Základní škola a Střední škola Březejc, Sviny 13
Sviny
Inspekce (před 9 lety)
Na základě inspekce z roku 2017
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se středně těžkým a těžkým postižením.
- ✓ Děti s autismem hledající klidné prostředí.
- ✓ Rodiny vyžadující úzkou spolupráci se školou.
Na co si dát pozor
- ! ZŠ speciální méně využívá moderní tablety.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí rodinné prostředí pro žáky s postižením. Učitelé pracují ve výborném týmu s asistenty. K dětem přistupují s velkým respektem. Využívají moderní terapie i učení v přírodě. Velký důraz kladou na pohodu dětí. Skvěle komunikují s rodiči pomocí osobních dopisů.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na využití tabletů v ZŠ.
- → Prohlédněte si portfolio a dopisy k vysvědčení.
- → Zajímejte se o možnosti canisterapie pro dítě.
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé s asistenty spolupracují naprosto ukázkově. Výuka je promyšlená a plná praktických ukázek. Děti se učí skrze prožitky a smysly. Pedagogové střídají činnosti, aby udrželi pozornost. Jen tablety v ZŠ speciální zatím využívají méně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka působila velmi uspořádaně a promyšleně, značnou měrou byly využívány i didaktické, rehabilitační a kompenzační pomůcky."
„Pedagogové dbají na pestré střídání činností a individuální přístup."
Vedení má jasnou vizi a bohaté zkušenosti. Ředitelka pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Nastavila funkční systém komunikace uvnitř i vně školy. Sleduje moderní trendy v péči o děti. To zajišťuje stabilitu a odborný růst celého týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení školy uplatňuje ředitelka školy dlouholeté řídící zkušenosti a odbornou erudovanost."
„Plánování, kontrolní a hospitační činnosti pravidelně vyhodnocuje. Má nastavený vnější a vnitřní komunikační systém."
Ve třídách panuje klidná a vstřícná atmosféra. Škola používá originální prvky, jako jsou dopisy k vysvědčení. Žáci si vedou vlastní portfolia úspěchů. Mohou realizovat své nápady a zdobit školu. Díky úzké spolupráci se zde téměř nevyskytují konflikty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke každému vysvědčení je připojen neformální osobní dopis, jenž má výrazně motivační funkci."
„Pozitivní vliv na žáky mělo i velmi příznivé pracovní klima třídy."
Podpora žáků je na špičkové úrovni. Škola využívá širokou škálu terapií a pomůcek. Každé dítě má péči šitou na míru. Do výuky zapojují psy i smyslovou stimulaci. Vše pravidelně vyhodnocují a upravují podle potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„U žáků s těžkým postižením byla uplatňována dle potřeby bazální a orofaciální stimulace."
„V rámci uplatňování zdravého životního stylu je ve škole úspěšně rozvinuta canisterapie."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v bezbariérovém areálu obklopeném přírodou. Žáci využívají snoezelen, tělocvičnu, krytý bazén i rozsáhlou zahradu. K dispozici mají moderní kompenzační pomůcky, trojkolky a speciálně upravený automobil.
Silné stránky
- • Učitelé a asistenti tvoří sehrané týmy.
- • Škola využívá canisterapii a bazální stimulaci.
- • Pedagogové přistupují ke každému žákovi individuálně.
Oblasti ke zlepšení
- • Nácvik vaření probíhá ve stísněné kuchyňce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
59401.0 SvinyŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Vladana Dvořáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více