Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče, Nový Jičín
Divadelní, Nový Jičín
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří preferují praktické učení v oboru stavebnictví.
- ✓ Pro studenty vyžadující jasná pravidla a motivační bodový systém.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé nejsou jednotní v dodržování pravidel, což studenty mate.
- ! Teoretické hodiny v lavicích bývají jednotvárné a bez moderních pomůcek.
Kvalita školy
Střední škola v rámci ústavu se zaměřuje na stavební obory. Tato analýza hodnotí pouze středoškolskou část. Praktický výcvik studenty baví a učitelé v dílnách jsou vstřícní. Teoretická výuka je ale nudná a málo názorná. Největším problémem jsou napjaté vztahy mezi učiteli a chybějící psycholog.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktuálně řeší vztahy v učitelském sboru.
- → Zjistěte si, zda už škola sehnala vlastního psychologa.
- → Navštivte přímo dílny, kde probíhá praktický výcvik stavebních prací.
Teoretická výuka v lavicích je zastaralá a málo studenty zapojuje. Učitelé v hodinách málo používají moderní pomůcky nebo digitální techniku. Výrazně lépe funguje praktický výcvik v dílnách. Tam učitelé ke studentům přistupují lidsky a individuálně. Praktické učení studenty motivuje a dává jim smysl.
Zobrazit citace ze zprávy
„výuka byla doprovázena pouze vizualizací stěžejních výrazů na tabuli, působila jednotvárně"
„vstřícný vztah učitele k individuálním potřebám žáků měl pozitivní vliv na klima výuky odborného výcviku"
Vedení školy nezvládá řešit vážné spory mezi učiteli. Kontroly v hodinách jsou spíše formální a nepřinášejí zlepšení. Učitelé nedostávají od svých nadřízených užitečnou zpětnou vazbu. To vše brání rozvoji školy. Chybí jasná opatření, která by vyřešila dlouhodobé slabiny v pedagogické práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„výsledky však nebyly vždy efektivně vyhodnocovány, nebyla přijímána účinná opatření k odstranění nedostatků"
„mezi některými učiteli jsou narušené kolegiální vztahy, které ovlivňují sdílení i aktivní spolupráci"
Vztahy mezi dospělými ve škole jsou narušené a ovlivňují studenty. Inspekce zaznamenala i nevhodné chování učitele ke studentovi. Pedagogové nejsou jednotní v pravidlech, což vytváří nejistotu. Atmosféra ve škole není dostatečně bezpečná a přátelská. Chybí vzájemný respekt mezi kolegy.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelé... negativně vnímali školní klima (vztah učitel – učitel, učitel – žák)"
„nejednotnost pedagogických postupů vyvolávala nejen v dětech, ale i v části pedagogického sboru vnitřní nesoulad"
Škola studenty motivuje pomocí bodového systému a finančních odměn. Praktický výcvik se dobře přizpůsobuje schopnostem jednotlivců. Velkým problémem je však chybějící psycholog. Škole se také nedaří zabránit častým útěkům studentů. Podpora je tak spíše organizační než hluboce odborná a lidská.
Zobrazit citace ze zprávy
„přetrvávajícím nedostatkem od minulé inspekční činnosti zůstává neobsazená pracovní pozice psychologa"
„nastavený systém je pro děti také motivační. Většina z nich... získávají různé výhody"
Zázemí a vybavení
Studenti mají k dispozici dílny pro odborný výcvik, posilovnu a relaxační místnost. V učebnách využívají počítače a dataprojektory. Škola však trpí nedostatkem názorných učebních pomůcek.
Silné stránky
- • Učitelé mají lidský přístup k individuálním potřebám při praktickém výcviku.
- • Bodový systém každý den srozumitelně motivuje studenty k lepším výsledkům.
Oblasti ke zlepšení
- • Vztahy mezi učiteli jsou špatné a narušují atmosféru celé školy.
- • Škole dlouhodobě chybí psycholog pro odbornou pomoc studentům v krizi.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Divadelní 881/1274101.0 Nový Jičín
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petr Macíček
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více