Základní škola a mateřská škola logopedická
Veslařská, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato logopedická MŠ exceluje ve specializované péči, kde systematicky a inovativně pracuje s řečovými vadami. Učitelky vytváří bezpečné a laskavé prostředí, kde děti získávají vysokou míru samostatnosti. Slabinou je nedostatek času na pobyt venku a malá míra individualizace v běžných třídních činnostech.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují intenzivní a profesionální logopedickou péči.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují klidné a strukturované prostředí.
💪 Silné stránky
- • Systematická, individualizovaná logopedická péče s moderními metodami.
- • Klidná a vstřícná atmosféra s laskavým přístupem.
- • Děti jsou mimořádně samostatné v sebeobsluze.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Málo času na pobyt venku kvůli logistice školní jídelny.
- • Nízká míra individualizace v běžných činnostech MŠ.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, že je dostatek času na volnou hru a pobyt dětí venku.
- → Zjistěte, jak často děti pracují samostatně a experimentují.
- → Zeptejte se, jak škola využívá poznatky z pozorování dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Škola exceluje v cílené logopedické péči a používá moderní inovativní metody jako Elkoninova a Feuersteinova. V běžné výuce však děti pracují hlavně podle pokynů učitelek. Mají málo prostoru pro samostatné objevování a experimentování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost intervence zvyšovalo promyšlené využívání kvalitních pomůcek a uplatňování inovativních metod (Elkoninova, Feuersteinova)."
„Pedagogický styl byl založen více na práci dětí podle pokynů pedagogů a společném procvičování dovedností."
Vedení školy
Vedení školy je systematické a má jasný plán rozvoje, včetně MŠ. Zavedlo partnerský styl řízení, což zlepšilo atmosféru. Personální posílení MŠ o dvě asistentky pomohlo zefektivnit vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od té doby se mu podařilo vytvořit funkční a efektivní systém řízení školy, na kterém se vedle stávajících zástupců pro 1. a 2. stupeň ZŠ podílejí i nově ustanovené zástupkyně pro MŠ."
„V MŠ posílil tým pedagogů o dvě asistentky pedagoga, což významně přispělo k efektivitě vzdělávacího procesu."
Školní klima
Atmosféra je vstřícná a vytváří bezpečné prostředí. Učitelky mají klidný a laskavý přístup, podporují sebevědomí dětí častým oceňováním. Velkým problémem je však nedostatečný čas na pobyt venku kvůli organizaci stravování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání probíhalo ve vstřícné a otevřené atmosféře, která vytvářela celkově bezpečné prostředí pro vzdělávání."
„V důsledku organizačních požadavků souvisejících se zajištěním stravování žáků základní školy nebyl vytvořen dostatečný časový prostor pro pobyt dětí venku."
Podpora žáků
Logopedická intervence je vysoce individualizovaná a systematická. Učitelky pod vedením logopedky efektivně rozvíjí komunikační dovednosti dětí pomocí inovativních metod. Je posílen tým o asistentky pedagoga, což zvyšuje efektivitu práce s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při pravidelně a cíleně prováděné ILI (v odborných pracovnách) učitelky... systematicky a komplexně rozvíjely komunikační dovednosti dětí."
„Na rozdíl od ILI... nebyla v třídním plánování využívána zjištění ze záznamů z pedagogického pozorování pro osobnostní rozvoj konkrétních dětí."
Zázemí a vybavení
Prostorové podmínky se zlepšují díky rozsáhlým stavebním úpravám. Nově vybudované logopedické pracovny zajišťují nerušenou intervenci. Třídy MŠ mají funkční a podnětné vybavení. Pro pobyt venku využívají park Anthropos a veřejná hřiště.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 110023447)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 0.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 0.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-18
Komplexní inspekce
Tato logopedická MŠ exceluje ve specializované péči, kde systematicky a inovativně pracuje s řečovými vadami. Učitelky vytváří bezpečné a laskavé prostředí, kde děti získávají vysokou míru samostatnos...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato brněnská škola se specializuje na vzdělávání dětí a žáků s narušenou komunikační schopností, kterým poskytuje individuální logopedickou intervenci v rámci mateřské i základní školy. Instituce funguje jako významné metodické centrum a fakultní škola Masarykovy univerzity, přičemž disponuje moderním areálem s bazénem, tělocvičnou a vlastním internátem. Součástí školy je také nejrozsáhlejší speciálně pedagogické centrum v České republice zaměřené na poradenství v oblasti logopedie.
Adresa
Veslařská 339/23463700 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více