Dětský domov, Základní škola a Praktická škola Valašské Klobouky
Valašské Klobouky
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se speciálními potřebami hledající bezpečí.
- ✓ Děti vyžadující individuální tempo a osobní přístup.
- ✓ Rodiny preferující partnerský vztah mezi učitelem a žákem.
Na co si dát pozor
- ! Zajímejte se, jak škola řeší potřebu psychoterapeutické péče.
- ! Ověřte si, jak funguje komunikace mezi školou a úřady.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola vytváří velmi bezpečné místo pro žáky s postižením. Učitelé se ke každému chovají jako k partnerovi. Důsledně přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých žáků. Ti jsou motivovaní a do školy chodí rádi. Vedení zajišťuje stabilitu a kvalitní vybavení. Škola úspěšně předchází šikaně a dalším problémům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola připravuje žáky na budoucí život.
- Prohlédněte si speciální vybavení pro žáky s autismem.
- Zajímejte se o nabídku odpoledních kroužků mimo školu.
Učitelé učí každého žáka podle jeho vlastního tempa. Motivují je k práci a chválí i za malé úspěchy. Výuku střídají, aby děti udržely pozornost. Žáci s autismem mají jasný řád. To jim pomáhá v klidu pracovat. V hodinách vládne pohoda a zájem žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace výuky sledovaných hodin byla založena zejména na individualizovaném přístupu s respektováním osobního pracovního tempa..."
„V průběhu hodin žáci pracovali se zájmem v rámci svých možností; s různou mírou dopomoci zvládali samostatně pracovat..."
Ředitel má jasný plán, kterému celý tým věří. Vedení pravidelně kontroluje výuku a hledá cesty ke zlepšení. Učitelský sbor je stabilní. To dává žákům pocit bezpečí a jistoty. Vedení také umí sehnat peníze od sponzorů. Ty pak využívá pro lepší vybavení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitě naplňování vize přispívá i její přijetí či ztotožnění se s ní pedagogickým sborem."
„Kontrolní a hospitační činnost v zařízení probíhala systematicky a cíleně, zahrnovala všechny oblasti řízení."
Ve škole vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům. Prevence funguje skvěle, šikana se tu prakticky nevyskytuje. Žáci se cítí v bezpečí a jsou ve škole spokojení. To potvrzují i jejich vlastní slova při rozhovorech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařízení se velmi dobře daří vytvářet příjemné školní klima a uskutečňovat partnerský přístup pedagogů k žákům a dětem."
„V posledním školním roce kromě běžných sporů a problémů mezi dětmi nemuseli pedagogové přijímat žádná opatření v případy šikany..."
Škola se skvěle stará o žáky s různým postižením. Nabízí doučování a pomoc s přípravou na výuku. Poradci pomáhají s výběrem další školy. Každý žák má podporu, kterou zrovna potřebuje. To mu pomáhá zvládat výuku i osobní rozvoj. Asistenti pedagoga v hodinách pomáhají přirozeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami probíhala systematicky, náležitě byla vedena i potřebná dokumentace."
„V rámci kariérového poradenství bylo žákům aktivně pomáháno s výběrem jejich dalšího nejvhodnějšího vzdělávání..."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí nadstandardní prostorové podmínky a moderní sportovní vybavení. Žáci mají k dispozici venkovní hřiště i kvalitní pomůcky pro zájmové činnosti. Interiéry jsou čisté, estetické a působí velmi osobním dojmem.
Silné stránky
- • Mimořádně silné finanční zázemí díky darům sponzorů.
- • Skvělá prevence šikany a jiných negativních jevů.
- • Citlivý a partnerský přístup všech dospělých k žákům.
- • Velmi stabilní a sehraný tým pedagogických pracovníků.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící hlubší psychoterapeutické vzdělání u části pedagogů.
- • Občasné nedostatky v souladu plánů s úřady.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76601.0 Valašské KloboukyZlín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Josef Fusek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více