Přeskočit na obsah

Výchovný ústav a střední škola, Olešnice na Moravě, Trpínská 317

V Domkách, Olešnice

střední Tradiční
Standardní
45 žáků Kapacita 45%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti vyžadující velmi trpělivý a vstřícný přístup.
  • ✓ Zájemci o praktické řemeslné obory v menším kolektivu.
  • ✓ Studenti, kteří potřebují bezpečné a klidné školní zázemí.

Na co si dát pozor

  • ! Časté střídání učitelů může narušovat kontinuitu výuky.
  • ! Pasivita studentů při teoretických hodinách bez aktivizačních metod.
  • ! Formální přístup vedení ke kontrole a zlepšování výuky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Střední Škola Školní Jídelna

Střední škola v rámci ústavu nabízí studentům bezpečné a stabilní prostředí. Učitelé pracují s velkou trpělivostí a dokážou výuku přizpůsobit každému jednotlivci. Velmi silnou stránkou je praktický výcvik v dílnách, který studenty baví. Teoretická výuka je však spíše zastaralá a vedení školy má rezervy v kontrole kvality.

Doporučení pro rodiče

  • → Navštivte školní dílny a prohlédněte si vybavení pro praxi.
  • → Zeptejte se, jak škola informuje učitele o potřebách studenta.
  • → Zjistěte, jak škola pomáhá studentům s přípravou na samostatnost.
  • → Ověřte si, jaká je aktuální naplněnost pedagogického týmu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v hodinách trpělivě vysvětlují látku a přizpůsobují tempo výuky každému studentovi. Praktický výcvik v dílnách studenty baví a motivuje k lepším výkonům. Teoretická výuka je však většinou frontální a pasivní. Chybí moderní metody, jako je skupinová práce nebo rozvoj kritického myšlení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelům střední školy se dařilo diferencovat výuku vzhledem k individuálním schopnostem a vzdělávacím potřebám žáků."

„Prostřednictvím zpětné vazby učitelé poskytovali žákům okamžitou informaci o kvalitě plnění úkolů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi pro budoucnost studentů. Pokulhává však v jejím prosazování u všech učitelů. Kontroly v hodinách jsou spíše formální. Učitelé tak nedostávají užitečné rady pro své zlepšení. Neustálé střídání pedagogů navíc ztěžuje budování stabilního týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost vedení zařízení je spíše formálního charakteru a neposkytuje pedagogům plnohodnotnou zpětnou vazbu."

„Podniknuté kroky ke sdílení a naplňování vlastní vize a strategie rozvoje zařízení ostatními pedagogy nemají vysokou efektivitu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Studenti se nebojí na cokoli zeptat a učitelé k nim přistupují s pochopením. Zpráva nezmiňuje žádné projevy šikany nebo agrese mezi studenty. Škola tak vytváří funkční zázemí pro studenty se specifickými výchovnými potřebami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivou pracovní atmosféru podporoval jejich trpělivý a vstřícný přístup k žákům."

„S ponižováním, fyzickým trestáním nebo agresí se v zařízení nesetkaly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí studentům odbornou diagnostiku i individuální intervence etopeda a psychologa. Učitelé se snaží přizpůsobit náročnost úkolů schopnostem jednotlivců. Problémem je však slabé předávání důležitých informací. Někteří pedagogové tak neznají přesné potřeby svých studentů, což snižuje účinnost podpory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívání informačního systému je nízké v oblasti předávání informací o speciálních vzdělávacích potřebách žáků."

„Učitelům střední školy se dařilo diferencovat výuku vzhledem k individuálním schopnostem a vzdělávacím potřebám žáků."

Zázemí a vybavení

Střední škola využívá teoretické učebny, které jsou podle inspekce málo podnětné a neinspirativní. Praktická výuka probíhá v dobře vybavených dílnách s potřebnými přístroji a pomůckami. Studenti mají k dispozici také venkovní sportovní areál pro relaxaci.

Silné stránky

  • • Učitelé přistupují ke studentům s velkou trpělivostí.
  • • Výuka se dobře přizpůsobuje individuálním schopnostem studentů.
  • • Praktický výcvik probíhá v reálných situacích s motivací.
  • • Ve škole vládne bezpečná atmosféra bez projevů agrese.

Oblasti ke zlepšení

  • • V teoretické výuce převažuje pasivní poslech učitele.
  • • Vedení školy neposkytuje učitelům dostatečnou zpětnou vazbu.
  • • Informace o potřebách studentů se mezi pedagogy šíří špatně.

Unikátní vlastnosti

Úzké propojení středoškolského vzdělávání s ústavní výchovou. Důraz na finanční gramotnost a hospodaření s penězi. Možnost dokončit vzdělání i po dosažení zletilosti.
Výuka na střední škole stojí na tradičním výkladu učitele. Studenti dostávají hotové informace bez nutnosti je sami vyhledávat. Moderní prvky jako skupinová práce ve výuce zcela chybí. Diferenciace úkolů je však na dobré úrovni.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

V Domkách 430
67974.0 Olešnice
Blansko, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 516 463, 109 vu@vuolesnice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. František Dostál

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více