Přeskočit na obsah

II. mateřská škola Preciosa

Puškinova, Liberec

mateřská Soukromá Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
33 dětí Kapacita 69%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí pro svůj rozvoj.
  • ✓ Vhodné pro rodiče, kteří hledají školu podporující samostatnost a odpovědnost dětí.
  • ✓ Pro rodiny, které ocení úzkou spolupráci školy s místními organizacemi.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak učitelky vedou děti k tomu, aby samy hodnotily své úspěchy.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Tato mateřská škola vytváří velmi bezpečné a podnětné prostředí pro děti. Učitelky plánují pestré aktivity, které děti baví a rozvíjejí jejich samostatnost. Vládne zde vzájemná důvěra a respekt mezi dospělými i dětmi. Škola úzce spolupracuje s rodiči i partnery v okolí. Celkově školka funguje jako moderní a spolupracující komunita.

Doporučení pro rodiče

  • → Prohlédněte si velkou školní zahradu s herními prvky.
  • → Zjistěte, jak škola podporuje samostatnost dětí při jídle a oblékání.
  • → Zeptejte se, jaké konkrétní výlety do přírody děti v poslední době podnikly.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učení probíhá hlavně hrou a praktickými úkoly. Děti si často samy vybírají, co budou dělat. Učitelky kladou otázky, které děti nutí přemýšlet. Využívají moderní metody a prožitkové učení. Výuka je dobře propojená a promyšlená. Děti se do činností zapojují aktivně a s radostí. Jedinou slabinou je chybějící sebehodnocení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převládalo učení praktickými činnostmi založenými na aktivní spoluúčasti dětí, které si vybíraly činnosti podle svého zájmu a schopností."

„Učitelky vhodně kladenými otevřenými otázkami vybízely děti k přemýšlení, řešení daných situací, rozvíjení slovní zásoby a vyjadřování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje výborně. Ředitelka podporuje tým a pomáhá začínajícím učitelkám. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí dobré nápady. Tento systém spolupráce přímo zlepšuje kvalitu učení. Ředitelka je v každodenním kontaktu se zaměstnanci. Všechny problémy řeší hned a s rozvahou. Vize školy se daří naplňovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní vzájemná spolupráce učitelek a účelné předávání zkušeností přispívá ke zvyšování úrovně vzdělávání díky efektivnímu sdílení zkušeností, poznatků a inspirativních námětů."

„Ředitelka poskytuje začínající učitelce cílenou metodickou podporu formou mentoringu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a tvůrčí atmosféra. Děti a učitelky si vzájemně důvěřují. Škola učí děti odpovědnosti a samostatnosti přirozenou cestou. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školy. Společně slaví svátky, dlabou dýně nebo pomáhají na zahradě. Vztahy jsou založeny na partnerském přístupu a pravidelné komunikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z interakcí mezi dětmi a pedagogickými pracovnicemi byla patrná vzájemná důvěra."

„K prevenci úrazů přispívá celodenní dohled v kombinaci s podporou samostatnosti, což zároveň rozvíjí odpovědnost dětí za své chování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky se věnují každému dítěti podle jeho potřeb. Pomáhají dětem, které mluví jiným jazykem. Nejmladším dětem poskytují velkou emoční podporu pro pocit bezpečí. Respektují také individuální potřebu spánku. Děti, které nechtějí spát, si mohou v klidu hrát nebo tvořit. Škola úzce spolupracuje s odborníky z poraden.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo motivačně zaměřeno na věk dětí, vhodně diferencováno podle jejich individuálních možností."

„Pro děti s odlišným mateřským jazykem byly vypracovány plány pedagogické podpory, které byly průběžně vyhodnoceny."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou světlé, modernizované a vybavené mnoha pomůckami pro samostatný výběr. Škola má velké lehárny pro kvalitní odpočinek dětí. Venku se nachází prostorná oplocená zahrada s pískovištěm a herními prvky. Lokalita školy navíc umožňuje pravidelné výlety do blízké přírody.

Silné stránky

  • • Učitelky spolu výborně spolupracují a sdílejí své zkušenosti a nápady.
  • • Škola má bohatý výběr pomůcek, které u dětí probouzejí zvídavost.
  • • Vedení školy vytváří přátelskou atmosféru a aktivně podporuje začínající pedagogy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti zatím nedostávají dostatek příležitostí k hodnocení své vlastní práce.
  • • U některých záznamů o pokrocích dětí chybí časové údaje pro srovnání.

Unikátní vlastnosti

Školka spolupracuje s hasiči, záchranáři i místním střediskem ekologické výchovy. Předškoláci si při svačině sami mažou pečivo a trénují tak zručnost. Nespavým dětem učitelky nabízejí individuální rozvíjející aktivity místo nuceného spánku.
Škola využívá formativní hodnocení a prožitkové učení. Děti mají možnost volby a aktivně se podílejí na vzdělávání. Učitelky se zaměřují na rozvoj samostatnosti a individuální potřeby dětí. To odpovídá moderním pedagogickým přístupům.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Puškinova 80
46312.0 Liberec
Liberec, Liberecký kraj

Kontakt

485 149 163, 739 520 247 reditelka@mspreciosa-liberec.cz

Ředitel/ka

Jana Huková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více