Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

TRIVIS - Střední škola veřejnoprávní Vodňany

Palackého, Vodňany

střední Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2022)
240 žáků (kapacita 370, 65%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Tato střední škola je zaměřená na bezpečnostní a právní činnost. Slabé řízení brzdí kvalitu výuky. Převažuje zde frontální výuka bez aktivizace žáků. To vede k tomu, že se ne všichni žáci zapojují. Dětem se dostává účinné emocionální podpory. Škola nabízí dobrou odbornou praxi u složek záchranného systému.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty s jasným zájmem o profesní dráhu u policie, armády nebo hasičů.
  • Pro žáky, kteří ocení řád a zaměření na odborné kompetence z praxe.
  • Pro děti, které potřebují silnou individuální emocionální podporu poradenského pracoviště.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, zda vaše dítě zvládne převážně frontální styl výuky.
  • ! Zeptejte se na způsoby rozvoje kritického myšlení v běžných hodinách.
  • ! Ujistěte se, že škola začala systematicky zlepšovat práci učitelů.

💪 Silné stránky

  • Partnerství s bezpečnostními složkami zajišťuje praxi a odborné kompetence.
  • Osobní konzultace snižují emocionální zátěž dětí z problémových rodin.
  • Škola má vlastní učebnice pro odborné předměty, které jsou aktuální.
  • Dobrá motivace žáků při výuce tělesné výchovy a sebeobrany.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy systematicky nepodporuje zlepšování výuky.
  • V hodinách výrazně převažuje frontální výuka a pasivní předávání faktů.
  • Učitelé málo zapojují žáky do aktivní práce a rozvoje myšlení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola motivuje žáky k aktivní práci v hodinách.
  • Ověřte si, jaké konkrétní zkušenosti má škola s podporou neúspěšných žáků.
  • Zjistěte detaily praxí u složek integrovaného záchranného systému.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola je součástí celorepublikové sítě s jednotným oborovým zaměřením. Vydávají vlastní, aktuální učebnice a skripta k odborným předmětům. Specializace na bezpečnostně právní činnost s vazbou na IZS ČR.
Jde o tradičně vedenou střední školu s profesním zaměřením. Škola je součástí celorepublikové sítě, která poskytuje jednotný obor a vlastní učebnice. Převažuje zde frontální výuka a předávání faktů.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Převažuje tradiční frontální výuka, která děti málo aktivizuje. Vyučující málo střídají metody a formy práce. To vede k tomu, že se všichni žáci nezapojují do výuky. Chybí prostor pro kritické myšlení, bádání a sebereflexi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazně však převažoval tradiční způsob frontálního vedení výuky metodou řízeného rozhovoru a předávání informací a faktů."

„Důsledkem takového způsobu výuky je nezapojení všech žáků do výuky, přestože jsou slovně motivování k plnění úkolů."

Vedení školy

1 /4

Řízení školy je nepromyšlené a postrádá systém. Ředitelka sice chodí do hodin, ale nevede z toho doporučení k lepším metodám. Tím pádem se výuka nezlepšuje. Škola navíc neřeší systematicky rozvoj učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní činnost a hospitace realizuje ředitelka školy, avšak doporučení ke zlepšení kvality výuky nejsou vyvozovány."

„Chybí tedy promyšlenější řízení pedagogického procesu a přijímání konkrétních opatření ke zlepšení průběhu vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Klima školy je bezpečné a klidné. Panuje zde vzájemný respekt mezi dětmi a učiteli. Škola dobře zvládá řešení absence a nemá zásadní kázeňské problémy. Preventivní programy a seznamovací kurz fungují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem sledované výuky byla pozitivní atmosféra založená na vzájemném respektu mezi učiteli a žáky."

„Opatření k absenci jsou funkční, škola neřešila žádné zásadní výchovné nebo kázeňské problémy."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště funguje efektivně. Úzká spolupráce pomáhá s výchovným působením. Osobní konzultace pomáhají dětem s emocionální zátěží. To zlepšuje jejich motivaci k učení. Škola však musí lépe vyhodnocovat opatření.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nejčastější formou působení jsou přímé osobní konzultace problémů se žáky, jejichž častým přínosem je snížení emocionální zátěže..."

„Tyto aktivity založené na důvěře žáků k výchovné poradkyni mají pozitivní dopad na vzdělávací výsledky a motivaci žáků k učení."

Zázemí a vybavení

Výuka probíhá ve vlastní budově, ale tělocvična je pronajatá mimo školu. Škola nedávno zlepšila vybavení informačními technologiemi. Všechny učebny mají dataprojektory a je zprovozněna odborná multimediální učebna.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
39%
Úspěšnost přijetí
52/133
22
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
133
Počet přihlášek
2.6x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 37% 39%
Min. body pro přijetí - 22
Počet přihlášek 151 133
Kapacita 56 52

Vývoj počtu přihlášek

162
17
158
18
134
19
150
20
232
22
298
23
151
24
133
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
37%
2025
Body:
22/100
Přijetí:
39%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110021479)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

30.0
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
15.0
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 27.9%
2 jazyky 72.1%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 58.1%
Němčina 41.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-02

Komplexní inspekce

Standardní

Tato střední škola je zaměřená na bezpečnostní a právní činnost. Slabé řízení brzdí kvalitu výuky. Převažuje zde frontální výuka bez aktivizace žáků. To vede k tomu, že se ne všichni žáci zapojují. Dě...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-04-07

Komplexní inspekce

Standardní

TRIVIS – Střední škola veřejnoprávní Vodňany je soukromá střední odborná škola s jasným zaměřením na bezpečnostně právní činnost. Nabízí stabilní prostředí a dobré materiální zázemí. Přestože má silno...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-03-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Soukromá střední škola specializující se na čtyřletý studijní obor Veřejnoprávní ochrana, který připravuje absolventy pro kariéru ve veřejné správě, u Policie ČR či v hasičských sborech. Škola klade důraz na vzdělávání v oblasti bezpečnostně právní činnosti a své studenty profiluje pro uplatnění v ozbrojených složkách i v bezpečnostních divizích soukromého sektoru.

Adresa

Palackého 81
38901 Vodňany
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více