezi žáky a pedagogy."
„Při plnění preventivního programu jsou... realizovány aktivity... které cíleně reagují na aktuální problematiku jednotlivých třídních kolektivů."
Podpora žáků
Školní poradenské pracoviště má široký a funkční tým. Zahrnuje i psycholožku a romskou poradkyni. Škola identifikuje žáky s potřebami a poskytuje jim podporu. Tato podpora ale často chybí přímo v průběhu běžné výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovnou poradkyní, školní metodičkou prevence, kariérovou poradkyní, školní psycholožkou a romskou poradkyní."
„I přes tyto skutečnosti nebyla realizace podpůrných opatření v průběhu hodnocených vyučovacích hodin vždy zřetelně zaznamenána."
Zázemí a vybavení
Škola má příznivé a modernizované prostory. Učebny jsou dostatečně vybaveny pomůckami a audiovizuální technikou. Prostory slouží pro teoretickou i praktickou výuku, oddech i relaxaci.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 41% | 39% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 28 | |
| Počet přihlášek | 157 | 192 | ↑ |
| Kapacita | 85 | 115 |
Studijní obory (5)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kadeřník
den
|
20/66 | 30% | - | - | - | - | |
|
Podnikání
den
|
22/59 | 37% | 28 | - | - | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
13/25 | 52% | - | 6/10 | 60% | - | |
|
Zahradník
den
|
4/12 | 33% | - | 6/8 | 75% | - | |
|
Krejčí
den
|
4/12 | 33% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110015070)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 66.8% |
| 2 jazyky | 33.2% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.1% |
| Němčina | 7.0% |
| Ruština | 17.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-01
Komplexní inspekce
Škola má velmi dobré vztahy mezi žáky a pedagogy. Vytváří tak bezpečné a vstřícné prostředí. Výrazně se zaměřuje na odbornou přípravu a praxi žáků. Velkým problémem je nízká kvalita teoretické výuky. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-04-26
Komplexní inspekce
SOŠ a SOU služeb Velký Újezd je střední odborná škola s učilištěm, která vyniká velmi pozitivním a bezpečným klimatem a komplexní podporou žáků, včetně těch se speciálními potřebami. Škola klade velký...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Navrátilova 32178355 Velký Újezd
Olomoucký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více