Střední škola, Bor, Plzeňská 231
Plzeňská, Bor
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří se chtějí učit řemeslo přímo v praxi.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje práce na reálných zakázkách v dílnách.
Na co si dát pozor
- ! Častá pasivita studentů během teoretických vyučovacích hodin.
- ! Vysoké riziko, že student školu nedokončí kvůli neúspěchu.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola vyniká v praktickém výcviku a spolupráci s firmami. Studenti pracují na skutečných zakázkách a získávají cenné zkušenosti. Teoretická výuka je však zastaralá a studenty příliš nebaví. Vedení marně bojuje s vysokou absencí. Mnoho studentů proto odchází ještě před dokončením školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje studenty k pravidelné docházce.
- → Prohlédněte si vybavení dílen při dni otevřených dveří.
- → Zjistěte, jaké doučování škola nabízí studentům s horšími výsledky.
Odborný výcvik je na skvělé úrovni a připravuje pro život. Teorie je ale slabší stránkou školy. Učitelé většinou jen přednášejí a studenti si pasivně zapisují. Výuka postrádá zajímavé prvky a všichni studenti dostávají stejné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„V teoretické výuce přetrvává výrazný výskyt frontální výuky s dominantní rolí učitele."
„Významným kladem výuky odborných předmětů bylo zdařilé propojování probíraného učiva s reálnými příklady."
Vedení úspěšně modernizuje vybavení a dílny. Chybí však jasný plán, jak zlepšit samotnou výuku. Ředitelka sice chodí do hodin, ale kontroluje jen formality. Učitelé se navzájem nenavštěvují. Škola zatím nenašla cestu, jak zastavit odchody studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkou část původně vytyčených záměrů, např. zlepšení materiálních a bezpečnostních podmínek... se dařilo realizovat."
„Kontrolní činnost vedení školy je vykonávána nejčastěji formou hospitací zaměřených především na stavbu hodiny."
V hodinách sice panuje příjemná nálada, ale škola má vážné problémy. Studenti masivně chybí a často školu předčasně opouštějí. Pravidla a tresty na studenty nefungují. Škola neumí účinně řešit špatnou docházku ani nezájem studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola se potýká s vysokým počtem zameškaných hodin, v průměru 197 hodin na žáka."
„Opatření ve formě... důsledného postihu podle školního řádu... jsou většinou neúčinná."
Škola nabízí doučování, ale výsledky se nedostavují. Specialisté v poradně neumí včas odhalit studenty, kterým hrozí propadnutí. Učitelé navíc často ignorují rady, jak učit studenty se speciálními potřebami. Podpora studentů je tak spíše formální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště se dostatečně nevěnuje identifikaci žáků ohrožených školní neúspěšností."
„Některá doporučení jsou respektována částečně. Při výuce byly formy a metody zohlednění... zaznamenány ojediněle."
Zázemí a vybavení
Škola průběžně modernizuje odborné učebny a dílny. Technické vybavení a stroje odpovídají potřebám praxe i bezpečnosti. Praktická výuka probíhá také ve vlastní školní jídelně.
Silné stránky
- • Skvělé propojení výuky s praxí v reálných firmách.
- • Moderní vybavení dílen a odborných učeben pro technické obory.
- • Příjemná atmosféra ve vztazích mezi učiteli a studenty.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti jsou v teoretických hodinách často jen pasivními posluchači.
- • Škola neumí účinně pomoci studentům, kteří v učení zaostávají.
- • Vysoká absence studentů a velký počet nedokončených studií.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Plzeňská 23134802.0 Bor
Tachov, Plzeňský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Zdeňka Valečková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více