Základní škola a Mateřská škola Motýlek
Smetanova, Kopřivnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé a asistenti pracují jako jeden tým a skvěle žákům pomáhají. Výuka je přizpůsobena každému dítěti na míru. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu, nikoliv na mateřskou školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s autismem a vadami řeči.
- ✓ Pro děti vyžadující trpělivý a individuální přístup.
- ✓ Pro rodiny hledající rodinné prostředí školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba od vedení k učitelům je občas slabší.
💪 Silné stránky
- • Skvělá spolupráce učitelů a asistentů pedagoga.
- • Vstřícný a empatický přístup všech dospělých.
- • Důsledné přizpůsobení výuky potřebám každého žáka.
- • Silné zázemí pro speciální terapie a rehabilitace.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malé využívání moderních metod typu kritické myšlení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní terapie může vaše dítě využívat.
- → Zjistěte možnosti svozu žáků do školy.
- → Ověřte si, jak škola plánuje individuální rozvoj žáka.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé a asistenti spolupracují skvěle a efektivně žákům pomáhají. Výuka je srozumitelná a využívá mnoho názorných pomůcek. Žáci mají prostor pro vyjádření svých pocitů a názorů. V běžných třídách by se však učitelé mohli více zaměřit na modernější metody učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce mezi pedagogy a asistenty pedagoga byla vždy účelná a efektivní, žákům se dostávalo potřebné podpory při plnění zadaných úkolů."
„V některých hodinách ve třídách základní školy se však vyučující nezaměřovali na nové formy a metody výuky např. kritické myšlení."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a postupně modernizuje školu. Dobře rozděluje úkoly mezi ostatní pracovníky. Škola se zapojuje do mezinárodních projektů. Kontrola práce učitelů ale někdy postrádá hlubší pohled. Chybí pak lepší pomoc učitelům v jejich rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Své stanovené cíle rozvoje školy vedoucí k dalšímu zkvalitnění podmínek výchovy a vzdělávání dětí a žáků ředitel školy postupně plní a vyhodnocuje."
„Kontrolní mechanismy nastavené vzhledem k jednotlivým součástem školy neposkytují vedení školy vždy plnohodnotnou zpětnou vazbu."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a rodinná atmosféra. Žáci se zde cítí bezpečně díky vřelému přístupu dospělých. Vztahy mezi učiteli a žáky stojí na vzájemném respektu. Škola také úspěšně předchází rizikovému chování a učí žáky zvládat stres.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se velmi dobře daří vytvářet příjemné školní klima a uskutečňovat empatický přístup pedagogů k žákům a dětem."
„Příjemné až rodinné klima ve sledovaných hodinách bylo založené na respektování pravidel a přirozené autoritě pedagogů."
Podpora žáků
Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni. Každé dítě dostává úkoly přesně podle svých možností. Poradenské služby pomáhají žákům s adaptací i výběrem další školy. Žáci s autismem mají jasný režim a vizuální pomůcky. Škola nabízí i individuální doučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vzdělávání byl uplatňován individuální přístup i nezbytná diferenciace při kladení požadavků i zadávání úkolů."
„Škola průběžně spolupracuje se speciálními pedagogickými centry a hodnotí opodstatněnost zařazení jednotlivých žáků do příslušného vzdělávacího programu."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje vybavení a plánuje přístavbu s odbornými učebnami. Žáci využívají speciální terapeutické, rehabilitační a tělovýchovné prostory. K dispozici mají moderní tablety a názorné pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110023552)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-05-19
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé a asistenti pracují jako jeden tým a skvěle žákům pomáhají. Výuka je přizpůsobena každému dítěti na míru. Tat...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
ZŠ a MŠ Motýlek se specializuje na vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a kombinovaným postižením, pro které není možná docházka do běžných škol. Škola staví na hodnotách práva na vzdělání bez odloučení od rodiny a poskytuje individuální péči přizpůsobenou úrovni rozumových schopností žáků.
Adresa
Smetanova 1122/174221 Kopřivnice
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více